高校产学研合作现状及绩效评价研究.docx
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1、 高校产学研合作现状及绩效评价研究 王珏摘 要:科学技术的发展需要依靠人才投入,高校作为培养人才的重要单位,在推动科技创新方面起着重要的作用。目前,产学研合作成为了一种新的科技创新和成果转化的方式,因此,确定绩效评价原则、明确绩效评价目标及选择绩效评价方法是衡量产学研合作的有效途径。本文主要是通过分析高校产学研合作现状来研究其绩效评价。关键词:高校 产学研 合作现状 绩效评价 发展策略:G644 :A :1672-3791(2018)03(a)-0000-00党的十九大报告提出,深化科技体制改革,建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系,促进科技成果转化。产学研合作是社会和
2、地方高校发展的迫切需要,高校作为产学研合作的重要一方,在合作中起着举足轻重的作用。我国在产学研合作方面虽然取得了一定的发展,但是依然存在很多有待解决的问题,因此对于高校来说,应该采取恰当的策略,推动产学研合作迈向新的台阶。1 高校产学研合作概述首先就产学研合作的基本含义来说,它主要指的是各类产业、不同学校以及科研机构之间进行合作,充分发挥各自的优势,实现优势互补,不断提升整个社会的科技创新能力,使得不同产业在社会发展中具备长足发展的优势。可以说高校在产学研合作中扮演了重要的角色,只有高校提供人才、技术,才可以实现企业的创新发展。在产学研合作过程中,企业、高校、以及各类科研机构分别有着不同的社会
3、分工。在政府的支持下,高校和科研机构主要为企业发展提供所需要的技术支持,这样可以实现生产要素的充分调动,为我国社会经济的发展不断注入新的科技动力,推动了我国经济社会实现全面、协调、可持续的发展。2 高校产学研合作现状2.1 进步迅速,但成果转化能力有待提升在我国社会长期的发展过程中,我国经济可以说实现了新一轮的稳定快速增长,这些都得益于社会各类产业的繁荣发展。高校培养出来的科技型人才,是实现企业产业转型升级的主力军。我国开展产学研合作工作的时间不是很长,但是在很多方面都取得了进步,例如校企合作进一步得到了深化,更多学校的科技创新成果也逐渐应用在了企业发展当中。例如:某高校在2017年橫向科研经
4、费达3000多万元,比2016年增长了20%。虽然高校产学研合作基本实现了稳步的发展,但是各类成果的转化能力依然有待提升。就高校角度来说,造成该问题的原因主要有以下几点。一是高校创新能力弱,很多学校并不注重产学研工作的开展,在人才输出、科技研究等方面的发展势头并不乐观。二是高校在同企业进行合作的过程中,由于合作不畅,存在人才培养脱离实际、技术成果应用不当等问题。2.2 全面发展,但存在发展不平衡的问题在国家和各级政府的大力支持下,我国校企合作得到了全面的发展,各地高校都积极推进产学研工作的开展,但是由于我国各类高校的发展情况不同,所以存在发展不平衡的问题。具体来说主要表现在以下几个方面。一是高
5、校产学研合作的学科发展不平衡。总的来说,我国理工类等学科在产学研合作方面占有优势,而文史类学科发展十分缓慢。例如:中部地区某211高校人文社科方面,国家社科基金项目立项总数为55项,批准资助经费为1390万元,立项数在全国高校排名中并列第七。但是在产学研方面,产出的经济效益往往只占到了全校科研经费的5%左右。二是高校产学研合作的区域发展不平衡。由于不同区域的发展情况有所差异,所以不同区域学校开展产学研工作时会面临着不同的发展问题。有相关数据研究表明,我国北上广等地区产学研合作规模较大。但是很多地区的高校无论是在规模还是在产学研合作成果方面,表现都是非常薄弱的。2.3 模式多样,但合作效果有待增
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