报关员证取消后高职院校《报关实务》课程教学改革研究.docx
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1、 报关员证取消后高职院校报关实务课程教学改革研究 戴丽萍摘要:应国务院简政放权、转变政府职能的相关要求,海关总署发布取消报关员资格全国统一考试的公告,对报关岗位不再设置准入限制。为适应报关行业的新形势,必须根据行业的变化开展报关实务课程教学的新探索。本文通过对报关员资格考试取消后对报关企业和报关专业影响的分析,提出了高职院校报关实务课程教学改革的几点建议。关键词:报关实务课程;教学改革应国务院简政放权、转变政府职能的相关要求,海关总署2013年10月,发布取消报关员资格全国统一考试的公告,对报关岗位不再设置准入限制。此消息对于高职院校报关专业的师生来说,感到非常震惊。但报关员资格考试的取消不仅
2、给整个外贸行业带来了重大挑战,同时也给高职院校的报关专业报关实务课程的教学改革提出了新的要求。一、报关员资格考试取消的影响报关员证取消的原因主要是为了响应中央号召、加强报关行业自律和改变目前我国应试教育问题,取消后对报关企业和报关专业的影响,我认为有一下几点:1、降低了报关行业就业门槛。报关员资格考试的取消降低了报关从业人员的准入门槛,使更多人能进入报关行业从事报关工作,加剧报关行业竞争。从以前从事报关工作必须要持证上岗,变成改革之后报关人员由企业自主聘用 ,企业自主权得到进一步扩大 ,这对于那些具有工作能力但缺乏考试技巧的人无疑是一个契机,工作经验的丰富也是他们增加了自身行业竞争力强有力的砝
3、码。2、对报关员技能要求提升。报关员资格证考试取消了,但是报关员岗位依然存在,它并没有随着资格考试的取消而消逝,反而因为更多企业和人员的介入,会再次推动这个行业管理的前进。同理,报关员资格考试的取消,也不意味着海关通关业务标准的降低,反而随着我国进出口贸易额的逐年增大,报关业务一如既往,通关业务的规范性和标准性只会有增无减,不会流于形式。只是今后海关将按照“有企及人”的管理理念,通过指导、督促报关企业加强内部管理,进而实现对报关员的管理。即海关不再是直接管理报关员,而是由企业对报关员承担第一责任 ,这规定无疑加重了报关企业肩上的责任和重担,为此将改变一直以借用报关员证作为申报错误时的挡箭牌的局
4、面。还迫使企业对报关员的招聘和培养上更为用心,必将其重心放在对报关员业务技能等专业素质的培养上。3、高职院校报关专业将受冲击。这一政策的影响不仅体现在企业层面 ,对于开设了报关实务相关课程的高职院校,甚至是以报关专业为学院主打招牌的学校的影响更大。以往,每年都会有近十万人参加报关员资格考试以满足整个报关行业的需求,其中高职院校的应届毕业生占绝大多数。而在企业招聘的相关人员中,高职院校也依然是其招聘的重点。新政策颁布实施后,必然会使得高职院校的报关专业在培养模式上有所调整。二、报关实务课程教学改革建议1、更新教学观念。观念是行动的灵魂,教学观念对教师的教学起着指导和统率的作用。“以证为尊”的应试
5、教育模式是与现代高速发展的报关行业人才需求背道而驰的,因此,海关总署取消报关员资格考试,是适应时代发展要求,诚然,作为报关专业核心课程的报关实务的教学也应顺应时代要求,从根本上改变原有的只重知识不重技能的传统应试教育模式,进而转变为强调报关作业操作技能的训练培养。以提升学生课堂的主人翁精神,最大程度地带动和激发学生学习的主动性。2、改变教学方式。教学改革中仅仅只是观念上的改变是远远不够的,要想路途走得更顺更长远,教学方式的改变也是必不可少的重要环节。如何适应报关行业的新形势,这也对 报关实务课程教学方式提出了新的挑战。以往报关实务课程教学方式多以教师讲授学生听这种单方向交流为主,教师教学中以知
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