新媒体背景下的学生党支部活力对策研究.docx
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1、 新媒体背景下的学生党支部活力对策研究 王馨可王青耀摘要 本文介绍了新媒体环境下学生党支部的主要职责和任务,并且对当前党支部活力建设中存在的不足开展探讨,明确其存在缺乏完善的活动保障机制、党支部活动内容单一、未及时更新建设理念等问题。同时,在此基础上,提出了相应的優化对策,如借助新媒体理念对传统的学生党支部活力建设观念进行更新、结合实际情况进行新媒体平台的搭建等,以期有效改善当前学生党支部活力建设存在的问题,为关注这一类话题的人们提供参考。关键词 新媒体 学生党支部 保障机制基金项目:项目名称:新媒体背景下的学生党支部活力对策研究,项目编号:2019DJKT05,2019年基层党建工作研究课题
2、。:D262 :A DOI:10.19387/ki.1009-0592.2020.02.078近年来,随着社会的不断进步与发展,逐渐迎来了新媒体时代。在此背景下,给学生党支部建设带来新机遇的同时,也使其面临着新挑战。因此,为了有效增强学生党支部活力,需要明确新媒体时代下学生党支部的任务,并主动承担起自身职责,积极抓住新媒体优势,对党支部建设与管理理念进行更新,以便充分发挥党支部作用。可见,对基于新媒体时代的学生党支部活力建设问题与相应对策进行探究具有重要的现实意义。一、新媒体时代学生党支部的主要职责和任务新媒体时代背景下,学生党支部的主要职责体现在以下方面:第一,贯彻落实党的方针政策、严格按照
3、学院党支部的部署和要求,组织学生进行思政教育,并结合学生的发展和自身特点,开展多样化的思政教学活动,以此不断强化学生的思政价值观基础。第二,党支部需要加强对党员的教育与管理,每月开展党员生活会,组织党员进行认真自我批评和教育,并且在工作的开展过程中,践行民主集中制原则,同时,在生活会的开展过程中,应善于纠正学生党员的不良习惯,组织学生党员发挥良好的示范作用,促进学校教学工作的稳定发展。第三,党支部需要做好学生党员的发展工作,不断壮大党组织基础,注重发展党员积极分子,党支部需要听取群众的意见,并制定基于党员建设的发展规划方案,严格按照党员入党标准,进行入党考核,保证新入党员的质量。二、学生党支部
4、活力建设中遇到的主要问题(一)活力建设的理念保守学生党支部的建设中,部分人员的理念落后。实践工作中,学生党支部活力建设理念不足,不仅影响了相关人员的工作积极性,也不利于学生党支部凝聚力的提升,影响党支部建设与管理效率,同时,建设理念的保守也不利于党支部活力的有效发挥。(二)党支部活动内容单一党支部建设活动内容单一,是新时期影响党支部活力的关键因素。具体工作中,活动内容单一主要体现在缺乏创新性与包容性,并且在建设中对于新媒体技术的应用不足,使得先进的建设实践方式与党支部建设的联系不足。例如,部分学校在建设内容上,仅仅局限于党的路线、方针和理念的学习,未能对新的教学内容进行融入。(三)党支部工作方
5、式固化虽然新媒体时代已经来临,但是部分学生党支部活力建设中并未对新媒体技术加以运用,其仍然采用以往落后的工作方式。具体主要表现在两方面:其一,在此工作分工与整合方面,呈现出了固化的特征,未对党支部建设工作进行灵活的安排,不利于工作质量和效率的提升。而新媒体时代的到来实际上为党支部活力建设提供了新思路,如借助数字化软件可以促使员工之间进行高效的交流,能够提高分工的合理性。但是由于党支部工作方式落后,所以工作效果不佳。其二,在对支部成员培养方面,其培养方式方法落后,未发挥新媒体的优势。如谈话法、课程教育形式等,虽然能够在某种程度上增强成员的相关知识,但是却阻碍了其创新思维的发展,难以提升党支部活力
6、建设的实效性。(四)活动保障机制不健全保障机制是促使学生党支部活力建设的重要条件,但是目前却存在保障机制不完善的现象,降低了党支部活力建设的有效性。第一,考核机制存在漏洞。在新时期,可以通过新媒体技术,促使考核过程实现动态化,也能够提升其及时性,但是部分党支部却没有将新媒体技术融入其中,造成考核机制不健全,难以对相关人员进行科学激励。第二,监督机制不完善。党支部工作涉及范围广,存在很多不稳定的因素。如果缺少必要的监督,不仅会在活动进行中出现混乱的局面,而且还会造成党支部活力建设滞后性问题,不利于党支部工作顺利进行。三、新时期改善学生党支部活力建设问题的对策(一)利用新媒体思维,更新建设理念在新
7、时期想要提高学生党支部活力,还应在党支部建设中加强新媒体思维运用。在党支部建设中融入开放性思维,能够推动支部工作理念的转变,激发支部创新活力。在日常管理工作中,还应尝试加强新媒体力量运用,加速支部内部信息传播与沟通,使管理工作得以高效开展,展现支部建设工作的先进性。在新媒体时代,伴随着信息接收方式的转变,人们的思想日渐灵活,思维也取得了多元化发展。面对党支部内部各种思想观念,还应运用开放性思维辩证看待问题,利用矛盾分析法对事物展开客观分析,引导学生正确认识党的方针、政策。结合学生党支部建设情况展开系统分析,把握工作主要矛盾,能够运用开放性眼光尽快解决问题。新媒体与旧媒体在信息传播方面拥有显著差
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