高等体育院校社会服务职能履行现状与对策研究.docx
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1、 高等体育院校社会服务职能履行现状与对策研究 刘佳摘 要:教学、科研和服务,是社会赋予高校的三大职能。如今高等体育院校已走出“大学象牙塔”时代,社会期望高等体育院校能够渗透到经济社会的各个领域,充分发挥高校的专业优势,为体育事业各领域的协调发展做出贡献。文章从人力资源、科研资源以及体育场馆设施三个方面阐述高校的社会服务现状,分析总结高等体育院校在服务社会方面存在的问题,寻找问题的根源,探寻相应的解决途径,力求通过本次研究为今后高等体育院校更好地服务社会提供有益的借鉴和参考。关键词:高等体育院校;社会服务职能;现状;教学质量:G642;G807.4文献标志码:A:1008-3561(2019)1
2、0-0009-02高等院校的发展促进社会的进步,同时社会的变革也促使高等院校不断发展,高校和社会通过不断的互动,实现共促、共赢。高等体育院校作为众多体育优势资源的集合体,有义务也有责任为整个社会体育水平的提高做出相应的贡献。本文主要对高等体育院校社会服务职能履行现状与对策进行研究。一、高等体育院校社会服务职能的内涵1.高等体育院校应提供的社会服务内容高等体育院校作为单科专业性高校,应着重在体育领域开展社会服务,以自身的发展带动地区乃至全国体育事业的全面发展。高等体育院校的社会服务内容可分为与体育相关的服务、与体育无关的志愿爱心服务两种。其中与体育相关的社会服务,包括为促进我国竞技体育发展而开展
3、的社会服务活动、为促进我国学校体育发展而开展的社会服务活动、为促进我国社会体育发展而开展的社会服务活动三种类型。2.高等体育院校社会服务职能履行方式高等体育院校履行社会服务职能的形式,主要有以下五种:即人才服务、科技服务、政策服务、信息服务、资源服务。二、高等体育院校社会服务职能的履行现状通过对各高等体育院校2016年1月2018年12 月这一时间段内官方网站发布的新闻内容及资料进行检索、分析与汇总,了解到高等体育院校开展社会服务的具体情况。1.教师社会服务情况(1)开设各类培训班。高等体育院校有着丰富的教学资源,尤其具有稳定、专业的师资力量,这为开设各类培训班奠定了基础。高等体育院校开展的成
4、人教育有夜大学、函授班以及暑期学校等多种形式,每年都有众多学员参与培训,同时高等体育院校还建立了各种各样的培训基地,每年向社会输送各类专业人才。(2)知识技术讲座。体育院校各个专业通过开设讲座,把体育学科某一领域的最新知识技术介绍给相关体育从业人员及社会公众,鼓励他们不断学习充实自己,提升自己的专业素养。统计表明,各高等体育院校从2016年1月到2018年12月举办讲座32 期,其中体育锻炼方面的讲座18期,服务人员3000余人次,为促进全民健身普及与推广做出重要贡献。(3)科普宣传。从2016年1月到2018年12月,各高等体育院校体育教师举办科普宣传活动74次,宣传形式多种多样。如天津体育
5、学院开设“体育健康大讲堂”,广州体育学院的专家教授借助“粤运动、粤健康”节目大力宣传科学健身,沈阳体育学院教师受邀参加辽宁电视台直播生活栏目“社区大讲堂”公益活动等。(4)体育赛事服务。服务赛事是高等体育院校教师开展社会服务的重要形式。高等体育院校教师服务体育赛事主要有两种形式,一种是直接为体育赛事服务担任赛事裁判或者作为工作人员直接为赛事服务,二是间接为体育赛事服务,主要表现形式是高校科研团队助力运动队,进行科研攻关或帮助运动员进行科学训练,为运动员比赛取得优异成绩提供科研支持。2.科学研究服务社会情况科学研究也是服务社会的一种重要形式,是高校与社会之间的桥梁和纽带。在现实生活中,高等体育院
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