英文电影在英语听说教学中的应用研究.docx
《英文电影在英语听说教学中的应用研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英文电影在英语听说教学中的应用研究.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 英文电影在英语听说教学中的应用研究 冯兴 王雪霏 赵雯听和说是人类交流最重要的手段之一,也是学好英语最重要的途径。教育部颁布的大学英语课程教学要求(试行)指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此,新的目标对大学生的听力水平提出了更高的要求。但对大多数学生而言,特别是非英语专业的学生,听是最薄弱的环节之一。英文电影作为一种兼具形式、环境和文化的载体,加之其丰富多样的娱乐元素,为提升学生学习兴趣提供了良好而又真实的语境,让学生既可视又可听还可说,在很大程度上优化了听说教学。本文试图就英文电影对
2、非英语专业学生听说能力的影响进行教学实验和问卷调查研究,目的正在研究下列问题:1.英文电影辅助下的听说教学与传统听说教学相比,是否可以显著提升学生的听力水平。2.英文电影听说教学是否有助于增强学生对听说课程的兴趣,从而提高学生主动学习的积极性。一、研究意义英文电影为学生提供了丰富而又真实的语言材料、语言环境及异国的民俗文化资源,它在大学英语听说教学中的重要作用也逐渐被师生所认可。大学英语课堂上利用英语电影进行听说教学,寓教于乐,不仅可以提高学生的英语听说能力,获取语言文化知识,培养学生的跨文化交际能力,而且可以提高学生对英语的学习兴趣,变被动学习为主动学习。二、研究与分析1.研究对象。研究对象
3、为成都纺织高等专科学校2018级公共英语A级两个班级,实验班级分为实验班与对照班。实验班级42人,对照班级41人。教学时间为2019年6月-2019年11月。在教学实验开始和结束后分别对实验班级和对照班级进行听力测验,通过SPSS(Statistical Product and Service Solutions )25.0软件对测验成绩进行的统计和分析,从而总结出实验班级和对照班级的差异。2.教学措施。两个班级使用的听力教材均为上海外语教育出版社的全新版大学英语 听说教程第一册,每周4课时,共12周48课时。上课地点均为英语听力第一实验室。对照班级采用传统教学模式:按照课程标准、教学大纲,进
4、行传统听说教学。实验班级采用特别设计的教学模式,在传统听说教学的基础上,每次课留出30分钟时间插入经典英文电影片断进行听说练习。具体教学设计如下:课前,任课教师准备并选定与课程内容和主题有一定关联的电影片断(大约5-6分钟),接着将电影的拍摄背景、拍摄目的、拍摄价值总结出来,同时将电影中的生词、疑难表达法预先置入教学PPT中,在课前准备阶段带领学生先行阅读和预习。课中,重复播放电影片段。首先,完整地播放一次电影片段,播放完毕后请学生用口语总结片段的大致内容以及片段想要表达出来的部分主旨。接下来,再次播放电影。播放前,老师会提出一系列的问题,让学生带着问题再观看一遍电影片段,之后5-6人讨论小组
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英文 电影 英语 听说 教学 中的 应用 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。