德汉运动事件编码比较实证研究.docx
《德汉运动事件编码比较实证研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《德汉运动事件编码比较实证研究.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 德汉运动事件编码比较实证研究 康柔婕内容摘要:本文通过实证研究德语和汉语对运动事件的不同编码方式。运动是存在于所有的语言的一个普遍的认知概念。一个运动事件的主要组成部分是运动本身、运动的方式和路径。不同的语言因其不同的词汇和句法,在描述运动事件时所呈现的语言表达手段也不同。关键词:德语 汉语 编码 语言1.研究背景运动事件是指一个包括运动和状态的持续场景,是一种基本的认知模式它由运动的物体(Figur)、运动物体的参照物(Hintergrund)、物体的运动(Bewegung)及运动路径(Weg)四个主要部分组成,反映物体的运动或处所在运动事件中,动词主要表达动作或处所这一核心意义,同时还表
2、示运动事件的原因&方式或路径等要素,集两个或多个语义成分于一身。美国认知语义学家Leonald Talmy的类型学为描述运动事件在不同语言表达中的系统性差异提供了理论基础。所有语言可根据这一类型学分为两大类,“卫星框架语言”和“动词框架语言”,前者如法语、西班牙语等使用路径动词来表达运动的核心特征路径信息; 后者如英语和德语,由核心动词之外的其他成分,即Talmy所说的附加语表达路径。Slobin提出了第三种分类“等价框架语言”以包括以汉语为主要代表的连动式语言、双词动词语言等。不同语言在描述运动事件时根据其不同的句法和词汇特征所呈现的不同表达方式。德语侧重描述运动的方式并拥有丰富的方式动词,
3、而汉语中的方式动词在很多情况下不能像其对应的德语动词一样单独使用,而是需要使用连动结构。汉语中的连动结构可根据线性表面结构描述为:由两个或多个拥有一个共享对象的动词按句法规则排列构成的结构。在描述运动事件时汉语里最常出现的连动结构模式是多个运动动词组合。因此不难理解为什么许多以汉语为母语的德语学习者在用德语描述运动事件时就容易出错,汉语学习者亦然,因为他们都需要重建的他们母语的编码方式。尽管Talmy的类型学为语言研究提供了出发点,但在具体分析不同语言的特有现象时,实际语言使用情况受文化、社会、交际和其他因素所影响,也不应被忽视。特别是关于汉语的分类实则存在很大争议,至今仍未得出一个为学术界普
4、遍接受的结论。已有的研究多是从理论层面探讨汉语的类型归属,而没有收集并分析汉语在表达运动事件时的常用模式,关于德语和汉语中运动事件的方式和路径编码的比较研究更是匮乏。因此,本文通过实证研究的方式收集汉语和德语中运动事件表达的语料,以进一步明确汉语运动事件的词汇化特点及其与德语的异同。2.实证研究本研究通过收集“青蛙故事”的母语口头陈述获得数据,再由实验者将收录的数据转化成文字形式进行分析。这本由Mercer Mayer(1969)创作的题为“青蛙,你在哪里?”的绘本由24幅无文字的图片组成,讲述的是一个小男孩和他的小狗寻找青蛙的整个过程,其中包含大量运动事件。该绘本已被翻译成多种语言。在这项研
5、究中,受试者由15个汉语母语者和15个德语母语者组成。所有受试者皆为单语人群,年龄在20在48岁之间,男女数量大概一致。受试者首先逐页阅读了绘本,以了解其主要内容,随后每人分别用一句话描述绘本中的五个场景(2,6,11,12,23),分别包含一个边界运动,一个自由运动,一个全身运动,一个空中的水平运动和一个多运动物体的运动事件。所有口头语料以文本形式被实验者记录并切分为分句,以便挑选出包含运动事件的句子。研究所收集的运动事件的表达的相关数据使用了Slobin的编码系统进行分析。分析的重点是对运动物体位置改变的描述,而没有如情绪,规划,记忆等因素的考量。每个描述只表达单一的运动事件,不仅是对使用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 运动 事件 编码 比较 实证 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。