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高校大学生消费状况研究

摘 要：消费作为社会生活的重要部分，是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道。随着经济社会的不断发展，大学生作为特殊的消费群体也越来越受到普遍关注。大学生处于世界观、人生观形成与成熟的阶段，养成良好的消费习惯，确立正确的消费观，对于正确世界观和人生观的确立都有很大的影响。本文调研了某高校大学学生的消费状况，对大学生消费进行了理性分析，总结出了当今大学生消费的总体特征和存在问题，并针对突出问题和产生原因提出了针对性的对策和措施，以促使当今大学生消费状况向健康、和谐、有序方向发展，并提出了一些对策。
关键词：大学生；消费；调查
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。
一、大学生消费现状分析一定程度上折射出当代大学生的生活状态和价值取向，也折射出时代变迁的轨迹
1.大学生消费来源分析
（1）大学生消费来源虽呈多样化趋势，但在很长一段时间内仍以家庭支持为主。部分学生表示，他们已经通过勤工助学、奖学金等手段来进一步拓展消费来源，但消费主来源的单一性还没有改变，调查数据显示，选择家庭为消费主要来源的大学生占了74.6%，而选择勤工助学、奖学金、兼职、其他为消费主来源的大学生分别只占9.4%、1.4%、10.1%、4.3%。
（2）大学生的经济独立意识逐渐增强。据调查，大学生的选择依次为：勤工助学、兼职、其他分别占了9.4%、10.1%、4.3%。占生活费总来源的25.4%，多数大学生都有勤工俭学的经历，这些都可以表现出了大学生越来越强的经济独立意识。
（3）大学生消费结构。据调查，大学生消费的主要组成部分是以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是比重最大这方面我们不加讨论。而除此之外有42.9%的学生把钱花在了买衣服上，而对学生而言最重要的学习资料费用却仅占了总消费的10.0%。随着社会的发展，大学生使用手机的概率上升非常快，在调查中有98%的同学都有手机，用于手机费用占总消费的28.6%，将近1/3的同学，所以在通讯费用方面对大学生来说，，也是一笔不小的开支。
（4）从上述大学生生活费用的主要来源进一步分析大学生消费心理现状。
据调查，74.6%以上的大学生所需的所有费用，都是靠家庭供给。在调查中仅有26.4%的学生认为自己能够考虑到父母赚钱艰辛，消费行为较为理性，并且只有28.8%的学生能从自己的现实情况出发，消费的商品价格和水平都在一个比较低的范围。
二、影响大学生消费的因素分析
1.社会环境因素
（1）政治因素。一般而言，在国家政治环境良好的时期，大学生的消费心态会趋于正常，消费行为也会更加稳定。然而，在国家政策变动较大或处于重大改革时期，大学生的消费行为则会受到影响。新时期国家经济快速健康发展，国内外政治环境稳定，各国友好交往，国际形势相对稳定，大学生消费心态波动较小。
（2）经济因素。大学生作为经济社会中的一个群体，他们的消费行为必然会受到经济环境的影响。大学生的消费观受社会经济增长的速度影响，我国各省市经济发展速度快慢不同，以此各高校大学生消费水平高低不同，受其影响较大。此外，不同商品，吃穿用的商品价格、质量等差距也对大学生的消费也有一定影响。
（3）文化因素。文化既是一种社会历史，又是一种社会现象。它不可避免地会对大学生的消费产生影响，成为改变大学生消费行为的重要因素。中华文化渊源流长，儒家传统文化深入人心，大多数大学生消费心态是稳定的，保守，节俭是我们的传统美德，炎黄子孙不会摒弃。然而新的文化元素不断渗透，中西文化不断融合碰撞，不免有排斥状况，西方的自由，个人利益至上，享乐主义盛行，影响着新一代的大学生。
全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。
三、引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
1.树立正确的消费观
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。大学生要坚持“合理适度”的原则，给自己合理的定位，养成良好的消费习惯。大学生应当把精力更多地集中在学业上，因为我们还是学生，主要任务是学习，所以不必过分的追求物质享受，要学会计划，合理地支配自己有限资金。
2.家长应加强对大学生消费的教育
大学生经济上没有独立，其消费开支主要来源于家庭。家长应加强对子女的消费教育，对子女不健康的消费行为应及时纠正，帮助子女摒弃不健康、不合理、不科学的消费习惯和消费行为，引导子女科学、合理地消费。
3.学校和社会合力对其做工作
一方面加强校园文化建设，形成良好的校园消费风气，教导学生形成良好的消费心理。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成。父母是子女的第一任老师，引导学生正确的认识自己，体谅父母艰辛。另一方面社会媒体要多做正面宣传。过度的宣传高消费会让某些学生头晕目眩起来，形成误导，因此媒体要做好正面引导，搞好典型宣传。充分利用各种监督媒介正确引导大学生合理消费。
大学生作为一个特殊的消费群体，其消费观念和消费行为已经发生了翻天覆地的变化。对大学生世界观、人生观、价值观和理想信念教育和引导，有助于他们树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式。
參考文献：
[1]张强、张泽南.消费价值观对消费行为影响的实证研究[J].商业时代，2013（02）
[2]肖琼.浅析消费主义下的大学生消费观[J].华章，2011（29）
[3]辛振、杨峰.我国大学生消费状况调查研究[J].中国集体经济，2011（25）

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