幼儿园教师外出培训小结范文.doc
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1、 幼稚园教师外出培训小结范文 今天小编为大家简介是幼稚园教师外出培训小结范文,但愿能满足大家阅读需求,看完后对您有所启示。更多精彩内容敬请关注。今天20xx年3月17日,我有幸参与了xx市五爱幼稚园组织幼稚园集体教学优质课观摩交流会。学习时间不仅安排紧凑并且内容非常丰富,有上海著名专家xx专家讲座教学活动设计中德育渗透真与假。上海特级教师吴佳瑛老师小班语言活动小兔子找太阳、大班综合活动西游记。宋燕老师中班音乐活动功夫熊猫、大班音乐活动走进新疆等。虽然是短短一天学习,但我感触颇深,给了我不小触动和深深理论引领,真是受益匪浅。看越多,接触新鲜事物越多,越发现得需要学习东西就越多,现就学习体会总结如
2、下:一、 课堂示范我反思感悟最深是xxx老师小兔子找太阳,整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松,充足体现了教师较高综合素质,到处渗透着教师教育机智。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子,而是先让幼儿看看兔子下半身问是谁呢?穿什么样裤子呀?尾巴怎么样啊?等等。这样提问协助幼儿精确表述,整个互动强调幼儿仔细观测认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳过程中,体现了佳佳老师问题启发性,她在信封里画上圆形,启发幼儿小兔子要找是什么?并让幼儿说说生活中见过什么东西是圆圆等。给我留下映像最深刻桥段有佳佳老师与幼儿互动机智、互动智慧,她能做到让幼儿在课堂中快乐喜欢动脑子。例如:让幼儿找圆圆东西时,佳佳老师会很巧妙地引导
3、孩子去思索找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师身上等等。即是对刚刚孩子们总结,有演绎到此外一种维度,是培养幼儿思维变通性、迁移性。其中,当小兔快找到太阳时,佳佳老师用非常激动欣喜语气说快啦!快啦!将近找到我要找东西啦!这句话体现了问题有层次性,更体现出佳佳老师教态自然真实,一点不做作,能积极带动小朋友急切想要懂得答案欲望。在最终出示ppt让幼儿观测图片回答谁在找太阳?(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子回答了太阳能。老师回答你很有学问,长大肯定很能干!这样表扬给了这位孩子很大鼓励,这时其他幼儿也纷纷体现出了自己小智慧,回答非常完美,佳佳老师运用班里杰出孩子体现来带动其他孩子思维能力,这
4、是我应当学地方。一节优质课时通过反思、实践、再反思实践过程形成,渗透着每位老师辛勤汗水,作为青年教师我真应当好好学习。二、专家讲座xx专家讲座是教学活动设计中德育渗透真与假图文并茂,她结合自己经验讲了诸多有关教学活动设计德育渗透真与假。首先让我明白了幼儿育德是关乎我国发展先进文化重要内容。关乎提高公民道德素质(教育是基础)。是小朋友个体全面友好健康发展一种教育标志。婴幼儿时期是道德行为养成关键期,从娃娃抓起可以事半功倍。家庭和学前教育公共机构是人们接受道德最早地方。再次,崔岚专家一一举例了教学活动教学目、教学内容,其中还出示ppt绘本小蛇散步,先让我们老师观看并说说故事内容。再举例说出孩子们想
5、法与我们老师区别。其观点教学内容有点虚,追求单一德育内容,引导关爱错位,体验落空。专家还总结了一定意义上:幼儿爱在哪里关乎幼儿情感与情趣1、 幼儿年龄特点决定了他们对情感理解。2、 幼儿生活经验,尤其是生活实践(真生活)决定了情感体验能否得到贯彻,能否防止教条。3、 对丰富课程资源精细解读,有助于教师筛选情与趣落脚点。4、 互动中情感体验是教师精心想象与预设,不是走过场。5、 教师自身生活信念、态度与方式,决定他助推幼儿情与趣感受与品位。6、 情与趣是需要寻常时刻培养,不是靠一种教学活动或一种节日就可以建立。通过这次外出学习,我开阔了视野,同步对照自己教学活动,找出了工作中局限性。他山之石,可
6、以攻玉,他人成功经验,我们应当善于汲取和发扬,不停提高我们教学水平,进而提高幼稚园教育质量,这就是我此行最大收获! 今天小编为大家简介是幼儿教师外出学习心得三篇,但愿能满足大家阅读需求,看完后对您有所启示。更多精彩内容敬请关注。范文一:经园长安排、我和大四班陈老师荣幸获得了一次外出学习机会!步入社会以来、第一次到外学习,使我受益匪浅!早上九点我们便抵达了学习基地xx幼稚园。由于九点三十公开课程才开始、经该园老师讲解,我们就先参观该园环境与班级构造。这幼稚园规模还是挺大、课室与卧室是单独、有足够空间让幼儿活动。课室装饰尤其漂亮、像一种充斥快乐小朋友世界同样!挂着老师亲手弄吊饰、以及墙壁周围粘贴了
7、老师布置教学角落。开始上课了、来自不一样幼稚园老师已就座在小朋友背面。小朋友在老师带领下有礼貌与他园老师热情打招呼!第一堂课:音乐活动小松鼠进行曲、该堂课目是:1认识和感知音乐美、2通过节奏感受音乐气息!3激发幼儿为音乐打拍子,如:拍手、跺脚!我觉得该堂课上得好地方就是;幼儿会找到自己打拍子方式、巧妙运用自己方式去掌握音乐!美中局限性是:幼儿积极性和课堂教学不是很活跃、比较被动。第二堂课:数学活动认识日历、该节课教学目是:1认识日历种类。如:台历、挂历、墙历等。2认识一年有多少个月、一种月多上了星期。3认识一种星期有多少天、分别是星期几?4认识字宝宝:日历、年、月、日、星期一到星期日。该节课课
8、堂教学很活跃、小朋友积极举手发言、掌握该节课教学内容、教师上课方式独特、语气语气到达了与幼儿深入教学目。不过、有一点就是:配班老师不太清晰该堂课流程、没有很好配合好上课老师、上课老师虽然课堂气氛很活跃不过有些言语过于夸张。如:哎呀、我天拉、你实在是太厉害了!经一事、长一智。通过这次外出学习、我懂得了:一堂完美课需要准备相称充足、课堂流程相称熟悉,不会由于一点事而断了这堂课流程。老师间互相配合、合适时候老师应怎样调动课堂气氛,让这节课到达高潮与目。扬长避短、学会体会、学会掌握她人长处!用她好地方起弥补自己课堂上局限性、感谢这次学习机会。范文二:首先,我非常感谢校领导给我这次外出学习机会,在这短暂
9、学习半个月中,我仿佛从里到外受到了一次洗礼,使我提高了认识,理清了思绪,学到了新教学理念,我受益匪浅,找到了自身差距和局限性。我从中学习到了诸多知识,并且在这次培训中有幸倾听了众多专家精彩讲解,让我对教学有了更多新认识。通过 这次培训令我感触很大。首先是王华老师给我们带来视觉大餐,幼儿美术教学活动设计,让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大兀静老师,给我们谈了幼稚园艺术教育,学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。尚有南京第一幼稚园马建宁专家,强调要关注孩子心灵成长。……每一次学习就像一份精神粮食,不停地滋养着我思想,不停滋养着我力量!教育幼儿,要从爱出发
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