幼儿园资助工作自查报告.docx

XX年幼儿园资助工作自查报告
　　根据学前教育儿童资助的文献精神，为了做好学前家庭经济困难的资助工作，下面是小编收集整理的XX年幼儿园资助工作自查报告，欢迎阅读参考!!

　　XX年幼儿园资助工作自查报告一　　做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻贯彻自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助 制度的告知》(桂财教〔20xx〕153 号)和《关于印发**学前教育资助管理暂行办法的告知》 (桂财教〔20xx〕19 号)精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政 策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社 会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼 儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的连续、 健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公 民机会均等地接受教育的权利。现将 20xx; 20xx 学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下:
　　一、领导重视、完善制度: 我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文献精神， 对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。 1、成立了幼儿资助 工作领导小组。我校成立了以校长为组长， 以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿 资助工作领导小组。 全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。 2、以校长为组长的评审小组进 行评审，评估小组对评估出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定 出困难幼儿名单上报学校审定。 3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评 审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评估，并做好评审记录。在保证 孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、 家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
　　二、建立、健全幼儿档案:资助项目、资助对象、资助范围、资 助标准、 资助流程等 材料一一归档， 随时接受上级的检查和群众监督。 1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行 家庭情况调查，规定每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表， 并由幼儿本地的民政部门或者村 委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查， 并不定期随机抽取一定 比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、 实地走访等方式进行核算。 2、秉承公开、公 平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和 幼儿园评估相结合的原则，准确无误将急需救 助的困难幼儿评估出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其 家庭经济困难档次。
　　三、积极贯彻、帮助到位: 1、按照上级安排，第一时间贯彻好各种资金的评估、发放， 使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、做好被资助的幼儿名册。 3.掌握第一 手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落 实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在局限性，比如说帮 助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断 总结经验，使真正需要帮助的幼儿都可以得到实实在在的帮助。
　　XX年幼儿园资助工作自查报告二　　做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”主线要的具体体现：是实行“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证：是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育你的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下：
　　一、基本情况
　　20xx年秋季，我园共幼儿208人，接受国家专项救助资助资金的幼儿14人，共计提供救助资金7000元。
　　二、重要做法
　　1、宣传资助政策。
　　在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困学生评审领导小组
　　资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，保证专项资金落到实处，顺利推动学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习、完毕学业。
　　3、拟定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
　　(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;
　　(2)父母一方一亡,生活十分困难的;
　　(3)父母双残或单残,导致家庭经济困难的;
　　(4)遭受重大自然灾害突发事件,导致家庭经济困难的;
　　(5)家庭成员长期患病或丧失劳动能力, 导致家庭经济困难的;
　　(6)残疾家庭子女,残疾学生;
　　(7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女.
　　(8)双下岗职工家庭女子,家庭为民政部门拟定的最低生活保障对象者的子女.
　　4.资助对象认定程序.
　　(1)公开资助信息.宣传资助政策,真正做到家喻户晓.
　　(2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。
　　(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困限度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。
　　(4)上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好《广西教育资助汇总表》上报，
　　(5)资金发放，资金到位后有银行将补贴资金足额发放，并履行好领款签字手续。
　　4.享受资助的学生每学年评估一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。
　　三、存在的问题及改善办法
　　1、贫困学生认定难度大。由于种种因素，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。
　　2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
　　资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严厉的工作，在此后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动进一步持久地开展下去，全面覆盖，注入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况何经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子，让领导满意、家长满意。
　　XX年幼儿园资助工作自查报告三　　为贯彻贯彻上级关于学前教育资助文献精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，根据教育局规定，对本校学前教育资助工作进行自查，情况如下：
　　一、 成立领导小组，加强领导
　　组 长：关忠诚
　　副组长：覃其锋
　　成 员：黄汉运、梁宗常、王春莲、石冬芳、梁少华、农清华、陈洪生、
　　韦攀垣、关俐俐、覃幕君、陈志云、何燕凤、程秀丽、王焕岚、
　　韦少同
　　二、制定方案，研究对策
　　根据上级规定，中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文献，制定本校实行方案。
　　三、广泛开展学前教育资助宣传工作
　　各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣传资料，还运用家长会、板报、文艺表演等方式宣传国家学前资助政策。
　　四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济情况
　　各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他因素导致家庭经济特别困难的子女人数及困难限度等情况。
　　五、规范资金发放程序及规定
　　(一)政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。
　　1.需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写《广西学前教育资助资金申请表》到所在的居委会(村委会)加盖公章，以证明其家庭经济状况。
　　孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
　　2.幼儿园要成立评审小组，人员由幼儿园教师、村委(社区)干部、家长代表组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。拟定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。
　　(二)资金拨付
　　资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人，保证资助资金及时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。XX年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人，其中一档18人，补贴标准600元/人/期，二档144人，补贴标准400元/人/期，补贴资金68400元;XX年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼儿人数分别是174人，其中一档18人，补贴标准600元/人/期，二档156人，补贴标准400元/人/期，补贴资金73200元。上级财政下拨该项资金后，由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金所有转发放给受助儿童监护人，没有截留或挪作他用。
　　(三)幼儿园按规定将受助幼儿的材料上交中心校办公室，中心校办公室准时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。
　　六、存在问题和因素
　　有个别幼儿园队学前资助宣传工作不是很重视;个别村委干部不是非常支持、重视学生资助工作，如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补贴，由于超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。
　　七、整改措施及工作建议
　　下一步加大学前教育入园补贴政策的宣传，做到家户喻晓，是政策进一步人心。
　　总之，学生资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在学前教育资助工作中，严格按照"公开、公平、公正"的原则，在组织实行过程中严格按照上级的文献精神规定，保证每位需要资助的幼儿可以享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。