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近三十年来我国农村教育问题研究综述.docx
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1、 近三十年来我国农村教育问题研究综述 张威【摘 要】 农村教育作为“三农”问题的子集随着社会转型升级加速而不断发展,“科教兴国”“人才强国”战略的引入更把农村教育放在了极为突出的位置,因此近三十年来对农村教育的研究,以著作和论文为例,不断呈现新成果、新发展。【关键词】 近三十年;农村教育问题;著作;论文;研究综述一、有关农村教育研究的著作综述通过对有关农村教育著作梳理归类,从农村教育著作研究层次进行划分,发现农村教育研究著作主要涵盖农村教育整体概论、农村教育改革与发展概论以及农村教育典型案例选编等内容。1、关于农村教育整体概论改革开放以来,随着党中央对农村改革不断推进实施,农村教育日益受到重视
2、,翻阅中国共产党历次文献汇编可以发现有许多相关文章开始对农村教育进行关注和研判,只不过是以农村教育命名书籍很少。后来,关于农村教育详述的有李少元著的农村教育论(江苏教育出版社1996年),李少元著的农村教育论(新世纪版)(江苏教育出版社2000年),余永德主编的农村教育论(人民教育出版社2000年),农民权益保护法律政策读本编委会编著的农村教育(中国林业出版社,2005年),段振榜著的中国现代农村教育研究(湖南人民出版社2006年)。以上主要是对于农村教育较为详细概述,是随着时代的发展和需要而产生、出现和不断变化的,与党和政府政策对农村教育的重视是分不开的。2、关于农村教育改革与发展概论随着改
3、革开放的进程不断推进以及对社会主义市场经济确立,农村教育也开启改革探索之旅,主要著作有:吴畏、李少元主编的农村教育整体改革研究(山西教育出版社1990年),国家教委、中国联合国教科文组织遍的当代国际农村教育发展和改革大趋势农村教育国际研讨论文集 (上、下册)(教育科学出版社1993年),藤纯主编的中国农村教育的战略抉择(人民教育出版社1998年)。进入新世纪,农村教育研究也步入快车道,不同的是研究层次和深度有所提高,主要著作有庞守兴著的困惑与超越:新中国农村教育忧思录(广西师范大学出版社2003年),廖其发主编的中国农村教育问题研究(四川出版集团、四川教育出版社2006年),项蕾著的论农村教育
4、与“三农”问题(贵州教育出版社2007年),张锦华、吴方卫著的中国农村教育平等问题研究(上海财经大学出版社2008)。关于农村教育改革与发展的书籍一般都是立足农村教育现状或者是农村教育未来发展道路以及城乡农村教育差异化增加的视角对农村教育问题提出来改革的路径。3、关于农村教育典型案例囿于区域发展快慢和资源富乏现状,农村教育也不可能取得“共同富裕”,当然本着“先富带动后富”思想,农村教育还是出现一些发展典型,对之研究的著作主要有:中国教育学会体育研究会汇编的学校体育改革与研究全国农村教育综合改革实验县体育研习班讲稿汇编(中国教育学会体育研究会1990年),何东昌主编的中国农村教育综合改革的伟大实
5、践:农村教育综合改革案例选编(教育科学出版社1993年)。20世纪90年代的研究较多是处于试验,而新千年以来却是更为深入研究,从中央到地方的重视,以及从地方到中央的反映,一些先进农村教育发展典型不断涌现,对之研究的书籍更是如雨后春笋,主要著作有陈乃林主编的小康后苏南农村教育研究(东南大学出版社,2001年),李少元主编的新世纪小康农村教育建设的范例与蓝图(国际文化出版公司2002年),雷万鹏著的中国农村教育焦点问题实证研究(华中科技大学出版社2007年),尚立富著的隐痛与希望:解读中国西部农村教育(甘肃人民美术出版社2007年),柯玲著的农村教育共同体构建:基于成都郫县的探索与实践(四川大学出
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