领导力学习大纲.doc
《领导力学习大纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《领导力学习大纲.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、领导力美:詹姆斯库泽斯(James Kouzes) 巴里波斯纳(Barry Posner) 第一部分 领导者要做的,追随者所期望的 第1章 卓越领导的5种习惯行为 以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心 卓越领导的10大使命 以身作则 n 明确自己的理念,找到自己的声音,宣扬共同的梦想 n 使行动与共同的理念保持一致,为他人树立榜样 共启愿景 n 展望未来,想象令人激动的各种可能 n 诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗 挑战现状 n 积极进取,尝试新方法,猎寻机会 n 进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误种学习 使众人行 n 通过强调共同目标和建立信任来促进合作 n 通过分
2、享权利与自主权来增强他人的实力 激励人心 n 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献 n 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利 第2章 信誉是领导力的基石 人们想从领导者身上看到什么 n 真诚n 有能力n 有前瞻性n 有激情 信誉是关键,我们发现,如果人们认为自己的顶头上司具有较高的信誉,他们的行为更可能是:n 骄傲地告诉其他人,他们是该组织的一部分;n 具有很强的团队意识;n 认为自己的理念与组织的一致;n 感到自己属于这个组织,全身心地投入组织的活动中;n 对组织有一种主人翁的感觉。第二部分 以身作则 第3章明确理念 明确理念n 理念是指路明灯 n 理念是个人的底线 n 理念是行
3、动指南 n 理念是授权 n 理念是动力 共同的理念是组织的保证n 领导者必须实现明确它们要支持的原则是什么n 领导者给大家树立榜样要以人们的期望为基础n 领导者必须使人们在目标上达成一致 理念是动力n 明确的个人理念可以使事情完全改观 n 探查内心 n 聆听导师 n 表达自己的思想 理念的一致性是磨合出来的,不能强迫。 表达自己的思想n 用自己的话 n 表达自己的三个阶段:看外面,向内看,迈步前进 成功的组织文化气氛浓的组织中理念包含三方面的内容 n 高业绩标准 n 一种关心人的态度 n 一种独特的、自豪的意识明确理念的基本要点n 找到你的声音n 明确共同的理念领导的第一个使命:明确自己的理念
4、,找到自己的声音 n 自己给自己写一些赞扬的话 n 写下你自己的信条 n 参加有关理念的对话第4章为他人做榜样 建立和形成共同的理念 n 共同的理念的力量 n 什么样的共同理念最重要 n 行动和理念保持一致 n 日程:投入时间和精力 n 关键事件:抓住教育的机会 n 故事、类比和隐喻:用各种方式灌输理念 n 语言:经过深思熟虑的语言和问题 n 测评:确认被测评的事情已经完成 领导的第二个使命:使行动与共同的理念保持一致,为他人树立榜样 为他人树立榜样n 使大家对于关键理念认识一致 热心儿自信的讨论共同的理念甚至带点戏剧性 通过标识和一些小物件进行教育,强化认识 通过讲故事进行领导 把讲故事列入
5、会议议程 问问题 记录分数 进行自查 n 要检查你日常的日程安排;n 检查你的会议议程;n 查一查你如何处理关键事件n 把自查结果公开 把共同理念具体化,领导是宣传组织共同理念的大使n 明智地花费你的时间和精力n 注意你的语言n 有目的地问问题n 寻求反馈 树立榜样的基本要点n 把共同的理念具体化n 教人实践理念第三部分 共启愿景 第5章描绘愿景 领导者要想提升为自己和其他人描绘愿景的能力n 想象各种可能的情况n 找到共同的目标 前瞻能力造就不同的领导 有愿景的重要性 再飞速变化的时代保持前 瞻性 发现主题 表达你的情感 挖掘你的过去 注意你的经验 沉浸其中 品质 您可以说 诚实 值得信赖 有
6、能力 很专业 有激情 有魄力,干劲十足 想象各种可能的情况n 在理想中找到意义 n 为独特感到骄傲 n 设想未来 领导的第三个使命:展望未来,想象令人激动的各种可能 n 读一本卓有远见的领导者的传记 n 想想你的过去 n 决定你想做的事情 n 写一篇文章:讲一讲你是如何做出非凡的成就的 n 写下你的愿景规划(下一页详细!) n 成为一个未来学家 n 验证假设 n 用想象进行练习 为描绘愿景,领导者需要采取的行动n 决定你想做的事n 决定下一步该做的事n 弄清员工的愿望第6章感召他人 感召他人的要点n 诉诸共同的理想n 激活愿景 形成一种共命运的感觉 n 工作满意度 n 动力 n 投入程度 n
7、忠诚度 n 团结精神 n 组织的理念 n 对组织的自豪感 n 组织的生产率 激活愿景的方式n 使用象征性的语言 n 进行积极的沟通 n 展望未来n 表达你的情感n 发自内心地讲话。 感召他人所采取行动的是:(D)n 写下你的愿景规划n 给愿景注入生命n 扩展你的沟通和表达技巧 领导的第四个使命:诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗 n 了解你的追随者 n 找到共同的立场 n 起草一个集体的愿景规划 n 扩展你的沟通技巧 n 给愿景注入生命 n 发自内心的讲话 n 最重要的是听而且要经常听 n 花点闲功夫 第四部分 挑战现状 第7章猎寻机会 要猎寻机会以成就非凡之举,领导者需要的核心技巧n 把
8、握主动权n 培养洞察力 把握主动权 n 求变需要领导力n 领导者要先行一步n 激发他人的主动性n 有的放矢 赋予挑战以意义 n 有的放矢 n 意义来自内心 n 革新与创造 n 前进要有纪律 搜求新奇的想法 n 内部外部的沟通 n 让想法由外涌入 磨炼观察力n 促进内部和外部的沟通n 让想法自由地从外部涌入n 挑战经常自己找上门来 领导的第五个使命:通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会n 讲每次工作视为一次历险 n 为自己寻找富有意义的挑战 n 为他人寻找和创造富有意义的挑战 n 给每一个人的工作增添乐趣 n 质疑现状 n 更新你的团队 n 为猎寻机会创造信息开放的通衢大道 n 让每一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领导 力学 大纲
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。