暑期社会实践标书.doc

一、 综述 - 1 -
二、 实践背景和主题 - 2 -
三、 实践目的与意义 - 4 -
四、 实践过程可行性分析 - 6 -
五、 创新性分析 - 8 -
六、 日程安排 - 11 -
七、 团队组织架构 - 15 -
八、 注意事项 - 20 -
九、 应急预案 - 21 -
十、 预期成果 - 22 -
十一、经费预算 - 23 -

一、 综述
值此建党九十周年之际，我华夏子孙，龙江儿女怀揣着对革命先烈的深切缅怀，对故土的无限热爱，在学校的引导和支持下，团队成员共同策划本次红色实践之旅。
历史铭记，东北部地区是抗日战争，解放战争主战场之一，又在战后主导国家重工业发展。在这片土地上渗透革命先烈斗争的鲜血，开拓者的汗水和泪水。无论是那种都浸染着浓郁的红色精神。、
团队以“追忆·传承·书写”为实践主题，本次活动分为知行践行两部分
知行——追忆和传承
团队成员在黑龙江省大庆聚集后，沿途通过哈尔滨牡丹江海林等多个城市，参观游览铁人纪念馆萧红故居 八女投江纪念馆，杨子荣烈士陵园等多个红色景点，浏览过程，进行义务讲解、采访景区工作人员、与抗战英雄或其家人对话等活动。在领悟革命精髓审阅自己的同时，扩大宣传范围，使红色理念更加进一步人心
践行——书写
团队与黑龙江省大海林林业局第四中学协商，该校真挚邀请我团队成员前往支教，支教阶段分为交流会、家教式支教和红色传诵三阶段
期间我们会付出切实努力，为该校学生进行学习辅导、提供高考备考建议，我们更会将参观游览红色景观的切实感受与同学们分享，衷心希望同学将坚持。付出的精神内涵付诸行动，践行为别人付出的人生价值观。
二、 实践背景和主题
1920237月23日，伟大的中国共产党在黑暗的旧中国中应运而生，从此中国的革命事业启动了新篇章。在通往新中国的道路上，无数的中国共产党员做出了巨大的奉献，他们把青春献给革命，献给伟大的中国共产党，献给了中华民族独立振兴的伟大事业。一代代共产党员冲锋陷阵，前仆后继，取得了革命斗争的伟大胜利，使党旗飘扬在困难中国的每一寸土地。
在中华大地上涌现出无数视人民利益高于一切的优秀共产党员，他们用伟大的精神感染着每一个中华儿女，他们的先进事迹和伟大情怀时刻激励着一代又一代的共产党人前仆后继，为祖国建设死而后已。他们的精神如丰碑般永远屹立在中华儿女心中，无论岁月如何变迁都磨灭不掉，他们用血与泪书写的史诗历久弥新！
时值中国共产党九十年华诞，回顾九十年的历史，我们在深刻理解和把握我校关于“缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神”的实践活动主题基础上开展本次社会实践活动，希望借此机会，在新时期下重新学习革命先烈的舍己为人，大义凛然的无私奉献精神和崇高的爱国主义精神，在缅怀革命先烈的同时，要以革命先烈的革命精神规定自己，要紧紧团结在共产党员的组织下，相信党，永远跟着党走，更要可认为党献出自己的青春和精力，时刻以一名优秀的共产党员规定自己，永远做党的忠实捍卫者。
紧扣时代脉搏，把握活动主题，本次活动的中心为“追忆·传承·书写”其中重要分为两部分内容——知行·践行：
（一） 知行——追忆
回望历史，缅怀先烈
九十年间，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高抱负，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，奉献了自己的青春，付出了鲜活的生命；
同时中国共产党人是最坚定、最彻底的爱国主义者。中国共产党的爱国主义，是中华民族爱国主义的最高升华和最高风范。中国共产党为了民族独立和人民解放、国家统一和祖国富强，进行了艰苦卓绝的奋斗，献出了无数优秀儿女的宝贵生命。
我们将实地走访家乡的五处爱国主义教育基地，通过实地学习，走进先烈们曾经战斗过、生活过的地方，从理论步入实践，加深对革命先烈精神的感悟，在实际学习中领悟先烈们在战火纷飞年代和和平建设年代，在个人利益与祖国利益冲突时，在危及自己利益的时刻是如何作出大义凛然的选择。
在爱国主义教育基地我们将采访老党员，倾听老一辈人对共产党的理解，倾听他们讲述的革命先烈的故事，倾听他们与党的故事，倾听他们对党九十华诞的祝福，感悟党给人民生活带来的翻天覆地的巨变，感悟党的先进性。
(二)践行——传承·书写
秉承革命先烈遗志，精神火炬代代传
我们为了把这份精神传承下去，让爱国情、奉献魂的火炬永远燃烧，我们走进黑龙江省大海林林业局第四中学，给那里的孩子们带去老一辈革命者的故事，带去一份鼓励，带去一份信念。让他们在学习老一辈先烈浴血奋斗的历史后，坚定自己的信念，即使在贫穷困苦的环境下，意志坚定，决不妥协；在学有所成后，要记得社会的帮助，努力回报社会。
这不仅是一次实践活动，更是一次追忆历史、缅怀先烈、传承精神、秉承遗志的活动，我们把所学所得带给孩子们，教会他们“成为一个有用的人”“成为一个懂得感恩的人”“成为一个懂得奉献的人”。我们接过先烈手中的火把，传递给祖国下一代的接班人，让奉献精神和爱国主义的火焰从共和国历史的建设者到新一代的接班人在传递中越来越旺。我们接承，我们传递，把这份朴实无华却坚定有力地象征着中华民族精魂的力量永远延续下去。我们坚信这才是对党的精神和意志的最佳诠释。
奉献青春，为党献礼
对老一辈的精神最佳的延续就是把它体现在实践上，，老一辈先烈们的精神充满着生机与活力，在岁月的磨砺下依旧鲜红夺目，永垂不朽，先烈的精神需要传承，需要用实践去纪念。
在深刻领悟先烈的精神内涵后，我们为了追忆先烈，向前辈致意，同时培养自己的奉献精神和爱国主义精神，我们将在黑龙省大海林林业局第四中学进行支教活动。当代大学生最佳的传承先烈精神的方法就是回报社会回报祖国，走进校园进行支教活动，为偏远地区的孩子们送去一份力量，送去一份哥哥姐姐的问候和关怀，为他们带去一份坚持下去的精神力量。
实践出真知，在通过革命史实的教育下，我们把从革命先辈处获得的精神力量化作具体活动。身为当代大学生，我们应当积极积极承担自己的责任，以自己的行动为社会、为祖国做些实事，做些小小的奉献。把这次实践，这次活动，作为礼物献给我们伟大的党，为九十华诞献礼。
三、 实践目的与意义
（一）参观爱国主义教育基地，追忆革命先烈
通过进一步到爱国主义教育基地进行实地的参观学习，从理论进一步实践层面，缅怀革命先烈，了解史实，在亲身经历中，感受到先烈们伟大的人格和坚忍不拔的精神。爱国主义教育基地的参观和学习我进一步理解了“新中国是靠老一辈革命家的无私奉献，是靠无数血与泪才最终建立的”，没有共产党就没有新中国，没有老一辈的革命家的可歌可泣的英雄事迹就没有我们现在幸福的生活。同时，参观学习会增强我们的民族自豪感和自尊心，看到中华儿女是如此的英勇、顽强。中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族。爱国主义是我们民族千百年来凝聚起来的对自己祖国最深沉的一种感情，是我们这个古老的民族历尽劫难而生生不息、焕发生机的一种强大的精神力量。
（二）采访老一辈党员，聆听和感悟
在爱国主义教育基地采访老一辈党员，聆听他们独特的党员经历和党的故事。每一位老党员都如同一本泛黄的历史书，里面记载了岁月的风风雨雨，抚今思昔，他们对于自己、对于自己热爱的党都有着说不完的话。在聆听中我们收获理解和感动，看到党是一个充满温情的大家庭，听老前辈讲述自己的故事中对党的理解会逐渐加深，从真实的交流中，了解不同人心中的党，了解他们对九十年风雨的感悟，从而更切身体会九十年巨变。
（三）把故事带给孩子们，奉献精神代代传
把故事带给孩子们，让他们有机会聆听到关于党的真实的故事，给他们带去一份楷模的力量，使他们受到鼓舞，教育他们要感恩社会、回报社会。作为承接者和传递着，我们肩负着把这份爱国情、奉献魂代代相传的责任，将这一份矢志不渝的情怀从老一代手中传递到了祖国的明日栋梁手中。
（四）开展支教活动，身体力行爱国情、奉献魂
对先烈们的精神最佳的传承就是付诸实践，实践出真知，我们通过实践理解先烈们的艰难困苦，学习他们的无私奉献精神和崇高的爱国主义情怀。
身体力行进一步到偏远的地区，为本地的孩子送去一份温暖。送去一份及时的关爱，希望用自己所学可以帮助他们。我们不仅会把楷模的故事带到学校去，更会在学习里开展“交流会”、“素质拓展”、“帮扶学习”等活动，让孩子们学到知识，明确自己抱负，延续先烈和老一辈共产党人的精神。
（五）交流学习经验，让自己在感悟、实践中成长
时值建党九十周年，回顾九十年峥嵘岁月，通过学习无数革命先烈冲锋陷阵前仆后继，取得了革命斗争的伟大胜利，使党旗飘扬在困难中国的每一寸土地和在社会主义建设时期，无数为社会主义的向前迈进奋斗终身的新中国的建设者们的伟大事迹，提高自我的精神境界，摒弃自私自利和狭隘主义的观念。全面了解党的建设过程和重大事件，加深对党的理解，了解我党是一个具有先进思想、经得住历史考验的、把人民放在第一位的、光荣的无产阶级政党。在系统的学习中，深刻挖掘革命先烈的精神品质，主抓两大精神内涵：奉献精神与爱国主义精神。同时作为当代大学生，我们有责任有义务借此契机，加深学习，明确自己的义务，担当自己的责任。
四、 实践过程可行性分析
（一）知行——红色参观领悟阶段
红色参观阶段选择在海林市杨子荣烈士陵园，牡丹江市内八女投江纪念馆哈尔滨市烈士纪念馆，大庆铁人纪念馆等多处红色景点，这些都是具有红色革命特色也具有黑龙江特色的爱国主义教育基地。实践过程选择的红色参观景点皆位于队员家乡，对本地情况较为熟悉，并且联系本地的红色教育基地带来方便。
去往任一红色景点均由某一位或几位居住在本地的队员全权负责，队长辅助。避免实践阶段出现的不安全因素。
团队拟定在参观任一红色景点前，熟读熟记红色人物的经典事迹保证参观过程队员自身可以更好的领悟其中的精神，向红色人物学习的同时审阅自己。义务地在参观地点向故意愿了解人物精神事迹地游客提供讲解服务，达成传颂红色精神的实践目的
团队已在实践标书书写阶段，与以上红色景点取得联系，绝大部分景点表达会大力支持，并承诺接受团队成员的采访，为团队成员切身领悟烈士英雄的思想，行动提供更多机会。
（二）践行——支教阶段
在支教地点方面：
支教地点选择在黑龙江省大海林林业局第四中学，是实践团队队员王琦的母校。通过提前与校方协商，校方批准给予团队最大支持，并出具了邀请函（详见附件）。校方承诺教室，多媒体资源，会议室，操场，活动室等资源可以免费使用，
高考备考心得交流会：
支教期间，筹备的第一项活动是与该校高中学生特别是高三学生在校方提供的会场进行心得交流会，校方对此活动给予高度重视和支持。校方批准在该校学生离校之前向学生正式告知我团队支教信息，保证交流会参与人数和交流质量。同时在实践准备阶段，队员已经准备完用于心得交流会的书面材料，以诚恳态度，实际行动促进交流会顺利进行，实现校方和我团队共同目的。
支教活动：
接下来的支教将选择初中升高中的学生。由于该校历年来为招收高质量高一学生，设立入学考试。多数学生虽然完毕中考，仍然不敢在学习方面有所懈怠。再者在校方支持下，也能保证支教顺利高效有序地进行。
课程设立以学习为主，素质提高为辅。支教期间课程安排：上午一至四节课下午五六节课设立涵盖该校入学考试所有科目——语文、数学、外语、物理、化学。下午七八节开设素质拓展项目，具体课程安排队员已经精心准备（详见附件）
担任教学任务的队员选择专家学科时，出于自愿初选择初高中阶段擅长学科。队员积极积极投入到支教过程，更好地保证质量。由于采用“学习为主，辅助素质”的模式，对学生有很大的吸引力。
支教期间由于该校高二升高三学生依旧安排课时，该校晚课分为三节，前两节每节一小时用于自习，通过协商，校方已经批准我队员负责晚课前两节的自习时段，该活动既让队员凭借自己的付出为该校师生做些力所能及的事，相信队员也会从中学到很多。
实践团队方面：
队长家长给予支持，批准女对员在家中住宿，提供安全，舒适的住宿条件。保证队员的基本安全。男生队员住宿在本地一家经营声誉较好，且靠近女队员住宿地点的旅店，四位队员同住，互相照顾。团队已经和旅店经营者达成口头协议，保证住宿安全，价格优惠。
由于支教期间，该校高二升高三学生依旧上课，其他年级处在期末考试评分和总结阶段，该校食堂依旧营业，队员按照规定在食堂进餐，保证绝对的饮食安全。团队队员一同进餐，也能促进对队内结和谐。
支教期间，条件允许下将保证队员一同出行，严格执行“外出报告”制度，保证队员实践阶段安全。
五、 创新性分析
(一)活动主题鲜明，紧密追踪社会热点问题
百年前武昌起义的一声枪响拉开了中华民族救亡图存的序幕，众多革命先烈为国家振兴，民族团结作出了不可磨灭的奉献。为积极响应学校以辛亥革命百年诞辰为契机感悟爱国情怀，关注国家发展，维护民族团结的号召，我们小组结合自身特点，通过学习中国革命历程，参观爱国主义教育基地，到偏远山区支教等方式，弘扬爱国主义精神，促进民族团结发展。
（二）意义深刻，影响深远
爱国精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是时代发展的潮流和方向。我们要大力弘扬爱国精神，为不断把中国特色社会主义推向前进提供精神动力。爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬爱国精神，最重要的就是坚持和发扬中华民族的爱国主义传统。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。在现阶段，爱国主义重要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业。坚持抱负信念与爱国主义的统一，坚持民族性与时代性的统一，坚持继承与创新的统一，坚持自强不息与和平发展的统一。通过参观爱国主义教育基地，到偏远山区支教并宣传红色教育，和孩子们一起重温革命先烈的英雄事迹，在社会主义现代化建设的今天，在实践中感悟爱国情怀。
（三） 角度独到，在行走中感悟爱国情怀
在队员的家乡，成长的地方，同时也是革命先烈战斗过的地方。运用家乡的资源，展现龙江的风采，而不是聚集在井冈山、西柏坡等红色根据地。
我们在行走中感受革命力量，在行走中感悟爱国情怀。杨子荣墓，八女投江纪念碑，赵一曼街，铁人纪念馆，在这些洒满革命烈士鲜血的地方，我们重温革命经典，重塑核心价值体系，用照片和文字记录下革命先烈的足迹，在感慨中收获感动。几个地方的辗转跋涉，每个地方都有革命的印记，我们行走的脚印见证祖国每一寸土地的珍贵，见证今天祖国和谐稳定的来之不易。
（四）和偏远山区的学生们密切接触，实践性强，充足锻炼了学生的实践能力
我们力求在力所能及的范围内为山区的孩子们带去尽也许多的知识和力量。这也是我们缅怀革命先烈，弘扬爱国精神不可或缺的一部分。一方面，在深刻感受革命先烈奉献精神的同时，我们作为学生深深地感受到了自己能力有限，但是我们仍然想为山区的孩子们奉献出自己的一份力量。另一方面，我们要把革命先烈的故事传播给孩子们，让孩子们从小树立崇高远大抱负，学习革命先烈不怕苦不怕难，敢于为革命事业献身的精神，在学习过程中也能学会坚持，为抱负奋斗。不仅如此，在和高三学生交流的过程中，我们还准备为他们设立心愿瓶和成长档案，记录下他们的梦想起航和追梦过程，让他们在高考后也能有机会回忆当年追梦有苦有乐的岁月。
（五）灵活综合地运用现场交流﹑课程讲授、在行走中学习等多种科学方法，在实践的基础上得出结论
拟通过专业心理调查和社会普查，对实际的考察结果给予科学的总结和归纳，为别人提供真实的第一手资料。在实践报告中，多角度记录、多角度透析、多角度展示实践成果，力求创新性思维的拓展应用。我们小组力求在收集材料方面突破原有以书面材料为重要形式的模式，采用与学生和爱国主义基地工作人员交流挖掘更进一步的信息，通过度工收集的方式，多层次，多视角，从各种了解渠道如：本地机关，纪实书籍，实用网络获得相关内容，并在后期加以完善，互相补充局限性与片面，争取得到相对完整的宏观结论。
（六）微博直播活动，日记记录历程
在本次实践活动中，我们特意采用了当前较为流行，传播率较高的传媒工具——微博，用微博现场直播我们的实践活动，便于大众了解我们的活动进程和互相沟通，吸取建议。并且天天活动结束后，我们会用日记的方式记录下心得体会，用文字记录下我们的感动，用以展示我们的时间成果。
（七）优秀的团队，共同维系的情结
优秀的团队组成，是保证高质量的社会实践的基础。本次团队的９名成员均来自黑龙江，有着东北人的豪爽和热情，对家乡有着深厚的了解，每个人都能以最高的热情积极投入实践中，结合自己所学，在实践中奉献自己的一份力量。同时，团队具有较强的理论基础，团队九名成员来自分别来自保险学院、商学院、体育经济与管理学院、外国语学院和中国金融发展研究院。我们能充足发挥各自的专业特色，从多方面的视角分析问题、理解问题。通过互助合作、各自发挥所长，完毕实践调查报告。
六、 日程安排

时间
地点
日程
备注
7月10日下午
大庆
1. 团队成员在大庆市区聚集；
2. 为在大庆铁人纪念馆的义讲工作进行准备。

7月11日
大庆市铁人纪念馆
1. 采访纪念馆馆长。
2. 作一天志愿义讲工作人员，通过拉横幅、讲解和横幅签字等多种形式让更多人了解到共和国伟大建设者——铁人王进喜的坚韧和执着。

七月12日
哈尔滨
1、乘车到达哈尔滨；
1. 参观萧红故居、领袖纪念馆；
2. 进行志愿义讲活动，通过横幅、讲解和横幅签字等形式进行宣传；
3. 对纪念馆馆长进行采访。

7月13日上午
火车
赶往牡丹江

7月13日下午
杨子荣墓
1. 采访杨子荣墓纪念馆馆长。
2. 参观杨子荣墓并做志愿义讲工作人员。
3. 通过拉横幅、讲解和横幅签字以表达对革命烈士的崇敬之情等多种形式让更多人了解革命烈士的丰功伟绩。

七月14日上午
八女投江纪念馆
1. 参观八女投江纪念馆。
2. 做志愿义讲。
3.通过拉横幅、讲解和横幅签字以表达对革命烈士的崇敬之情等多种形式让更多人了解到八位女烈士坚贞不屈的革命情怀。

7月14日下午2：30—5:00
黑龙江省大海林林业局第四中学
（以下简写为“第四中学”）
1、与第四中学高二升高三的学生进行高三复习交流会；
畅谈在高三复习中心态的把握，复习的侧重和应试的技巧等方面的心得体会。
我们将会在交流会上留下我们的联系方式，并分发明信片作为纪念。
7月15日上午
第四中学
开始支教活动：
1、上午七点半到九点半开设三个同步课堂,分别为英语课、数学课和物理课；
2、上午九点半到十一点半设有两个同步课堂，分别为语文课和化学课。
英语课重要以语法学习和口语联系为主；语文数学、物理、化学重要讲解重点知识并为大家解答疑难。
七月15日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动为主；
以锻炼同学们的身体素质、团结协作能力为目的，
由王新宇和杨智超负责；
由李泽言为同学们准备红色主题的经典电影。
素拓项目为篮球接力、“大风吹”；红色电影为《建国大业》
7月15日晚6：:00—8:00
第四中学
晚自习重要针对高二升高三的高中生；在晚自习时为自习的学生解答疑难问题，并维持课堂纪律等。

7月16日上午7:30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月16日下午2：30—5:00
第四中学
同7月15日下午
同7月15日下午
7月16日晚6：:00—8:00
第四中学
1、晚自习重要针对高二升高三的高中生，在晚自习时为自习的学生解答疑难问题，并维持课堂纪律等。

7月17日上午8:00—10:30
第四中学
和学校同学们交流我们在“红色足迹之旅”中的见闻和感受，让这里的同学们对我们党的光辉历史有更加深刻的了解。活动由9人共同组织。
在活动过程中会穿插一些红色歌曲接唱、红色知识问答等内容以活跃气氛。
7月18日上午7:30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月18日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动为主；
以培养学生团结协作能力和奉献精神为目的；活动涉及乒乓球传情和跳大绳做两个项目。

7月18日晚6：:00—8:00
第四中学
同7月15日晚

7月19日上午7:30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月19日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动为主；
以培养学生团结协作能力和爱国精神为目的；带领同学们到郊外游玩，进行红歌接唱、党史问答等红色活动，让同学们在轻松快乐的氛围中学到知识，结束红色思想熏陶。

7月19日晚6：:00—8:00
第四中学
同7月15日晚

七月20日上午7：30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月20日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动为主；
以培养学生团结协作能力和身体协调能力为目的；活动涉及多人围坐和手乱如麻做两个项目。

7月20日晚6：:00—8:00
第四中学
同7月15日晚

七月21日上午7：30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月21日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动为主；
以培养学生团结协作能力和身体协调性为目的；活动涉及两人三足和盲人足球两个项目。

7月21日晚6：:00—8:00
第四中学
同7月15日晚

七月22日上午7：30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月22日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动为主；
以培养学生团结协作能力和创新精神目的；活动涉及篮球接力和障碍足球做两个项目。

7月22日晚6：:00—8:00
第四中学
同7月15日晚

七月23日上午7：30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月23日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动为主；
以培养学生团结协作能力和创新精神为主目的。

7月23日晚6：:00—8:00
第四中学
同7月15日晚

七月24日上午7：30—11:30
牡丹江
在上午和同学们一起去采访老一辈的退伍军人和本地的烈士后人；
让我们、让同学们都能更多的了解烈士们背后不为人知的故事。
在实地采访革命先辈的过程中，为老人做一些我们力所能及的事就，以表达我们的敬佩之情。
七月25日上午7：30—11:30
第四中学
同7月15日上午
同7月15日上午
七月25日下午2：30—5:00
第四中学
下午重要以素拓活动和红色精神传承活动为主，以培养学生团结协作能力和创新精神为主，活动涉及为盲人卡片传递；红色精神传承重要为红色电影播放。

7月25日晚6：:00—8:00
黑龙江省大海林林业局第四中学
同7月15日晚

7月26日
牡丹江
我们的暑假社会实践活动就在这一天落下帷幕。

附：支教期间课程负责人任职安排表
科目
课程负责人
备注
语文
袁媛 李泽言
课程安排及人员安排在尽也许遵循计划的前提下，根据学生意愿及其实际情况另作部分调整
数学
王琦 王新宇
英语
周赫 张冰玉
物理
刘兆伦
化学
杨智超
素质拓展
王新宇 杨智超
教务负责人
郑天辰

七、 团队组织架构
（一） 团队名称：知行团队
（二） 团队logo

１．队队徽上段文字为“红色路线暑期实践”；
２．图中央为黑龙江版图
（１）代表本次实践位置为黑龙江省，也表达队员对家乡的热爱，对本次实践的信心；
（２）图上大庆，哈尔滨，牡丹江，海林四市为本次实践过程红色走访的实践地，标示出实践的路线；
３．图下方为丝带
（１）围绕成英文字母ZX与团队名称“知行”相切合；
（２）丝带具有连结的性质，代表我们将红色思想传承下去，将这种付出的精神付诸行动；
（３）跃动的图形象征着年轻人的行动力。青春和活力；
４．整个队徽使用红黑两色，凸显主题。形象立体，鲜明。

（三） 团队成员介绍
王琦
商学院 工商管理10
来自黑龙江省海林市大海林林业局。拥有开朗的性格，行动力强。乐于交往，是同学家长们公认的开心果；安静时，善于思考、逻辑。倾向于将事物安排妥当后执行；具有较强的组织、协调能力，善于采用团队成员乐于接受的行动方式；擅长活动策划，访谈，文字编排工作。
曾数次担任实践活动团队队长，积累部分经验。

杨智超
中国金融发展研究院 10国际金融
来自黑龙江省牡丹江市，爱读书，不爱浮躁；爱四处走走，也爱与小朋友接触；我不是非主流，我是杨智超，我和伙伴们同样，我是龙江人！我是一个随性的人，对于自己喜欢的事情就会认认真真地做，这次实践对于我来说是一个很好的锻炼，也是一次发挥自己作用的机会。做事细心谨慎是我的特点，面对问题时微观解决的能力强但宏观把握的能力很差，所以也希望在合作中优势互补。我相信我们一定能做好这样一次社会实践，将中国共产党的精神，革命先烈的意志发扬光大。

王新宇
商学院市场营销
来自黑龙江齐齐哈尔，性格开朗，爱交朋友。爱好广泛喜欢打篮球、打乒乓球、打台球等，也喜欢闲暇时间看看小说，听听音乐。特别欣赏一句话“独行不是寂寞，而是一种坚持”，希望每个人在生活中都能有自己的思想，有自己的个性。希望我们每个人都能在这次的实践活动中展现出一个现代大学生应有的青春活力和个性特性，在党的九十华诞秀出我们新一代的精神风貌。

刘兆伦
体育经济与管理学院 体育经济10
来自于黑龙江省哈尔滨市，于2023年考入中央财经大学。爱好较为广泛，对篮球、网球爱好浓厚，并进行过一段时间长笛的学习，同时对舞蹈和心理学也有一定的了解。做事有条理，有较强的组织能力和沟通能力，易于与人交流。遇事头脑较为冷静，能思维清楚、理性的分析和解决问题。在初中、高中曾有较多的讲课经历，相信在支教中能有一定帮助。

周赫
中国金融发展研究院 10国际金融
来自中国的石油之城——大庆市，并担任团支书。我是一个开朗热情的东北女孩，小时候接受的速滑训练，锻炼了我的意志，同时也使我喜欢竞争，并十分重视团队力量。孤木不成林，人只有融入一个团队，才会有所收获，有所成就。我喜欢与同学交流，热爱团队合作和实践活动，合作锻炼了我的思维能力，更让我在其中收获了友谊和知识。不久乐这次暑期社会实践可以和家乡的中财同学一起来完毕，我相信我们这个优秀的团队一定可以完毕一份完美的实践报告，为党九十华诞献礼！

袁媛
保险学院 保险精算10
来自黑龙江省大庆市，在以往的实践活动中，我培养了良好的团队精神，可以在团队合作中和其他队友互帮互助，共同创意。相信在本次实践活动中，我热情开朗，善解人意，乐于助人的性格特点会为整个小组增光添彩，并且自己擅长美术，可认为实践过程中的宣传活动奉献一份力量。

张冰玉
商学院 物流管理10
来自黑龙江省哈尔滨市，擅长的科目是英语，所以在支教活动中重要负责英语科目，擅长的工作是整理材料和文字编辑，因此在团队中重要负责汇总整理大家收集的信息以及提出的意见并形成标书文本。虽然我参与实践活动的经验有限，但是希望可以通过和大家合作并努力做好自己的工作为团队奉献自己的力量并得到锻炼，使自己得到提高。

郑天辰
体育经济与管理学院 体育经济10
来自黑龙江省哈尔滨市。性格开朗活泼，善于与人交流。自幼生长在哈尔滨的我对于哈尔滨的地形交通十分了解。同时，我具有团队精神，乐于听从指挥，服从队长安排；擅长文字编辑等工作，曾多次从事院报新闻稿的编辑工作。善于习题讲解与解题方法辅导，特别擅长物理，化学学科的答疑。有耐心，生活态度乐观积极，善于为别人排减压力，缓解困扰。

李泽言
外国语学院 经贸英语
来自黑龙江省牡丹江市。性格开朗，说话风趣风趣。由于学习文科所以在这次活动中可以填补其他队员为理科生的劣势。对于高中学习颇有感受，喜欢与学弟学妹们交流。有着乐观的人生态度，希望在这次实践活动中可以和大家和谐共处，共同发明一个完美的结果。
八、 注意事项
（一）交通安全
1、 汽车抛锚、意外事故。应及时与家长及相关部门取得联系，并报告相关情况。
2、 乘车过程中严禁将头、手等伸出车窗。
3、 学生晕车、中暑：事前备好药品，以备不时之需，储备充足的饮用水，补充水分，防止中暑。
4、 乘正规公交公司车辆杜绝事故发生。
5. 乘坐火车时保护好随身物品的安全，时刻警惕，遇事沉着冷静。
（二）人身安全
1、 行前安排各项负责人，规定贯彻到位，做到行动一致，防止掉队或离队。
2、 不得私自在湖边、交通干道边逗留。
3、 晚上严禁单独外出，以免意外发生。
4、 一切行动听从队长指挥，及时协商方案。
（三）饮食安全
1、 组织队员尽量到有卫生保障的餐饮店就餐。
2、 不随便购买路边小吃。
3， 少食用刺激性食物，不饮酒。
（四）出行注意
1、 活动前一天了解天气情况，告知学生做好相应准备。
2、 出发时遇天气变化，要认真分析趋势和也许，做出延时变更解决。
3、 针对学生也许出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善解决善后事宜。
4， 结伴出行保持手机等联系方式畅通。
5， 在宾馆住宿时，注意人身财产安全，不要给陌生人开门
6， 进行探访杨子荣墓等活动时要沿主干道行进，注意人身安全。
7， 分组活动时，及时报告情况，保证安全。
8， 尊重本地一切风俗习惯，避免纠纷，冷静解决。
九、应急预案
注：生命财产安全第一的原则。要尽一切也许保护队员生命财产安全，避免伤害事故，将损失减少至最小限度。
（一）队员突发疾病，意外伤害的解决
师生在途中突发疾病，意外伤害，随队教师立即联系应急车，视轻重自行及时购买药品作解决，或就近送医院。
（二）队员走失解决
1、 保持手机畅通，互留电话号码，以便电话联系。
2、 如发现人员走失，切不可大意、迟延，应立即组织就地寻找。
3、 从走失人员最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、 电话告知本地相关管理部门帮助寻找。
5、 在寻找过程中加强管理，避免再次发生类似情况。
（三）交通事故解决
1、 有严重受伤立即拨打120、110，并立即组织抢救。
2、 保护好现场，指挥队员撤离至安全地点。
3、 向老师，家长，相关部门报告事故情况。
4、 安定队员情绪，询问、检查队员受伤情况，受轻伤队员送医院检查、诊治。
5、 立即成立事故解决小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善解决善后事宜。写出书面报告，总结经验教训。
（四）活动中发生火灾等突发事件
掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场合，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时告知相关部门。
（五）活动时接近危险设施或到危险地段
活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，假如需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。
（六）生活
水土不服引起的各类疾病即由于高温引起的中暑：备好各类药品、尽量避免高温开展工作，合理安排伙食。饮食一旦出现问题，及时与本地医院部门联系，及时解决。
十、 预期成果
知行——有知有行，加深理解
通过参观黑龙江省各地的红色纪念馆，追寻建党九十年来党的优秀儿女的足迹，感悟他们的奋斗历史以及为中国共产党所做出的奉献，学习并体悟这些革命先烈和模范人物的为党、为人民、为祖国奉献的精神。
在参观的同时，担当义务解说员，向前来参观的游客介绍相关的历史，让周边的人都能了解到中国共产党九十年来的奋斗历史，同时也加深了我们自己对这些历史的了解和对党的精神的理解。
在红色纪念馆学习了凝固历史之后，通过采访纪念馆馆长达成进一步理解党的精神的目的，从他们那里了解到游客们对这些红色历史的感想，以及他自己的理解。采访退伍军人，听他们讲故事，谈感悟，从而真正地走进中国共产党九十年历史的点点滴滴。
践行——实际行动，学会奉献
在学习了党的历史、党员的奉献精神之后，我们通过交流会和支教，将所学所感转化为自身的精神并身体力行。在交流会的活动中，我们将我们的感悟和黑龙江省大海林林业局第四中学的同学进行交流，同时将我们高中的经历，高考的经历和大学的体验介绍给他们，以期能给他们在高中最后一年的奋斗生活带来动力、树立楷模。
支教是我们体验奉献的最重要的方式。预期通过两天的支教活动，给这些初三学生带来新的理解，丰富了他们的假期生活，也让他们为进入高中做好准备。支教过程中将采用“走班制”方式，让学生有充足的选择权，避免了平日上课的枯燥感。
十一、经费预算
项目
明细
单价(元)
数量
总价(元)
交通
牡丹江——大庆
50
5
250
哈尔滨——大庆
18
3
54
大庆——哈尔滨
18
9
162
哈尔滨——牡丹江
30
9
270
牡丹江往返长汀
9
9
81
牡丹江——哈尔滨
30
3
90
城市公共交通费
8
9
72
食宿
餐饮费（游览）
75
9
675
餐饮费（支教）
144
9
1296
住宿（游览）
120
9
1080
住宿（支教）
180
4
720
门票
杨子荣墓
15
9
135
领袖纪念馆
20
9
180
萧红故居
5
9
45
731部队陈列馆
10
9
90
办公
中财稿纸
4
2
8
明信片
1
100
100
黑白打印
0.1
130
13
彩色打印
2
5
10
实践日记本
10
1
10
其他
横幅
50
2
100
通信补贴
5
9
45
医药费补贴
10
9
90
应急费用
20
9
180

总计
5756

附件一、高中学习及高考备考交流会材料
（一） 王琦
高考那段焦灼，充实的记忆已渐渐模糊。但是对于高考总有那么些许深刻的体会牢牢地记在心里，为自己设计的学习的钻石定律，说他叫做钻石定律不是指她有多么放之四海而皆准，而是需要坚持才干收获到满意的效果。
一方面作业一定要踏踏实实，高效的完毕。写作业的时间已经在花费了，既然使用了时间，就要向时间索取价值，稀里糊涂地做作业，；浪费时间，会使自信心大大减少，养成不好的学习习惯。
第二天课上，老师会讲解题目，没有提前完毕作业的人，只能收获零点五，完毕作业的人，挺过老师的讲解，效能是二点五都不止，期间的差距会在一次一次落后中不断放大
你能做到一米的题，就得敢于尝试一米一，不是一米二（过度自信只能使你不再自信）不是零点九米，那实在浪费时间，为自己寻找学习上的安慰，没有提高。记得老爸说过600分往上是学生自己学的，而600分之下的课程从老师那里得来的。也许通过现在的成绩，就可以推测出自己上课到效率 ，相信老师，在课堂上跟紧老师的进度，他们都是有数年与高考斗智斗勇的经验。切忌排斥，主观不接受。
善于总结，记录笔记，举一反三。题型是同样，主干的内容被不同的文字包装起来。题不在做多，在于做的有效率，有成效。

（二） 周赫
学习是一个从陌生到熟悉的过程，是一个熟能生巧的过程，是一个苦尽甘来的过程。知识是活的，在学习中要学会以不变应万变，题是永远做不完的，搞题海战术费时费力，并且收获甚微。
在学习中一定要抓紧跟住老师。老师具有丰富的教学经验，对高考形式十分了解，无论在平日的学习还是在最后高考复习中，都不要“自立门户”，“独辟蹊径”，充足运用好老师这部分资源。
最后，心态决定一切。把握良好心态，牢记不要患得患失，忌焦忌躁，保持平常心。良好的心态在考试中会助你一臂之力，让你超常发挥。还要记得，考过的就让它过去，不要纠结于已发生，但你已无能为力的事情。
（三） 袁媛
在高中的学习过程中，我认为做题不应当注重量，而应当注重质。特别是物理和数学，平时我们会做一些高考原题，通过一段时