高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策研究.docx
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1、 高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策研究 刘宁摘 要:该文结合了当前高中体育教学终身体育锻炼的现状,对高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识进行了分析研究。关键词:体育意识 高中体育教学 终身体育:G807 :A :1674-098X(2014)09(c)-0143-01人生几十年,中间起跌变化无常,如何培养终身体育锻炼的习惯,实在不是一件容易的事情。首先是要培养对体育运动的兴趣,这是最关键的;其次是坚持自己喜欢的体育运动;然后根据自身情况及时调整体育运动,以免由于运动不当造成身体受伤;最后,保持良好而健康的心态。只要心态好,性格开朗的人,才有可能将体育锻炼终身化。1 高中体育中终身意
2、识的现状1.1 忽视对终身体育意识的培养目前在我国的高中体育教学中,普遍存在缺乏培养学生的体育意识,以及对不了解体育的作用,比如说体育学习和锻炼的作用以及体育意识的不理解等,由于这方面的缺乏,导致了学生不能全面地掌握体育技能,使整体体育教学中出现了终身体育意识薄弱的现象。体育教学中都只是重视学生的体能以及体育技能的掌握,忽略了学生对体育兴趣以及锻炼意识的培养,因此在高中体育教学中,学生都普遍存在对终身体育意识的缺乏,不能真正的认识到终身体育的重要作用和意义1。1.2 高中生自身囚素高中生中都普遍存在着对终身体育锻炼价值的认识不足,更不了解终身体育锻炼是社会不断发展的基础。大多数的高中生参与体育
3、运动是由于他们自身对体育运动的喜欢,即为直接兴趣,而不是间接兴趣。所以,他们会由于外界的因素拒体育运动千里之外,或者是终止体育运动,不能将良好的体育意识坚持下去。高中生的抽象思维逻辑还发育的不是很成熟,造成了高中生不能正确的判断问题等方面。1.3 体育课程教学内容落后新课程中的高中体育教学要求内容与实际相结合,目前高中体育课程中的内容都是一些传统的篮球、足球和田径,缺少了新时代气息的体育运动。例如在进行游泳课程教学时,由于内容落后,造成了学生对体育知识不能及时掌握,以及受到传统体育教学内容的影响,使学生的上课模式已经形成了固定的学习模式。2这样的教学模式使学生丢失了体育课程学习的兴趣,不喜欢体
4、育课,觉得体育课过于乏味,阻碍了高中生终身体育意识的培养。2 培养高中生终身体育锻炼意识的策略分析2.1 加强终身体育意识培养体育教师应当在体育教学过程中培养学生终身体育的意识,加强学生对体育理论知识的掌握以及学习体育的能力。提高学生终身体育的认识水平。锻炼身体应该根据人体的自身运动规律,3通过科学的锻炼方法加强高中体育教学中终身体育意识的培养,让学生明确终身体育的重要作用,真正了解体育锻炼的意义。终身体育锻炼要持之以恒、坚持不懈的进行锻炼,养成良好的终身体育锻炼以及培养学生的体育意识需要学生自身掌握与体育相关的各方面知识以及技能,达到体育教学的要求标准。2.2 培养高中生的学习兴趣当人对某一
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