西堤头镇宝贝第一中心幼儿园.doc

西堤头镇宝贝第一中心幼儿园 一级幼儿园自查报告近年来，我园在纲要精神的引领下, 以市“一级一类园”为目的，以质量求生存，以管理促发展，不断转变观念，与时俱进，开拓创新。在全体教职工的努力下，园所在不断的成长与进步，并取得了很大 成绩。现根据市、区教育局精神，针对天津市一级幼儿园评估标准，对幼儿园的各项工作认真开展了自查工作，现把自查情况报告如下： 一、场地园舍 西堤头镇宝贝第一中心幼儿园占地面积1300平方米，人均达8。6平方米，建筑面积960平方米，提高改造后为1020平方米，人均面积达 6.8平方米, 共6个班级 园内设施配备齐全、教室、食堂、睡眠室、保健室、盥洗室、音体活动室等设施，园内有电子琴，数码照相机，摄像机、电脑、电视机、DVD机、有教师办公室、会议室、资料室、有沙地、种植园地、教学及生活设施设备齐全， 2023被评为区一级园所；同年被天津市中心幼儿园达标单位；2023，被评为区“改善办园条件先进单位”，2023年，被评为区级“安全单位”。园所坐落在西堤头村北区街内，远离交通要道，无噪音、无污染，家长接送方便，园内环境宽敞舒适，空气流通，日照充足，可以做到美化，绿化，教育化为一体的园所。 我园所又积极根据“天津市一级幼儿园评估标准”意见进行了整改，让幼儿园的每一处都充足发挥作用，为幼儿的生活、学习和发展发明了最优先的条件。 二、教师配备方面 我们园所有教职工19人，园长1人，园长助理1人，保健医生1人，专任教师12人，大专5人，占 %，中专教师7人，占40%。 三、园务管理工作 1、幼儿园以“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持保教结合，坚持全心全意为幼儿服务，为家长服务，办园水平与保育教育质量也在逐步的提高，并且幼儿的入园率年年增长，得到家长和社会各界好评。 2、幼儿园现有6个班级，每个班级的人数控制在规定的范围内。现在园幼儿有150人左右。 3、幼儿园为科学、合理、规范的管理园所，园所设助理园长1名，后勤服务人员1名，园内管理结构合理，分工明确，同时全园建立了园务委员会和家长委员会，实行民主科学管理。在管理上我们充足调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施贯彻，激励机制完善。与此同时，我园还把“爱岗敬业、严谨求实、开拓创新、团结奋进”作为园训，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。 4、园务档案资料齐全，档案管理规范，由助理园长分管档案工作。 5、重视幼儿园的安全工作，建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度,制定了相关的应急预案,并且建有食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，大力做好安全宣传工作，向家长发放幼儿安全知识调查，运用布置的环境制作安全教育画面，全力提高幼儿、家长、教师的安全防范意识，在我们一丝不苟的工作下，近几年来无责任事故的发生。 6、办园经费来源于家长缴费，坚持按规定收费，勤俭办园的原则，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐备，专款专用，有计划地添置教学设备，办园条件不断改善。 7、有严格的伙食管理制度，教职工伙食与幼儿伙食及经费严格分开，每月向家长公布幼儿伙食账目。 四、教育教学工作 1、数年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园教育指导纲要，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。积极接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。 2、遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充足体现动静交替，保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪快乐。 3、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的爱好开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观测幼儿，写观测笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采用有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设立和材料帮助幼儿，促进幼儿积极学习。在开展主题活动中，我们先从孩子爱好与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。另一方面收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其爱好点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充足的发展。同时积极运用托幼一体的特色，开展各类形式的大带小活动。（一对一自助餐活动，一对一穿鞋、穿衣游戏以及手拉手一起散步等），让孩子们体验到临时大家庭的稳馨与快乐。 4、重视家长工作的开展，促家园间的联系。认真做好家长访谈、家访、家园联系册以及邀请专家为家长进行“家教知识的讲座”和“儿童常见病防止的讲座”，为家长朋友们提供了学习与征询的平台，开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐；此外重视家园的互动性。创建了QQ群，为全园家长提供了交流与探讨的空间，也进一步与教师拉近了距离。在班级家长会我们在形式与内容上进行了调整，一方面向家长征集他们比较困惑或关心，选出大家几个较共性的问题（如：如何培养孩子的学习习惯；如何培养孩子的学习爱好；如何培养孩子良好的行为习惯；孩子发生矛盾冲突，家长如何解决等），然后在家长会中把问题抛给家长，发挥家委会成员的作用，与教师一起成为小组中的中心发言人，分别进行讨论与交谈，每一位家长在会中得到了发言权。在互动式交流中，家长们学习其他父母好的育儿经验，从中寻求合适的、有效的教育方法。总而言之，家长工作有计划、有措施、有效果、有记录、有总结。 5、加强学习，不断增强教科研意识。园领导积极鼓励教师教科研活动的理论知识，鼓励教师开展课题研究。教研工作有组织、有计划、有制度、有活动、有记录. 五、教师队伍 1、以热爱幼儿、尊重幼儿为前提，坚持积极鼓励、启发诱导的正面原则，努力建立平等、融洽的师生关系。始终让幼儿处在一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中。 2、我园教师团结协作好。每次的对外大型活动和公开课发挥集体智慧，献计献策，教师积极积极发挥个人所长，服从分派，既合作又分工，保证和提高活动质量，充足体现较强的凝聚力和向心力。 3、多种形式的岗位培训促进了教师的成长。 学海无边，学习学习再学习，才干不断进步。为了达成较好地学习效果，我们组织教师分批学习，学习内容上我们从四方面的结合，园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合，书面交流和语言交流相结合。我们多次参与幼教专家关于幼儿教育先进理念的学习，向市内市外的同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的局限性和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬，从而促进教师队伍的综合素质，岗位能力和教育实际水平，此外我们经常进行技能技巧大练兵活动；演讲比赛，环境创设比赛、自制教玩具比赛、活动设计比赛等，从中提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。 4、积极开展传、帮、带工作，加强对青年教师的培训和培养，让青年教师与老教师、骨干教师结对，规定她们在实践工作会善观测，会发现问题，善于思考教育对策，每日活动中做到心中有目的，眼中有孩子，时刻有教育，能从大处着眼，小处着手。骨干教师要起表率的作用，积极带头参与市、区各类评选活动，积极撰写园级小课题。发挥她们各自的独特的教育风格，并不断加以总结。 六、卫生保健 1、制定、完善与执行各项卫生保健制度 根据托儿所、幼儿园卫生保健制度的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，天天保证2小时的户外活动，充足运用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏，如：秋、冬季开展徒步远行活动等。师幼每年体检一次，受检率100%，防止接种率100%，建立了幼儿健康档案。 2、规范饮食管理，平衡膳食 我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。幼儿园成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。我园按规定两餐间隔3.5小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，在合理营养上由于我们依据托班孩子的消化能力，规定食堂人员 把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，营养均衡。并且做到每学期都进行营养量的分析、记录。教职工与幼儿伙食严格分开，食品由望家欢送菜公司配送，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全。 3、有目的有计划的对保育员进行培训。 我园认真贯彻保教并重的原则，随着办园质量的不断提高，对保育员也提出了更高的规定，我园除定期参与保育员技能考核外，每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容，有理论学习、事例研讨、技能比赛、园内科研课题的学习及参与研究等等，优化了保育员的整体素质。 4、积极做好卫生保健知识宣传 我园重视卫生保健知识的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放告知，使家园同步，促进幼儿健康成长。 争创“市一级幼儿园”一直是我园数年的心愿与梦想，在改革与发展的新世纪，在我园软硬环境已具有的今天，我园按照相关程序积极筹备申报工作，经自查，我园已达成“市一级幼儿园”标准，恳请教育局领导调查贯彻后予以批准。 西堤头镇宝贝第一中心幼儿园