高职体育教学中有效实施思想政治教育研究.docx
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1、 高职体育教学中有效实施思想政治教育研究 邓凌凌摘 要:学校要培养什么样的人?千百年来都有这样的问题,孔子要把学生培养成谦谦君子,荀子认为教育的目的是化性起偽,新中国要把学生培养成全面发展的社会主义接班人。近年以来,全国提倡社会主义核心价值观,要实现富强、民主、和谐的美丽中国梦,这些目标的实现,都离不开思想政治教育,全国各地学校都在积极开展思想政治教育活动,如何将思想政治教育融合到各学科的教学之中,学科之间相互渗透,是思想政治教育最简单也是最有效的方法。全面开放的教育模式,多重介入的教育力量,多渠道实施的教育活动,为高职体育教学提供了广阔的发展空间。关键词:高职体育 思想政治教育 体育教学:G
2、711 :A :2095-2813(2019)10(b)-0190-02为实现伟大复兴的中国梦,为了贯彻社会主义核心价值观,中共中央、国务院制定并颁布了关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,意见中指出,在加强和改进大学生思想政治教育活动中,要充分发挥课堂教学的主导作用,努力拓展在新形势下的大学生思想政治教育途径。体育课程一直以来都是高校的重要课程,体育课程的教学内容丰富,涉及项目知识众多,它不仅锻炼了学生的体魄,增强了学生的体质,而且使学生在学习过程中养成了良好的学习、生活习惯和健康的心理。体育教学蕴含丰富的思想道德性,因此在高职院校体育教学中实施思想政治教育具有必要性。1 高职体育教
3、学中渗透思想政治教育的优势1.1 可以促进高校学生的全面发展体育教学一直以教师为主体进行教学,学生只是跟着老师进行各项运动技术的学习,并没有从主体上充分发挥学生的积极性和创造性。随着改革开放的不断深入发展,我国与世界的联系越来越密切,对待新时期学生的要求也随之越来越高。思想政治教育是一种具有广泛含义的教育。它要求能突出地把握体育在学生的精神层面的教育作用。为了适应社会的不断发展,高职学生必须要改变不思进取、安于现状的消极思想,从思想上改变,充分调动学生的主体性,培养学生成为具有主体性的人。让思想政治教育融入到高职体育教学中,从学生的学习生活中发挥学生的主体作用,调动学生的主体积极性。通过体育课
4、对学生进行思想政治教育,可以培养学生们吃苦耐劳、艰苦奋斗的优秀品质,在教授学生运动技术要领的同时,不断培养学生坚韧不拔的精神和爱国主义情怀,帮助学生形成正确的人生观和价值观,使学生从整体上得到全面协调发展。1.2 能够实现体育课程教学目标体育课程的目标不能仅仅是增强学生的体质,体育课的目标在于锻炼学生身体,增强学生体质,更重要的是要培养学生的个性,锻炼学生的心理素质。如今高职院校体育课,教师们在设计教育教学目标时,把目标集中在锻炼学生身体和增强学生体质上,与开设的思想政治教育课存在严重脱节的现象,造成了学生体质强壮,思想境界空虚匮乏。这样的情况如果不能及时纠正,无法做到真正意义上的教书育人,在
5、一定程度上,影响着学校的教育教学质量及学生综合素质的发展。我们都知道,考核学校的教学质量是否达标,不仅仅只看重学校的文化课成绩、技能课的实际操作水平,还需要综合考量学生的综合素质,所以,要实现教育教学目标,必须在体育课中渗透思想政治教育,达到提高学生综合素质的目标。1.3 能够丰富高职院校思想政治教育的途径在传统的高职院校的教育教学中,思想政治教育作为一门必修课程,老师的教学方式方法比较单一,学生的接受程度因人而异,但是仅仅根据考试分数作为考核学生是否具备良好的思想政治品质,就显得过于片面,学生的思想道德品质不仅仅只是体现在分数上,它也体现在平常的学习生活中,体现在个人心理表现上。靠分数决定学
6、生的思想政治品质,从某种意义上来说,失去了存在的意义,思想政治课也就成了摆设。在高职院校的体育课程中,体育课是具有丰富的表现形式和趣味性,在体育课程中,融入对学生的思想政治教育远比单纯上思想政治课的效果要好,现在高校经常在开学之初组织军训,军训看似只是在进行体育活动,其实是把思想政治教育融入在军训中,培养学生遵守纪律、坚韧、顽强的精神。体育课有许多项目,比较常见的项目有长跑、短跑、接力跑、健美操、啦啦操等,在进行这些项目学习的同时,也在对学生进行思想政治教育,在长跑运动过程中培养学生坚毅的优良品质,在短跑运动过程中培养学生果断的性格,在接力跑运动过程中培养学生团结协作意识,在啦啦操和健美操的运
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