自媒体时代下高校思想政治教育话语时代性研究.docx
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1、 自媒体时代下高校思想政治教育话语时代性研究 摘 要:随着科学技术的迅速发展,人们步入了以微信、微博等为载体的自媒体时代。自媒体科学技术一方面为思想政治教育话语内容扩展、传播路径等提供了新的机遇,同时也为高校思想政治教育工作带来新的挑战。高校思想政治教育如何把握好历史发展的机遇,顺应时代的发展,是时代给予思想政治教育工作者的新命题。因此,在自媒体时代下,高校思想政治教育必须在话语内容、表达方式以及传播方式这三方面寻求创新。关键词:自媒体时代;高校思想政治教育话语;时代性;创新自媒体技术的迅速发展,拓宽了人们接受信息的渠道,而以微博、微信平台为代表的社交网络平台的建立,使得每个人都享有平等的话语
2、权,可以自由的发表自己的见解。大学生具有更加深厚的理论知识,灵活的头脑以及更高层次的需求,而互联网的虚拟性和开放性,使得传统思想政治教育话语权利日渐式微,高校思想政治教育必须与时俱进,寻求创新,以满足广大学生的需求,顺应时代的发展。1 自媒体时代下高校思想政治教育话语的内容要与时俱俱进高校思想政治教育话语的内容要与时代相对接。话语是与特定的历史发展相联系的,随着时代的发展,话语也会随之发生相应的更迭。旧的、不适应时代要求的话语会逐渐推出日常交往舞台,而新的,能够顺应时代潮流,反映时代发展变化的话语会被创造并广泛使用。比如我们每年都会选出的“年度流行语”,“网络流行语”最具影响的词等都在一定程度
3、上代表着主流舆论的关注点,反映着时代的需求。是时代的最强音。思想政治教育关注的是人的现实需要,满足的是人生的发展需要,增强思想政治教育自身的吸引力,就必须重视内容建设。在自媒体技术迅速发展,信息传播无孔不入的时代,话语内容更加贴近生活。纯粹进行理论上苍白无力的演绎和论证, 会缺少对社会现实的审视意识,削弱话语时代性。思想政治教育要避免与现实生活的断裂, 话语内容要聚焦全部现实生活, 紧扣时代的主旋律,关怀和理解人的现实存在, 引导人们审视和建构理论与现实的关系, 理解社会主义意识形态的理论价值和实践意义。对于高校思想政治教育来说,需要注意以下幾个方面:一是思想政治教育工作者要紧随时代的变化发展
4、,响应国家对青年工作者提出的总体要求,及时将马克思主义中国化的最新成果吸纳到话语体系当中,特别是要将习近平新时代中国特色社会主义思想进教材,进头脑。首先思想政治教育工作者要仔细研读国家的最新理论成果,领会理论精神,其次积极引导学生了解社会发展的新政策,新理念,新思想,提高学生的学习乐趣,增强学习自主性。还可以通过组织各种形形色色的主题活动,运用生动活泼的话语方式吸引学生,潜移默化地影响学生对新思想,新政策的认知。二是推动构建新时代思想政治教育话语体系。思想政治教育话语并不仅仅是单调的政治语言,而应该是一个系统的、开放的、丰富的话语体系。思想政治教育话语必须充分吸收中国传统文化中的优秀成果,政治
5、学、教育学、心理学、语言学等学科的最新话语,以及随着时代发展产生的流行用语、网络用语,构建更加丰富多彩的话语体系。三是深入了解学生的关注热点、思想动态和内心需求,体察大学生日常话语的转变,紧密联系学生的现实生活,根据学生的思维方式、情感需求、价值观念,来探索创新思想政治教育话语的内容,积极从学生的生活当中去搜集话语资源,将学生关注的社会热点问题贯穿在课堂当中。在此同时,要提升思想政治教育工作者对网络热门话语的敏锐度,把握这些流行语产生以及传播的规律,努力将原本乏味的理论变为多彩的话语元素,增强高校师生对思想政治话语的认同。2 自媒体时代下思想政治教育话语的表达方式要与时俱进高校思想政治教育话语
6、的表达方式要与时代相对接。思想政治教育话语除了要讲究“说什么”的艺术,还要讲究“如何说”的技巧。高校思想政治教育除了一些政治思想和政治话语外,必定包含一定的学术内容和话语,比如理论话语和哲学话语。这些具有理论性和学术性话语的思想政治话语是高校思想政治教育的一大优势。让学生更好的掌握好这些理论,对于指导生活实践具有非常重要的意义。对于受教者来说,使用学到的知识来分析和解决生活当中的诸多问题,将理论与实践相结合,才能正真地实现思想政治教育的有效性。思想政治话语从根源上来说都是源于实际生活,反映生活的方方面面,但是这些内容经过不断地加工和提炼,就与日常生活语言拉开了距离。比如思想政治和教育中哲学语言
7、,特别是西方的哲学语言,对于绝大多数学生来说就很难理解,再比如国家的相关政策法规,其中也有较多难理解的话语。这样,这些话语就成为隔绝学术与生活的鸿沟。不理解理论当然也就不会使用理论来指导实践,那么思想政教育的功能就未能充分发挥。自媒体时代下,思想政治教育话语的表达方式要与时俱进,首先要重视的是教育者与受教育者的地位的变化。在传统的思想政治教育中,教师居于主导地位,教学方式主要为灌输的方式。而自媒体时代背景下,人人都能成为话语的创造者、传播者,并且开始追求平等、自由、开放的话语环境。特别是高校的大学生,越来越关注现实生活,渴望获得平等交流的权利。在这样的时代背景下,思想政治教育工作者必须改变传统
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