基于陶瓷电商生态众创空间的电子商务专业发展现状及对策研究.docx
《基于陶瓷电商生态众创空间的电子商务专业发展现状及对策研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于陶瓷电商生态众创空间的电子商务专业发展现状及对策研究.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 基于陶瓷电商生态众创空间的电子商务专业发展现状及对策研究 陈正军刘剑摘要:学院围绕省级陶瓷商贸实训平台与景德镇陶瓷电子商务协会紧密合作,根据地方陶瓷产业发展和学院专业特色,成立陶瓷电子商务生态众创空间。学院引进实力千万级陶瓷电商企业进校,校企联合开展现代学徒制培养,以实践为主结合理论教育,使现代学徒制培养模式既符合教育规律,又能满足企业的“渐进式”需求。关键词:陶瓷 ;电子商务;众创空间:TP393 :A :1009-3044(2017)31-0299-021 发展现状及存在的问题经济管理学院在校学生600人左右,其中电子商务专业在校学生共374人,11个班级,现在合作企业8家,人才需求45
2、5人,实际参加人数204人,短期实践学生41人。五年制16级电商共80人,参与76人;五年制15电商共57人,参与学生35人;16级电商共113人,参与68人;15级电商125人,参与19人;电艺参与10人,陶设1人;1) 上海灵庆科技有限公司人才需求量150人,主要从事客服、微商和网络推广,目前参加校企合作学生79人,五年制16级电商38人,五年制15级电商28人,16电商16人;2) 上海网盟科技有限公司需求150人,主要从事客服、推广、运营目前参加校企合作学生89人,五年制16级电商38人,16级电商51人,双十一短期实践学生41人。3) 景德镇市合众电商有限公司需求50人,主要从事美工
3、、摄影、视频、代运营、创新创业孵化,目前参加校企合作学生7人,全部是15级电艺专业学生。4) 景德镇商友信息有限公司需求40人,主要从事阿里巴巴、淘宝代运营,目前参加校企合作15人,15电商专业9人,16电商1人,五年制15级2人,15级电艺2人。5) 景德镇乐享陶瓷有限公司需求20人,主要从事京东平台营销,京东代运营,目前参与校企合作学生7人,15级电商专业4人,15级会计专业3人。6) 景德镇唐龙陶瓷有限公司需求20人,主要从事跨境电商,陶瓷定制与批发,目前参与学生3人,15级电商专业2人,15级电艺专业1人。7) 景德镇不染陶瓷有限公司需求10人,主要从事淘宝和阿里巴巴批发,目前参与3人
4、,15级电商专业3人。8) 景德镇妙色家居有限公司需求15人,主要从事陶瓷茶具和摆件生产、批发,以及淘宝和阿里巴巴销售,目前参与1人,14级陶设专业。只从2016年6月开始与企业合作,15级电商和15级五年高职前期热度不错,坚持完暑假的学生共100余人,从暑假坚持到目前的学生有54人,其中15电商学生仅仅19人。其中离开公司的大部分是大专学生。参加校企合作主要情况汇总如下:1) 有部分优秀学生要参加教师资格证考试或英语四级考试放弃校企合作;2) 有部分学生考驾照放弃校企合作;3) 大部分大专学生眼高手低,比较贪玩、缺乏纪律差,丧失目标,被其他不参与校企合作学生影响。4) 也有少部分企业缺乏对校
5、企合作学生的长期规划和发展,学生失去参与校企合作的兴趣。这类企业已经终止了校企合作。5) 总体上五年制高职学生比大专生的积极性高,五年制高职比较务实,认真刻苦,他们不愿意上课学习,但是对校企合作还是比较欢迎。大专生眼高手低,贪玩成性。16级五年制高职95%学生参与,16电商60%学生参与,15级五年制高职60%学生参与,15级电商15%参与。16级新生从入校开始,学院就积极的宣传和引导,五年制高职学生参与度比较高。15级学生是从2016年6月开始参与,学生已经懒惰,所以参与度低于16级新生。6) 学生纪律性不强,职业道德欠缺,不求上进,缺乏目标,参与校企合作很随意,不尊重企业,不尊重老师。有部
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 陶瓷 生态 空间 电子商务 专业 发展 现状 对策 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。