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新课改深化背景下的2021年高考英语试题分析及2022年备考建议.docx
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1、 新课改深化背景下的2021年高考英语试题分析及2022年备考建议 贺莹2021年的高考已落下帷幕。全国31个省(区、市)陆续进入新高考改革过渡时期,新课程改革继续深入实施,新高三生只有全面了解2021年高考英语试题命题特点及导向,才能在新一轮的复习备考中有所启示并打赢2022年高考这场战斗。一、2021年高考英语试卷分析1.新高考有新结构,但命题主导方向一致仔细研究已公布的全国高考英语试卷,可以看出2021年高考英语试卷命题充分考虑了不同区域学生群体的能力水平和实际情况,稳定维持多年的由听力、阅读理解、语言知识运用和写作四部分组成的试卷结构,同时又针对高考综合改革省份实施普通高中英语课程标准
2、(2017年版)的不同进度,分别命制适用于新旧课程标准的不同版本的试卷,保证老高考向新高考平稳过渡,这样就产生了试卷结构上的变化。例如进入新课改后的山东和浙江两省已将听力部分放在高三上学期单独进行两次考试,并在写作部分中加入“读后续写”这一新题型等。但无论是哪一套试卷,2021年高考英语试题命题的主导方向仍然是一致的,即继续以学科核心素养为纲,围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查考生的英语综合运用能力。2.试题选材视野开阔,材料鲜活丰富,价值导向积极向上据统计,在已有的高考英语试卷的阅读篇章中,近六成来自外媒文章(外刊)。几家“话很硬、货很干”的大众媒体、严肃精英媒体及专业刊物,如
3、NPR(美国国家公共广播电台)、纽约时报卫报科学美国人等依然是高考英语阅读最主要的出题来源。值得注意的是英美的主流媒体在2021年高考英语阅读语篇选材出处中的存在感下降,其他英语国家的媒体高频登场,例如加拿大的环球邮报、澳大利亚的悉尼先驱晨报等。总之,2021年高考英语试题取材广泛、体裁多样,进一步体现高考对德智体美劳全面发展的引导作用,充分发挥文化铸魂育人功能。3.回归基础,培养思维,提升能力2021年高考英语试题对基础知识的考查主要体现在语法填空这一题型中。通过仔细研究已有高考试卷中该题型的命题设空可发现,仅有新高考I卷对三大从句进行了一处考查,并且是近几年都未涉及的What作连词引导主语
4、从句的用法。该题型主要考查了词性转换、名词单复数、动词时态和语态、非谓语动词以及介词、冠词等一系列虚词。这就要求考生在平时的学习过程中注重对基础知识的掌握。例如全国甲卷通过originally(最初地)一词考查了build的过去时态及被动语态was built,同时还考查了固定句型It is possible to do sth;全國乙卷考查了finance名词形式转换为形容词形式financial以及notuntil这一基础的句法结构;新高考I卷考查了human的复数形式humans(许多考生因误写为humen而失分)、hot的比较级hotter(许多考生忘记要双写字母t再加-er)以及th
5、en(当时)一词的出现则暗示要使用一般过去时,等等。2021年高考英语试题对考生思维品质及能力的考查主要体现在阅读理解部分。高考英语阅读均在语篇层次上进行考查,强调对语篇的精细阅读,尤其强调对文章整体结构和关键信息的理解;同时,新高考试卷中的阅读对语篇进行了更为流畅地加工,增强了文章的逻辑性和可读性,可谓“篇篇经典有深度”,并明显加大了对考生词汇、句子结构、文章背景知识的思维含量的考查。此外,“高阶思维能力”试题在阅读理解题中的占比提升,强化对考生批判性思维和辩证思维能力的考查。例如,全国乙卷阅读D篇探讨了工作环境背景音对创造性思维的影响,其中第35题“What can we infer ab
6、out the author from the text?”是一道极有挑战性的推理判断题,它要求考生根据文章推断出作者的身份。根据文中第一段中的During an interview for one of my books可推测,作者是一名出版作家(a published writer),故选D项。又如,新高考I卷阅读B篇探讨了page turner(乐谱翻页员)这一不太为考生熟悉的职业,其中涵盖了大量与该职业有关的词汇和背景知识,如read music(读乐谱)、break the flow of sound(打破了音乐的流畅性)、up-and-coming concert pianist(
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