民间泥塑在高中绘画·雕塑课程的教学研究.docx
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1、 民间泥塑在高中绘画雕塑课程的教学研究 摘要:在世界文化趋向于融合发展的年代,坚守传统文化,保留民族艺术对于我国树立民族自信,增强文化软实力具有重要意义。高中“绘画雕塑”课程作为一门优秀的艺术课程更应该重视传统文化,应丰富设计内容,鼓励学生大胆创新,并结合民间艺术来为自身发展创造新活力。对此,本文将以高中绘画雕塑课程为例,探讨民间雕塑在教学中的具体应用。关键词:民间泥塑;高中美术;绘画雕塑引言:随着时代的发展,互联网技术越来越先进,一些优秀的民族文化正逐渐湮没于“钢筋混凝土”之中。这种文化传承的消失不仅会严重阻碍我国传统文化的传播,同时也不利于我国现代艺术的发展。将民间泥塑融合入高中绘画雕塑课
2、程之中,有助于创新教学内容,坚守传统文化,培养学生的审美能力以及创造能力,从而教学与传承并重,不断促进我国现代文化艺术的发展。一、民间泥塑的艺术特点民间雕塑丰富多彩,造型奇特夸张,用色大胆且意蕴深刻,具备十足的文化价值。同时,民间雕塑制作也较为简便,但简单的同时又不缺深刻内涵,夸张的同时又不失收敛,是一种集夸张与内敛的艺术美学。民间雕塑的精神内核往往是民间故事,或者是历史传说,因而其具备较为丰富的玄幻色彩,且也正是这种魔幻的故事核心使得民间雕塑具备一定的传奇意味。民间雕塑在古代通常用于装饰,也可以用作祭祀、消灾、纳福等等,民间雕就像是古代民间生活的完美复刻,其生动地记录了民间生活的点点滴滴,从
3、小到大,无微不至,因而研究民间雕塑也具备历史考古意义。最后,民间雕塑可以说是传统雕塑艺术的分支,传统雕塑主要服务于祭祀等祈福行为,而民间雕塑主要应用于民间娱乐与艺术创作,其在真实记录的同时也不乏趣味性,因而具备独特的艺术魅力。二、民间泥塑艺术的审美内涵与美育价值1.有助于启迪当代美术和文化艺术的发展民间雕塑形式多样,造型奇特且生动,往往能够直接敏锐地捕捉事物的情感并将其生灵活现地表达出来,这种看似轻松、鲁莽的表达方式背后却蕴藏着高超的艺术表达技巧。这种高超的艺术表达技巧通常是现代艺术教学所不具备的。高中绘画雕塑课程一般都是以可见的事物作为创作对象,根据联想以及色彩、情感进行内涵表达,而民间雕塑
4、却是直接来源于生活,其真实且奔放的艺术手法甚至可以直接被视作生活本身,在民间雕塑的塑造过程中,人们占据主体地位,通过对自身生活以及观察进行自由刻画,随后实现形式与美感并重,真实与情感并存的艺术作品。民间雕塑独特的艺术表达形式有助于启迪人们从生活中获取艺术灵感,从而有助于丰富课堂形式,启迪当代美学艺术与文化艺术的发展。2.有助于提高现代艺术审美能力民间雕塑虽然未经专业人士之手,只是由民间匠人随心所创。但其粗糙的表达形式之下却蕴含着艺术创作的本质,即来源于生活且高于生活。民间匠人虽不懂什么专业的艺术表达手法,未曾学习过系统的艺术创作体系,但其创作却是直接来源于生活,且其每一笔一画甚至每一种色彩都蕴
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