微传播时代高校社会主义核心价值观的网络传播与弘扬研究.docx
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1、 “微”传播时代高校社会主义核心价值观的网络传播与弘扬研究 吴婷【摘 要】以社会主义核心价值观集聚网络文化育人合力,用完善的制度建设营造健康清朗的校园网络空间;用扎实的平台建设改进网上宣传方法和策略;以创新的内容供给唱响网络先进思想文化的主旋律;以过硬的引路人团队培育建设又红又专网络工作生力军。【关键词】社会主义核心价值观 网络文化育人 传播一、反思:以核心价值观引领网络文化育人的必要性1.核心价值观引领网络文化育人是加强和改进高校思想政治教育工作的重要体现。做好网络文化育人工作,激活高校思想政治工作内生动力,高校要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,把握其思想特点和发展
2、需求,以新媒体思维适应新常态,积极运用网络媒体创新思想政治教育工作载体,以社会主义核心价值观引领网络文化育人内涵、优化内容供给,以健康向上的内容优势占领网络传播阵地,切实提高网络文化的傳播力、引导力、影响力、公信力,增强网络文化育人的针对性和实效性。2.核心价值观引领网络文化育人是培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要举措。互联网是大学生“学习生活的重要空间,既是思维活跃的创新之所,也是思想教育和舆论引导的必争之地。在网络空间上,我们能否掌握主导权和管理权,直接关系到社会主义建设者和接班人的培养”。大学的本职是培养人才,新形势下,重新审视高校的人才培养使
3、命,实际是解决青年学生“世界观、人生观和价值观”的问题。建好用好管好新媒体,积极创造健康的网络育人文化,高校既要为学生一生成长奠定科学的思想基础,又要积极引导学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,培养青年大学生成为“又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”。二、创新:以社会主义核心价值观集聚网络文化育人合力的基本路径1.抓工作格局:建章立制,用完善的制度建设营造健康清朗的校园网络空间。要让社会主义核心价值观成为高校网络文化的主流意识形态,离不开风清气正的校园网络文化氛围。从融媒体迅猛发展的新形势新任务新要求出发,谋大篇布新局,着力抓好高校
4、网络文化教育与建章立制同向发力、同时发力工作,用完善的制度建设实现社会主义核心价值观网络的有效传播与弘扬。健全组织机构,完善规章制度。学校要成立“网络文化建设与管理”领导小组,该小组在校党委和行政的领导下开展工作。领导组长由分管宣传思想文化工作的副校长担任,校党委宣传部部长兼任办公室主任具体负责工作落实,党委宣传部、网络信息中心、党委学工部、校团委等相关职能部门以及二级教学单位密切协作配合,努力构建网络文化建设的大工作格局,形成网络文化育人合力。融入学校顶层设计,把网络文化建设与管理写入学校中长期发展规划和年度目标任务中,并实行“人财物”全面支持。推动核心价值观的网络传播,强化“把关”责任,规
5、范“事前、事中、事后”的全过程管理,高校要建立严格的网络信息安全管理制度,加大对新网站建设的审核力度,同时加强对已有网站的监管和维护。完善互联网内容发布的层层把关制度,按照“谁发布、谁管理、谁负责”的原则,对二级单位、机关职能部门及其他教职员工、学生发布网络信息实施严格的责任追究制度。健全网络舆情监控和突发事件应急管理机制,及时关注、积极应对、主动作为,做好舆情监控、分析、研判与应对工作。2.抓阵地拓展:载体创设,用扎实的平台建设改进网上宣传方法和策略。丰富教育载体是高校有效开展教育的基本途径。全媒体时代,互联网成为高校传播核心价值观的重要载体。这就需要高校与时俱进,切实加强核心价值观网络教育
6、主阵地、主平台、主渠道建设,“重兵布防”新阵地。推动社会主义核心价值观的多平台融合发展,为正能量的传递提供“信息高速路”。一方面要提升校园网主页及二级单位网站的品质和内涵,着力建设一批彰显大学精神、品位高雅的校园网络名站名栏,努力打造透射和传递着核心精神价值取向的网络文化建设精品项目,把社会主义核心价值观的传播力、公信力和影响力巧妙融入专题栏目中,唱响网络思想文化的主旋律。另一方面要充分挖掘新媒体资源,让新媒体阵地充满生机。发展“两微一端”,通过宣传报道国家发展、社会进步和人才培养等方面的内容,加强社会主义核心价值观等先进的思想文化网上传播。大力培育理论传播有力、价值导向正确、充满正能量的红色
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