生命教育在小学语文教学中的实施策略研究.docx
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1、 生命教育在小学语文教学中的实施策略研究 李静摘要:生命教育,简而言之就是对生命的教育。通过生命教育,让学生认识到生命的宝贵。学生只有学会珍惜生命,才能在短暂的生命中实现自己的人生价值。小学语文课堂教学不只是向学生传授知识,还应兼顾对学生思想、品格等方面的培养。如何在小学语文教学中实施生命教育,让生命教育与语文教学有机结合,这是本文研究的重点。关键词:生命教育;小学语文;策略研究什么是”生命教育”?生命教育,即直面生命和人的生死问题的教育。生命教育分为广义和狭义两种:广义的生命教育是一种全人的教育,它不仅包括对生命的关注,还包括对生存能力的培养和生命价值的提升;狭义的生命教育是指对生命本身的关
2、注,包括个人与他人的生命,进而扩展到一切自然生命。那么我们为什么要进行生命教育?近几年青少年自杀率逐渐提高,我们经常会看的一些青少年自杀的新闻,我们在惋惜一个生命就这样结束的同时,要认真地思考为什么这种现象屡屡发生?究其本质,是生命教育的缺失。随着时代的进步,我们的国家在以飞快的速度发展,人民的生活水平也有了很大的提高,但是人们对于生命的意识反而在慢慢淡化。自杀不仅仅是发生在青少年当中,在每个年龄阶段都有。据中国心理卫生协会资料显示,自杀在中国已成为位列第五的死亡原因,仅次于心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病和意外死亡。而在15歲至34岁的人群中,自杀更是成为首位死因。在中国自2000年以来,
3、每2分钟就有1人自杀、8人自杀未遂,每年约有25万人死于自杀,至少有100万人自杀未遂,自杀未遂者往往也造成不同程度的功能残疾。中国相对高的自杀率还表现出一种独特的特征:农村的自杀率是城市的3倍,农村老年人自杀率高于城市老人5倍,全国90%的自杀发生在农村。中国女性自杀率比男性高25%,这一差异在农村年轻女性中更为突出;发达国家男性自杀率至少是女性的3倍。因此,对于生命教育必须高度重视,从小做起。近几年,小学语文对于生命的关注的越来越高,把生命教育融入到教材当中是一种很有效的生命教育方法,这样不仅能让孩子体会到生命的价值和可贵,还能给他们培养一个健康良好的心理。一、挖掘课程知识,开展生命教育在
4、生命教育的时期,要让孩子们深刻的认识到生命的意义,生命的宝贵。生命是学校教育的基础,老师首先要让孩子认识生命,教材当中应当有与之相关的内容,让老师结合教材去给孩子做教学,引导他们。首先要让他们知道自身的需要,为生命教育打下基础。要让他们学会关注自身的成长,学会呵护生命,同时学习在社会当中生存的知识,学会与人相处的知识。当前,生命教育是教学中的一个关键内容,生命教育不仅仅是教学的需要,更是社会的需要,为了保证我国未来的发展,就必须重视对祖国的花朵的教育。语文教学是教育体系当中非常重要的一环,它对于学生的成长有着不可或缺的作用。开展生命教育,任课老师起着非常大的作用,他们责任重大。任课老师就好比一
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