班级安全手册内容.doc

一、安全工作组织
班 委 会
班 长：
副 班 长：
纪律委员：
劳动委员：
体育委员：
安全委员：
组 长：

安全小分队
队长（由安全委员兼任）：
组员：

二、学生个性信息
特殊体质学生状况记录
姓 名
特殊体质名称
详细状况
应注意事项以及
书面告知本人、
利害关系人状况

厌学学生状况记录
姓 名
监护人
姓 名
监护人有效联络方式
学生个性特点
备注

留守学生状况记录
姓 名
住 址
委托监护人（需办理委托手续）
父母外出何地、从事何业
委托监护
人姓名
与学生
关系
联络方式

单亲学生状况记录
姓 名
住 址
直接抚养该生旳监护人
单亲原因（离异、丧偶、孤儿等）
与学生关系
联络方式

校外租房、校外托管学生状况记录
姓名
租房或托管
基本状况（租房地址、托管地点）
监护人与否同意

校外租房、校外托管学生状况记录
姓名
租房或托管
基本状况（租房地址、托管地点）
监护人与否同意

三、过程管理记录
学 生 请 假 登 记
请假
日期
姓 名
请假原因
请假期间
确认
销假日期
或逾期原因
通话时间
接话人身份
请假原因
确 认

学 生 请 假 登 记
请假
日期
姓 名
请假原因
请假期间
确认
销假日期
或逾期原因
通话时间
接话人身份
请假原因
确 认

学 生 请 假 登 记
请假
日期
姓 名
请假原因
请假期间
确认
销假日期
或逾期原因
通话时间
接话人身份
请假原因
确 认

学 生 请 假 登 记
请假
日期
姓 名
请假原因
请假期间
确认
销假日期
或逾期原因
通话时间
接话人身份
请假原因
确 认

学 生 请 假 登 记
请假
日期
姓 名
请假原因
请假期间
确认
销假日期
或逾期原因
通话时间
接话人身份
请假原因
确 认

旷 课 学 生 追 踪 记 录
旷课首日日期
姓 名
追踪
班主任或课任老师追踪状况记载
返校时间
旷课
节数
查明旷课
原 因
通话日期、时间
接话人
身 份
学生
去向

旷 课 学 生 追 踪 记 录
旷课首日日期
姓 名
追踪
班主任或课任老师追踪状况记载
返校时间
旷课
节数
查明旷课
原 因
通话日期、时间
接话人
身 份
学生
去向

突发事件跟踪处置记录

发生
时间
信息
来源
事件原因
经 过
及时处置状况
跟踪处置
情 况
与否向
上级汇报

突发事件跟踪处置记录

发生
时间
信息
来源
事件原因
经 过
及时处置状况
跟踪处置
情 况
与否向
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班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
宿
舍
和
学
生
集
体
场
所
等
内容
排查重点
存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
宿
舍
和
学
生
集
体
场
所
等
内容
排查重点
存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
宿
舍
和
学
生
集
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等
内容
排查重点
存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
宿
舍
和
学
生
集
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内容
排查重点
存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
宿
舍
和
学
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集
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内容
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存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
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和
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存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

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门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
宿
舍
和
学
生
集
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内容
排查重点
存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
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舍
和
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集
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内容
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存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
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、
宿
舍
和
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生
集
体
场
所
等
内容
排查重点
存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

阐明：此表每两周检查一次，内容详细如实填写。

班级安全隐患排查整改状况登记表

排查时间： 年 月 日 排查人：
教
室
、
宿
舍
和
学
生
集
体
场
所
等
内容
排查重点
存在问题
整改措施
贯彻状况
校舍安全
房梁、屋顶和墙面与否存在安全隐患

水电
安全
电路与否有破皮、脱落等现象

开关、插座、灯具、投影仪等与否完好

与否有学生在寝室使用电炉、热得快等用电器

用水设施与否完好

防盗设施
门窗与否完好无损，与否准时锁门关窗，防盗网与否完好

管制刀具及危险品
与否有学生携带管制刀具和危险物品进入校园、教室或寝室

学生矛盾
学生之间与否存在纠纷、矛盾或冲突等安全隐患

学生行为
学生与否存在不安全旳行为举止

心理
健康
与否有学生存在情绪不稳定等反常心理倾向

疾病防控
与否有学生患流行性传染疾病

与否按规定对寝室、教室进行卫生消毒，室内环境与否整洁卫生

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四、安全教育教案

课题

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教学过程：

教学活动结束后，部分学生签名确认：

四、安全教育教案

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五、安全活动记录
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活动形式

活动过程

安全活动记录
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六、《安全事项告家长书》回收记录
发放时间

内容

学生姓名
回执状况
学生姓名
回执状况
学生姓名
回执状况