幼儿园教育指导纲要测试题.doc
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1、幼儿园教育指导纲要测试题A卷 一、选择题,可多选。(请将对的选项前的字母填在括号里,每题2分,共20分)。 1、幼儿园教育指导纲要(试行)是( C )颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2023年7月D、2023年9月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容互相渗透,从不同角度促进幼儿( B )等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力3、幼儿园教育工作的评价以( B )为主。A、管理人员评价B、教师自评 C、家长评价D、社会评价 4、纲要的基本指导思想集中反映在总则里,贯
2、穿在整个纲要的各部分,它涉及(ACD)。A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育5、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( D )。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、发明性的表现 D、发明性自我表现 6、对幼儿发展状况评估的目的是( BCD )。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要7、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合一方面应当关注的是( B )。A、领域间的整合 B、领域内的整合C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合8、幼儿园应与( BC )密切合作,与小学互相衔接,综合运用各种教
3、育资源,共同为幼儿的发展发明良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会9、幼儿发展评价的方法不涉及( D )。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应重要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( D ),使之体验自由表达和发明的快乐。A、结识水平B、情感体验C、发明思维D、审美经验二、填空题:(每空4分,共40分)11、纲要的基本指导思想集中的反映在总则里,贯穿在整个纲要的各部分,重要有 终身教育的理念 、 面向世界的科学的幼儿教育 、 “ 以人为本”的幼儿教育 。12、幼儿园应与 家庭、社区 密切合作,
4、以及与 小学 互相衔接。13、在家园合作中,幼儿园应当处在 主导 地位。14、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大体可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 家长 为核心的家园合作两大类。15、对教师的评价应涉及对教师教学的评价和对教师 素质 的评价两个方面。16、社会教育应坚持 正面教育 和生活教育的原则和方法。17、健康教育的本质是 心理教育 。三、论述题(40分)18、(1)请以“我爱家乡顺德”为内容写一个300字左右的教学活动设计。幼儿园教育指导纲要测试题B卷一 填空题(每空4分,共40分)。1、教育部 2023年7月 颁布了幼儿园教育指导纲要(试行)。2、幼儿园教育指导
5、纲要(试行)的框架是 总则 、 教育内容与规定 、 组织与实行 、 教育评价 。3、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是 社会力量 办园,一个是政府办园。4、幼儿园要树立对的的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的 心理健康 。5、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值, 二是 认知 发展的价值.。6、在平常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用 自然 的方法进行。7、幼儿园应与 家庭、社区 密切合作,以及与小学互相衔接。二、选择题,可多选:(每小题2分,共20分)8、幼儿园教育是( )的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教
6、育9、纲要中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了( ABC )。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点10、纲要中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。A、感受能力B、表现能力C、发明能力D、思维能力11、教师应成为幼儿学习活动的( ABD )。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者12、能对幼儿实行高素质的教育,促进幼儿积极、活泼、积极地发展,关键在于( )。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源13、( C )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是
7、园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉14、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的( )和行为。A、感性结识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充足尊重16、选择教育内容的依据是( )。A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的规定D、幼儿的爱好与水平17、语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、
8、运用三、 论述题(40分)18、如何写活动评析?试举列说明。幼儿园教育指导纲要测试题C卷一、单项选择题(每题2分。共30分)118世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。A爱弥尔 B教育漫话 c人的教育 D母亲读物2( )提出著名的白板说,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。A夸美纽斯 B卢梭 c洛克 D福禄倍尔3批评清末民初我国幼儿教育机构外国病、花钱病、富贵病的教育家是 ( ) 。A陶行知 B张雪门 C陈鹤琴 D张宗麟42023年9月,我国出台的幼儿园教育指导纲要所拟定的五领域课程内容涉及的五个方面是( )。A体育、艺术、语言、常识、社会 B健康、语言、社会、
9、科学、艺术C体育、德育、艺术、科学、社会 D健康、计算、社会、科学、艺术5规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是( )。A幼儿园教育纲要 B幼儿园工作规程c幼儿园工作暂行管理条例 D未成年人保护法6孟母三迁的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。A环境 B邻居 C母亲 D成熟7促进幼儿全面发展的首要条件是( )。A良好的智力品质 B良好的道德素质c良好的身体素质 D良好的个性品质8对幼儿照料与教育。 就像纬线和经线同样紧密地交织在一起。这句话体现了( ) 。A个别教育原则 B因材施教原则c保教结合原则 D集体教育原则9根据我国幼儿园工作规程。 下列哪项不属于幼儿教师的职责
10、?( )A学期(或学年)初做好本班收费工作B观测、分析、记录幼儿发展情况c与家长保持经常联系D定期向园长报告工作10教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否认性的语句,这是由于( )。A按规定不能用 B小班幼儿年龄小,语言理解能力弱c说否认句有损教师形象 D容易导致幼儿的逆反心理11对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。A家庭生活方式 B家庭经济状况C家庭结构 D家庭重要成员的文化限度12对幼儿园幼儿活动的对的理解是( )。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的规定活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展13幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、
11、体育课上只做游戏的做法,违反了( )教育原则。A启蒙性 B发展适宜性 c活动性 D综合性14在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。A爱心 B观测力 C组织能力 D与儿童沟通的能力15( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。A开放日制度 B家长接待日 c家访 D电话联系二、名词解释(每题3分,共1 5分)1蒙台梭利教学法 2发展适宜性原则3幼儿智育 4结构游戏5保育员三、判断题(每题1分,共9分)1世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。2幼儿教育的所故意义在于能开发幼儿智力。3在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。4幼小衔接的意义在于可以
12、使幼儿更好地适应小学的文化学习。5幼儿的学习是否故意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。6幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。7教师应当按照一些家长的规定。 减少游戏活动,加强读、写、算的教学。8尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和爱好。9幼儿的游戏重要是在教师的直接指导下进行的。四、简答题(每题5分,共20分)1简述我国幼儿园教育的目的。2简要叙述幼儿体育的内容。3简述幼儿园与小学不衔接的因素。4简述幼儿教师的教和幼儿的学之间的关系。五、论述题(每题8分,共1 6分)1教师应如何对待幼儿间的冲突?2为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是互相促进、互相渗透、不可分割的关系?
13、六、案例分析题(共1 0分)在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反映;说话的语速和语调要恰当。最佳能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简朴明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如: 我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。你这一次比上一次说得更清楚了。在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则由于与幼儿缺少有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具有的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。幼儿园教育指导纲要测试题D卷(120分
14、钟)一、选择题(请将对的选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)。1、幼儿园教育指导纲要(试行)是( )颁布的。A、1996年7月 B、1996年9月C、2023年7月 D、2023年9月2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。A、基础教育 B、学校教育C、终身教育 D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容互相渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力4、纲要中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了( )。A、该领域的价值取向 B、教师该做
15、什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。A、管理人员评价 B、教师自评C、家长评价 D、社会评价6、纲要中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。A、感受能力 B、表现能力C、发明能力 D、思维能力7、纲要的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个纲要的各部分,它涉及( )。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的( )。A、支持者 B、引导者C、指导者 D、合作者9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( )。A
16、、内心的表现 B、直观的表现C、发明性的表现 D、发明性自我表现10、能对幼儿实行高素质的教育,促进幼儿积极、活泼、积极地发展,关键在于( )。A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。A、筛选、排队 B、教师反思性成长C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要12、( )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。A、生源 B、师资C、园所文化 D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合一方面应当关注的是( )。A、领域间的整合 B、领域内的整合C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合1
17、4、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的( )和行为。A、感性结识 B、环保意识C、人文意识 D、自然规律15、幼儿园应与( )密切合作,与小学互相衔接,综合运用各种教育资源,共同为幼儿的发展发明良好的条件。A、中学 B、家庭C、社区 D、社会16、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 中国教育网提供小学,初中,高中,大学等多方面教育信息网站更多内容欢迎你访问!A、发扬 B、结合C、充足尊重 D、关注爱惜17、幼儿发展评价的方法不涉及( )。A、作品分析法 B、谈话法C、问卷调查法
18、 D、家长评价18、选择教育内容的依据是( )。A、教材顺序 B、教学计划的安排C、幼儿园的规定 D、幼儿的爱好与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应重要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( ),使之体验自由表达和发明的快乐。A、结识水平 B、情感体验C、发明思维 D、审美经验20、语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活 B、交往C、活动 D、运用二、填空(每空1分,共10分)。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是 办园,一个
19、是政府办园。22、幼儿园要树立对的的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的_。23、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值, 二是 发展的价值.。24、在平常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。 25、幼儿园教育要与_以及小学教育互相衔接。26、在家园合作中,幼儿园应当处在 地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大体可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应涉及对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是 。三、
20、判断题(每题1分,共10分,在题后括号里对的的划,错误的划)。31、幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目的。 ( )33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ( )34、社会领域的教育具有耳濡目染的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德规定,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。( )35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。( )36、绘画和以绘画为主的简朴图表是幼儿表现和记录的重要形式。 ( )37、学习10以内的加减法应当是数学课程的中心。 ( )38、以先进的理论为指导,研究自己的教育实
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