吉林省长春市青少年体育俱乐部现状及发展模式研究.docx
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1、 吉林省长春市青少年体育俱乐部现状及发展模式研究 王达盈摘要本文以吉林省长春市青少年俱乐部为研究对象,探讨其现状及发展模式。首先介绍了该地区青少年体质下降的情况,并对其原因进行了简要说明;主要分析了它的运营形式等基本发展现状;并以此作为基础,重点从宣传、资金、组织机构等方面讨论了它的发展模式中存在的一些问题,并针对此类问题提出了一些较有针对性的建议。希望通过本文的初步论述,可以引起更多的关注与更为广泛的交流,从而为该方面的理论研究与发展实践提供一些有价值的信息,以供参考。关键词长春市 青少年体育俱乐部 现状 发展模式G80 A 1009-5349(2016)18-0148-02青少年是祖国的未
2、来,而根据“身体是革命的本钱”这个基本原则来看,青少年体质的好坏关系到国家未来的发展与体育事业的成熟,因此,二者之间是一个互相推动的关系;另一方面,从青少年俱乐部方面分析,它与我国的体育事业、中学体育教育之间也是一种互相推动、互相补充的关系;而且,通过俱乐部的功能性作用的有效发挥,可以为我国高校体育的发展提供一些经验;另外,通过在市场经济体制下的科学运营,能够激活体育用品行业的进一步发展,产生更大的经济效益和社会价值。所以,做好青少年俱乐部,是使国家综合实力不断壮大的一个有益途径。一、概述在21世纪初,国家体育总局设立体育彩票公益金,从战略部署的角度开始了青少年体育俱乐部的创办;而且,随着市场
3、经济体制的不断完善,政府支持、培训收费、社会捐助、基金扶助等,都有效地推动了它的良好运行,确保了它在生存中获得发展。经过15年的发展,基本遍及了全国的各个地区,而且不同的省份均创建了诸多青少年体育俱乐部。以吉林省为例,几乎每个下属市都有青少年俱乐部。以下就以长春市的青少年体育俱乐部为例,展开具体的讨论。二、长春青少年俱乐部现状分析(一)长春市青少年俱乐部基本情况在长春,在教育局的作用下,于21世纪初头四年就建立了100个青少年俱乐部,43%为中学创办,具体分布于朝阳(19%)、南关(21%)、二道(16%)、绿园(7%)、一汽(14%)、经开(2%)、宽城(21%)七大区。虽然有如此密集的俱乐
4、部建设,但是通过对各中学青少年身体素质的考核评估发现,整体体质在逐渐下滑,而且参与体育活动与项目的青少年数量也在逐渐减少。其中的原因,一方面来自于教育的重文轻体倾向,对于学习成绩的关注远远高于对学生身体的重视,加上家长、学校、升学压力等,均给学生造成了心理、生理方面的不良压力与错误引导;另外,现代青少年的饮食结构、生活习惯、课程密集、课余时间与假期被占用等,共同导致了体质下降、活动量减少;而另一方面,则是由于青少年俱乐部的功能性作用未能得到有效的发挥。(二)长春青少年俱乐部现状分析首先,通过问卷调查、数据查询、区域分析发现,俱乐部的分布不均衡,多集中于市区中心区域,周边各区相对较少,可以参看概
5、述中的分布数据;另一方面,单个俱乐部平均参与或成为会员的人数平均值小于200人,而个人会员与团体会员间的比例为100:1。其次,由于俱乐部支出大,收益低,所以,在创建方面,相关的管理者对于体育后备力量的培养、营造良好锻炼环境、发展体育事业、提高学生整体素质、获取利润之间进行了排序,却未考虑社会价值、经济价值之间的关系,也未对其基本的生存进行长远考虑。因为31%的俱乐部免费,收费的俱乐部也只是象征性地每学期收100元人民币,公益模式让俱乐部的生存举步维艰,何谈发展?第三,现状调查结果还表明,学生的认可度并不是很高,而且根据影响程度(非常大、不大、大、一般)方面的结果分析,“影响一般”占到45%,
6、“影响非常大”还不及10%。所以,预期效果并不理想。第四,从指导教师分布来看,男教师与女教师的比例约为7:3;而平均指导教师数量约为6人;少者仅有1名指导教师,多者在20人以下,大部分集中于5人到10人范围之内。所以,指导教师不足、男女指导教师分配不合理均是目前需要解决的问题。第五,从项目方面看,俱乐部在设置项目方面,参照要素集中于场地、师资、学生兴趣几大方面,通常的安排项目是“国球”(乒乓球)第一,接下来是篮球、排球、羽毛球等,总之球类项目居多;而车模、航模、摔跤、武术等其他项目的分布则为零星点缀。因而,项目集中也是其主要问题,不但未给予学生足够的吸引力,而且造成了极大的资源闲置与浪费。其他
7、方面,诸如收支不平衡、场馆建设滞后、资源共享能力差等也是需要重视的问题。三、发展模式探析(一)从战略上进行全面部署,构建科学发展体系首先,改善对体育事业的意识,构建长期的发展体系。应该认识到“思路决定出路”的正确性以及实用性,真正通过反思其中存在的问题,从系统论的思路,构建起一个完整、操作性强的青少年俱乐部运作系统。这就要求从制度、机制、具体措施进行全面的分析,通过马克思主义方法论中的整体与局部的联系,建立起一个以青少年健康成长为中心的体系。其次,应该认识到在不同的发展阶段就要注重其变化发展的特点,需要区分在不同阶段的问题,以此提高俱乐部在不同的发展阶段所遇到阻碍因素,积极分析原因,找到针对性
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