社会主义核心价值观融入高中英语教学的路径分析.docx
《社会主义核心价值观融入高中英语教学的路径分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会主义核心价值观融入高中英语教学的路径分析.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 社会主义核心价值观融入高中英语教学的路径分析 徐潇【摘 要】英语作为一门语言性的学科,是学生拓展学习的重要基础。英语教学的过程中,在培养学生外语听说读书的基本语言能力的时候,还应正确渗透社会主义核心价值观的理念,培养学生正确的价值取向。英语作为汲取西方先进文化的有效途径,践行社会主义核心价值观,从而使得学生的综合素养得到提高。本文从在英语教学中,高中英语教师如何将社会主义核心价值观融入高中英语教学进行简要阐述,探索更好的融合路径。【关键词】社会主义核心价值观;高中英语;路径分析G633.2 A2095-3089(2019)22-0252-02前言在当今社会,经济全球化及信息产业化的节奏是十分
2、活跃与强烈,国际间的交流与合作也变得越来越密切。我国长期以来贯彻“对外开放”政策与提倡“打造人类命运共同体”。在国家宏观方针推动下,将社会主义核心价值观融入高中英语教学显得尤为重要。由于社会日益的发展,对人才的需求也变得多元化,从以往单一型的人才到如今需要复合实用型的人才,针对英语这一学科来说,英语教学迫切需要改变过去重学术研究潜能、轻专业操作技能的培养方式,努力构建实践型人才培养机制,为此有必要对社会主义核心价值融入高中英语教学得路径进行探讨。此外,教育教学认知语言学理论认为,任何一门语言学科的学习,都应注重培养学生的价值观,以及对每一种文化的吸收,要让学生具有辩证性的观念汲取西方文化。因此
3、,在英语教学中,教师有必要将社会主义核心价值观融入英语教学,有利于学生构建正确并有益的价值观,以此来帮助学生辨认信息,从而使学生的思维认知保持健康。通过这样的方式,不仅以英语教学为准则,还应培养学生的价值观。这样不仅能让教师更深刻地体验英语教育的意义,更有利于拓宽学生的视野。一、关于社会主义核心价值观在立足于社会核心价值观基础之上,教师一定要积极引导学生们努力学习,在教学时,深入践行社会主义核心价值观,让学生能够切切实实的感受“自由、平等、公正、法治”的社会氛围中,大力倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的良好品质,在完成学科基础知识的时候,要广泛的阅读,了解国家发展动态,不断提升自己的综合素质,学
4、成之后在为建设“富强、民主、文明、和谐”国家的过程中做出自己的贡献。从而,使社会主义核心价值观深深的贯彻到每一个学生的发展中,培养学生正确与健康的社会主义核心价值观。高中生的价值观正处于形成、发展和定格阶段,价值观是人生观和世界观的核心与基础,所以,他们的价值观形成需要社会主义核心价值观来引领。对于学生来说,课堂教学是社会主义核心价值体系教育的主要渠道,教师将社会主义核心价值观应用于高中英语,不仅教授了学生基本的英语知识,而且加深了高中生对于正确的思想行为的认知。二、社会主义核心价值观融入英语教学的路径分析1.开展丰富多样的英语活动。教师在教学英语基本能力的基础上,应积极组织学生开展丰富多样的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会主义 核心价值观 融入 高中英语 教学 路径 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。