幼儿园教师外出培训小结范文.doc

幼稚园教师外出培训小结范文

今天小编为大家简介是幼稚园教师外出培训小结范文，但愿能满足大家阅读需求，看完后对您有所启示。更多精彩内容敬请关注。
今天20xx年3月17日，我有幸参与了xx市五爱幼稚园组织《幼稚园集体教学优质课观摩交流会》。学习时间不仅安排紧凑并且内容非常丰富，有上海著名专家xx专家讲座《教学活动设计中德育渗透真与假》。上海特级教师吴佳瑛老师小班语言活动《小兔子找太阳》、大班综合活动《西游记》。宋燕老师中班音乐活动《功夫熊猫》、大班音乐活动《走进新疆》等。虽然是短短一天学习，但我感触颇深，给了我不小触动和深深理论引领，真是受益匪浅。看越多，接触新鲜事物越多，越发现得需要学习东西就越多，现就学习体会总结如下：
一、 课堂示范我反思
感悟最深是xxx老师《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充足体现了教师较高综合素质，到处渗透着教师教育机智。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子下半身问是谁呢?穿什么样裤子呀?尾巴怎么样啊?等等。这样提问协助幼儿精确表述，整个互动强调幼儿仔细观测认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳过程中，体现了佳佳老师问题启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿小兔子要找是什么?并让幼儿说说生活中见过什么东西是圆圆等。给我留下映像最深刻桥段有佳佳老师与幼儿互动机智、互动智慧，她能做到让幼儿在课堂中快乐喜欢动脑子。例如：让幼儿找圆圆东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思索找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师身上等等。即是对刚刚孩子们总结，有演绎到此外一种维度，是培养幼儿思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜语气说快啦!快啦!将近找到我要找东西啦!这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要懂得答案欲望。在最终出示ppt让幼儿观测图片回答谁在找太阳?(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子回答了太阳能。老师回答你很有学问，长大肯定很能干!这样表扬给了这位孩子很大鼓励，这时其他幼儿也纷纷体现出了自己小智慧，回答非常完美，佳佳老师运用班里杰出孩子体现来带动其他孩子思维能力，这是我应当学地方。一节优质课时通过反思、实践、再反思实践过程形成，渗透着每位老师辛勤汗水，作为青年教师我真应当好好学习。
二、专家讲座
xx专家讲座是《教学活动设计中德育渗透真与假》图文并茂，她结合自己经验讲了诸多有关《教学活动设计德育渗透真与假》。首先让我明白了幼儿育德是关乎我国发展先进文化重要内容。关乎提高公民道德素质(教育是基础)。是小朋友个体全面友好健康发展一种教育标志。婴幼儿时期是道德行为养成关键期，从娃娃抓起可以事半功倍。家庭和学前教育公共机构是人们接受道德最早地方。再次，崔岚专家一一举例了教学活动教学目、教学内容，其中还出示ppt绘本《小蛇散步》，先让我们老师观看并说说故事内容。再举例说出孩子们想法与我们老师区别。其观点教学内容有点虚，追求单一德育内容，引导关爱错位，体验落空。
专家还总结了一定意义上：幼儿爱在哪里关乎幼儿情感与情趣
1、 幼儿年龄特点决定了他们对情感理解。
2、 幼儿生活经验，尤其是生活实践(真生活)决定了情感体验能否得到贯彻，能否防止教条。
3、 对丰富课程资源精细解读，有助于教师筛选情与趣落脚点。
4、 互动中情感体验是教师精心想象与预设，不是走过场。
5、 教师自身生活信念、态度与方式，决定他助推幼儿情与趣感受与品位。
6、 情与趣是需要寻常时刻培养，不是靠一种教学活动或一种节日就可以建立。
通过这次外出学习，我开阔了视野，同步对照自己教学活动，找出了工作中局限性。他山之石，可以攻玉，他人成功经验，我们应当善于汲取和发扬，不停提高我们教学水平，进而提高幼稚园教育质量，这就是我此行最大收获!

今天小编为大家简介是幼儿教师外出学习心得三篇，但愿能满足大家阅读需求，看完后对您有所启示。更多精彩内容敬请关注。
范文一：
经园长安排、我和大四班陈老师荣幸获得了一次外出学习机会!步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅!
早上九点我们便抵达了学习基地xx幼稚园。由于九点三十公开课程才开始、经该园老师讲解，我们就先参观该园环境与班级构造。
这幼稚园规模还是挺大、课室与卧室是单独、有足够空间让幼儿活动。课室装饰尤其漂亮、像一种充斥快乐小朋友世界同样!挂着老师亲手弄吊饰、以及墙壁周围粘贴了老师布置教学角落。
开始上课了、来自不一样幼稚园老师已就座在小朋友背面。小朋友在老师带领下有礼貌与他园老师热情打招呼!
第一堂课：音乐活动《小松鼠进行曲》、该堂课目是：
1认识和感知音乐美、
2通过节奏感受音乐气息!
3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚!
我觉得该堂课上得好地方就是;幼儿会找到自己打拍子方式、巧妙运用自己方式去掌握音乐!美中局限性是：幼儿积极性和课堂教学不是很活跃、比较被动。
第二堂课：数学活动《认识日历》、该节课教学目是：
1认识日历种类。如：台历、挂历、墙历等。
2认识一年有多少个月、一种月多上了星期。
3认识一种星期有多少天、分别是星期几?
4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。
该节课课堂教学很活跃、小朋友积极举手发言、掌握该节课教学内容、教师上课方式独特、语气语气到达了与幼儿深入教学目。不过、有一点就是：配班老师不太清晰该堂课流程、没有很好配合好上课老师、上课老师虽然课堂气氛很活跃不过有些言语过于夸张。如：哎呀、我天拉、你实在是太厉害了!
经一事、长一智。通过这次外出学习、我懂得了：一堂完美课需要准备相称充足、课堂流程相称熟悉，不会由于一点事而断了这堂课流程。老师间互相配合、合适时候老师应怎样调动课堂气氛，让这节课到达高潮与目。
扬长避短、学会体会、学会掌握她人长处!用她好地方起弥补自己课堂上局限性、感谢这次学习机会。
范文二：
首先，我非常感谢校领导给我这次外出学习机会，在这短暂学习半个月中，我仿佛从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思绪，学到了新教学理念，我受益匪浅，找到了自身差距和局限性。我从中学习到了诸多知识，并且在这次培训中有幸倾听了众多专家精彩讲解，让我对教学有了更多新认识。通过 这次培训令我感触很大。
首先是王华老师给我们带来视觉大餐，幼儿美术教学活动设计，让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大兀静老师，给我们谈了幼稚园艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。尚有南京第一幼稚园马建宁专家，强调要关注孩子心灵成长。……每一次学习就像一份精神粮食，不停地滋养着我思想，不停滋养着我力量!
教育幼儿，要从爱出发。平等爱，理解爱，尊重爱，信任爱，这些都是老师爱真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表目前老师对幼儿尊重和信任，以及对学生严格规定，又要注意对学生个体差异，区别看待。作为幼儿老师我更要关注是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境教师和孩子们才能分享东西，要关注那些伴伴随师生共同进行探究、交流所衍生积极情感体验。我们不仅要传授知识，并且要善于以自身智慧不停唤醒孩子们学习热情，点化孩子们学习措施，丰富孩子们学习经验，启动孩子们学习智慧。为了让孩子健康快乐成长，是我工作目。
这次培训，每位专家老师精彩讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提高了活动创设水平。首先是对幼稚园五大领域教学措施深入探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态眼光、态度、原理和措施来观测、思索、理解复杂问题，并以生态方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。此前我们也组织幼儿开展游戏活动，但只是把游戏作为完毕教学活动一种辅助与补充，是为教学而游戏，是教学一种装饰品，而没有真正认识游戏在幼儿生活中重要意义，没有将游戏贯穿幼儿一日活动中，是幼稚园一切教育教学活动灵魂。
本次培训中，在新时代和新教育背景下，只有深入更新教育观念，改善教学措施和教学手段，扩大知识面，完善知识构造，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长途径和最大收获。我会继续努力下去，以那些优秀教师作为动力楷模，成为一名优秀幼儿教师托起明天太阳!
范文三：
近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩讲座中，我们更深入理解和掌握了新课改发展方向和目，使我们教育教学观念深入到更新。下面就通过我学习获得三个方面体会。
一：没有学生积极参与就没有成功课堂教学。
新课程倡导自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生积极参与为前提，没有学生积极参与，就不也许有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学积极性，参与深度与广度，直接影响着课堂教学效果。每一种学生发言与否会引起其他学生思索，要看参与是不是积极、积极，是不是学生自我需要，要看学生交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有无独立思索。简朴问答式，一问一答，学生仿佛忙不亦乐乎，但实际上学生思维仍在同一水平上反复。师生、生生没有真正互动起来，是非常值得注意一种问题，应当创设情景，巧妙提出问题，引起学生心理上知识冲突，同步，教师要放权给学生，给他们想、做、说机会，让他们充足进行思索，给学生充足体现自己思维机会。让学生放开说，并且让尽量多学生说。条件具有了，学生自然就会兴奋，参与积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、积极参与学习过程，个体才能到发展。
二：在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充足信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生生活，平等参与学生研究。教师把探究机会交给学生，学生就能充足展示再会学习过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实行灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中体现为过多焦急和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈学习活动，还不习惯参与学生学习过程，观测和探究学生学习方式。应及时理解他们认知状况，学生需要，没有真正被关注。
三：在教学活动中，教师要做一种成功引路人。
一堂课开始，教师可通过新课导入设计、学习气氛创设，教材所蕴含爱好教学原因，课堂内外多种资源来唤起学生对新知识爱好，让学生产生学习意愿和动力。然后，教给学生探索、发现措施，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学重要环节外，还需精心设计每一次自学目，内容，同步，加强自学措施指导。
总之，在学校教育改革中，我们应积极投身于新课改发展之中，使学生在新课改中获得能力提高。

今天小编为大家简介是颂歌献给党诗歌朗诵主持词参照，但愿能满足大家阅读需求，看完后对您有所启示。更多精彩内容敬请关注。
男：尊敬各位领导，
女：亲爱各位来宾，
合：大家下午好!
男：七月星光照亮长夜路。
女：七月彩霞点燃心中火。
男：七月山岭放飞欢畅歌。
女：七月江河漾起笑漩涡。
男：七月是历史纪念碑，凝聚几代人执着求索。
女：七月是辉煌交响乐，奏响共和国壮丽凯歌。
男：看，共和国大地上，到处生长着七月向往，共和国蓝天上，到处翱翔着七月但愿。
为讴歌中国共产党带领人民建设发展成就，激发广大干部职工爱党、爱国热情，展示交运职工风采，提高集团企业快乐旅程服务品牌，检查集团企业干部思想教育活动成果，鼓励全企业干部职工努力实现集团企业两个保证目，根据集团企业党委有关开展庆祝建党94周年活动安排，今天在这里举行颂歌献给党诗歌朗诵会。
女：**有限企业庆七一颂歌献给党大型诗歌朗诵会目前开始。
男：请全体起立，高唱《没有共产党就没有新中国》。
男：下面我简介今天出席朗诵会领导，他们是：(略)
女：让我们以热烈掌声欢迎各位领导到来。
男：下面请领导发言。
1、女：高高飘扬党旗啊，为了您，多少人苦苦求索;为了您，多少人浴血奋战，前仆后继，请欣赏**为我们带来《让我们党旗永远鲜红永不褪色》。
2、男：下面请欣赏**为大家带来《走向属于您明天》。
3、女：你是灯塔照耀着黎明前海洋，你是舵手掌握着前进方向，你就是关键你就是力量。下面是**带来《党旗》，请欣赏。
4、男：前赴后继，穿过革命战争炮火硝烟;高歌挺进，跨越建设征途漫道雄关;请欣赏《党旗飘扬在二十一世纪春天》，朗诵者**。
5、女：七月骄阳，如火如荼，把豪放火热挥洒大地。七月党旗，如日中天，把诚挚关爱撒满人间。请欣赏由**为我们带来《火红七月》。
6、男：下面请**为大家献上诗朗诵《忆往昔峥嵘岁月创世纪美好未来》。
7、女：《没有共产党就没有新中国》这首歌植根在我们心中，代代传唱……请欣赏**为我们带来《有一首歌》。
8、从义勇军进行曲到东方红，从春天故事到走进新时代，*年风雨历程，*年辉煌历史，在每一种关键时刻，在每一次重大关头，都是您，我们伟大中国共产党，把握历史大势，顺应时代时尚，带领人民，依托人民，不停开拓，请欣赏**为大家带来《党赞歌》。
9、共和国大地上到处生长着七月向往共和国蓝天上到处翱翔着七月但愿请欣赏《七月赞歌》，朗诵汽车总站蔺善荣等。
10、鲜红党旗，经历了*个春秋洗礼，显得愈加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬，请欣赏**等为大家献上《飞扬党旗飞舞魅力》。
11、火红七月燃烧着但愿，沸腾时节奏响着进军乐章，有请**为我们带来《七月颂歌》。
12、今天，我们共聚一堂，热烈庆祝党生日，向伟大党献上我们最诚挚祝愿请欣赏《党啊生日快乐》朗诵**。
13、我们前进了一种崭新时代，我们面前是一副壮丽画卷。十三亿中华子女意气风发、豪情万丈。请欣赏**为大家带来《献给您亲爱党》。
14、我祖国，有坚强性格挺拔起泰山气魄，我祖国，有广阔海疆装满了我所有寄托。请欣赏**带来《我祖国》。
15、七月流萤，骄阳似火。忆昔南湖，惊看今朝。伟大光荣党啊，人民感谢您。请欣赏**带来《七月赞歌》。
16、*年前，一艘南湖上红船从黎明中驶来，中国革命从此放射出第一缕绚丽曙光，中国革命从此有了对航向。请欣赏《党啊我母亲》朗诵**。
17、七月太阳，绚丽多姿、热情奔放，七月党徽，金光闪闪、喷射光辉。请欣赏**带来《七月天空》。
18、下面请欣赏**为大家带来《我们不会忘掉》。
19、今天我们激情如火，今天我们诗情如歌，今天，我们满怀豪情地迎来中国共产党*岁生日!请欣赏**等带来《颂歌献给党》。
20、共和国走过了*年风风雨雨，从贫困走向富强，从胜利走向胜利，请欣赏**等为我们带来《祖国我为你自豪》。
21、我向往七月如火激情，我赞美党旗上鲜艳色泽田野，收获音符写给黎明图纸，山岚拓宽场垛开阔中国视野，请欣赏**为我们带来《七月颂歌献给党》。
22、下面让我们用热烈掌声欢迎**带领集团企业三位劳模为大家献上诗朗诵《光荣与梦想》。
结束语。
千言万语，道不尽我们对党深情，万语千言谢不完党对我们深恩，还是让我们共同唱出心中那支歌《没有共产党就没有新中国》，**庆七一颂歌献给党诗歌朗诵会到此结束，再次感谢各位来宾光顾。