高中学生汉字书写现状及应对策略研究.docx
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1、 高中学生汉字书写现状及应对策略研究 郑涵一摘要:从我们汉字书写现状入手,分析我们书写能力下降的原因,并就此提出应对策略。通过大量的理论分析及实践调查分析来看,高质量的汉字书写对于我们的影响是非常深刻的,不仅影响我们高中阶段的学习,更是直接影响我们今后的成长,汉字书写代表的是一种为人处世的态度,为此,对于汉字书写一定要高度重视,努力从各个层面深化抓起。关键词:高中我们;汉字;书写现状;应对策略引言:在当前高中学习中,汉字是一个非常基础性的工具,关系到所有学科的学习,但是,由于各种原因的存在,很多学校、教育人员对于汉字的重要性没有给予应有的认识,这使得我们的汉字书写水平不是特别理想,這直接影响着
2、我们学习综合素质水平的提升,对于我们今后的成长也是不利的。通过各个层面的分析来看,对于汉字书写一定要高度重视,需要从各个层面切入,这样才能逐步的提升我们的书写水平。1高中我们汉字书写现状一是字体不规范,欠工整,字迹难认。二是坐姿不正确,趴着桌子写字;本子斜放,身体向右或向左倾侧。三是执笔姿势不正确,拇指压在食指上,执笔变成握笔;拇指离笔尖不足一寸,甚至不到一厘米;手腕与笔尖处在同一水平线上。四是笔画、笔顺不规范,笔画潦草,随意钩绕,龙飞凤舞,笔顺随心率性。五是忽视汉字书写间架结构,我们不掌握汉字的结构要领,书写随意,间架不匀,缺少照应,字形多笔少画,大小不一。六是书面欠整洁,乱涂乱画,斑点累累
3、,凌乱不堪。2高中我们汉字书写不理想的原因2. 1现代科技的广泛应用,削减了高中我们写好汉字的热情。电子计算机、手机输入汉字方便快捷,可以随心复制、剪切、粘贴、修改,字体、字号可随意调整,且能图文并茂,输出的版面整洁美观。这种快捷、高效的文字运用,使得社会对能写得一手好字的实用需求日益降低,无形中弱化了我们练习写字的热情。2. 2对汉字书写认识不到位,缺乏书写师资,教育人员整体书写水平不高。在教学实践中,不少学校对汉字书写现状与意义的认识并不到位,没有遵从国家规定开设写字课。教育人员也存在认识不足的现象。其次,缺少书写教育人员。一门课程的开设,师资保障是关键。从目前来看,多数学校是苦于缺乏汉字
4、书写教育人员而无法开课。2. 3我们课业负担重,心态浮躁。高中课程内容多,作业量大,加之在高考的激烈竞争下,我们往往只顾完成学习任务,而无暇顾及写字训练。此外,信息激增背景下的现代我们,心态相对浮躁,平时写作业追求的是速度和效率,对文字书写的规范、工整少有顾及。3当前提升高中我们汉字书写水平的基本策略汉字,对于高中生而言是一个非常重要的工具,从各种考试或者比赛来看,如果在汉字书写上占据一定的优势,那么,我们获取更好成绩的可能性就大,为此,在当前日益激烈的高中学习竞争中,一定要练习好汉字书写基本功,从各个层面提升自我的书写水平【1】。3. 1牢固树立汉字书写重要性认识。在高中实际学习中,无论是学
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