高校离退休教职工党支部组织生活有效性研究初探.docx
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1、 高校离退休教职工党支部组织生活有效性研究初探 张瑞玲摘 要:离退休教职工党支部组织生活是对离退休党员进行教育、管理和监督的重要形式,是加强离退休教职工党建工作的主要载体。作者在北京选取高校并开展了离退休教职工党支部组织生活有效性调研,结果发现:高校离退休教职工党支部组织生活有效开展中存在党员年高体弱、居住分散、年龄跨度大等问题。本文在分析问题的基础上,结合高校离退休党员实际情况,提出了以完善制度、形式服务内容、内容关注党员思想变化等为主的提高高校离退休教职工党支部组织生活有效性的建议。关键词:高校;离退休教职工;组织生活;有效性:D26 :A :1671-2064(2018)17-0207-
2、02离退休教职工党支部组织生活是对离退休党员进行教育、管理和监督的重要形式,是加强离退休教职工党建工作的主要载体,是增强离退休党支部和党员凝聚力、战斗力的重要平台,是体现人文关怀、服务群众、引导离退休教职工发挥作用的主要抓手。研究分析高校离退休教职工党支部组织生活中存在的问题及原因,提出组织生活有效开展的建议,对加强离退休党员的教育管理、提高新时期高校离退休教职工党支部组织生活的有效性等具有重要的意義。基于长期从事高校离退休服务、管理与党建工作,作者在北京选取高校,按不同年龄段(限定在85岁以下)、居住校园内或外,在离退休党员中发放问卷348份,收回有效问卷324份。问卷包含了党员个人基本情况
3、和所在支部组织生活开展情况,反映了党员参加组织生活的态度、目的、收获及对组织生活内容、形式、效果的评价等内容。1 高校离退休教职工党支部组织生活有效开展存在的主要问题1.1 党员对组织生活重要性的认识不够问卷显示,21.2%的支部书记认为所在支部党员参加组织生活的态度或是被动应付、或是出于纪律要求、或是无所谓;27.2%的党员在组织生活开展中参与意识不强、积极性不高。1.2 党员普遍年高体弱,居住分散,参加组织生活的能力减弱参与调查的离退休党员中,71岁以上人数占55.2%,且不同程度身患疾病,参加组织生活的能力逐年减弱。其中相当一部分党员因养老需求、改善住房条件等而搬离校园,分散居住,更加不
4、便定期到校参加组织生活。调查发现,影响离退休教职工党支部组织生活有效开展的主要因素是党员年高体弱和居住分散。1.3 党员年龄跨度大,对组织生活的要求差异较大高校离退休党员年龄从50到100多岁,跨度较大。参与调查的党员中70岁(含)以下的占44.8%,80岁以上的占23.1%,他们在学习能力、接受能力、思想观念等方面有较大差异,参加组织生活的目的、对组织生活形式和内容要求等方面也存在较大差异。70岁以下党员接受党组织的教育管理、学习知识和了解时事的目的表现强烈,而80岁以上党员则与其他党员见面交流的目的更为明显;70岁以下党员力挺外出参观学习, 80岁以上党员则认为党员大会比较合适;在组织生活
5、内容方面,70岁以下比80岁以上党员更愿意为学校和原单位建设发展建言献策。1.4 组织生活形式传统老套,吸引力不强目前高校离退休教职工党支部组织生活以听报告和读文件等形式为主,对党员吸引力不强。部分党支部以参观游览的形式开展组织生活,还有部分党支部以离退休教职工座谈会、茶话会、情况通报会等来代替组织生活会,有少数党支部通过电话、邮件、微信等向党员传达、布置党内工作和听取意见,这样的组织生活形式看似灵活多样,实则达不到完全呈现内容的效果,对党员仍没有多大吸引力。1.5 组织生活内容贴近党员思想实际不够高校离退休教职工组织生活内容以学习党的方针政策、传达领导讲话和完成党内工作等为主,体现了党支部组
6、织生活的政治功能,但不够贴近离退休教职工党员思想实际情况,缺少倾听党员心声、了解党员思想认识和关注党员心理变化等方面的内容,特别是对一些看待问题比较偏激、容易听信谣言和传播谣言、容易偏听偏信和上当受骗的党员教育引导不够。2 高校离退休教职工党支部组织生活有效开展存在问题的主要原因2.1 领导干部对离退休教职工党支部组织生活重视不够领导干部虽然在思想上认识到离退休教职工党支部组织生活是加强离退休党建工作的重要载体,但在实际工作中,认为离退休教职工党支部组织生活是否有效对一流大学、一流学科建设等中心工作影响不大,因此只重视工作任务布置,对离退休教职工党支部组织生活的指导、支持和监督不够。2.2 建
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