微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究.docx
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1、 微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究 徐莹摘要:微信作为一种迅速流行的社交软件对于青年人,尤其是大学生产生了较大的影响。大学生的思想政治教育工作一直是各高校高度重视的工作领域,微信在各高校的迅速普及既彰显了微信的商业运作越发顺应市场规律,同时也对高校的思想政治教育工作带来了挑战。从微信对大学生的思想政治教育影响的角度来说,有必要明确微信对于大学生思想政治教育的挑战,只有明确其对大学生思想政治教育工作所带来的真正挑战,才能据此提出相应的应对策略。关键词:微信 大学生思想政治教育 挑战 应对策略 研究:G641 :A :1009-5349(2017)07-0154-02一、微信对大学生思
2、想政治教育带来的挑战(一)带来了扭曲大学生价值观的可能性当前使用微信的用户越来越多,微信俨然成为人们日常交流必不可少的社交软件之一。微信用户的使用人群复杂,素质、价值观念各异,这些在客观上都造成了对于同一事件具有不同看法甚至有相反看法的可能性。由于微信传播信息的快速性、便捷性,很多包裹着不同价值观念的微信信息能够在极短的时间内对人们产生影响。大学生思想活跃,对于事物的认识往往具有独特的看法,同时由于大部分大学生思想单纯,对于事物的认识往往没有那么深刻。具有不同价值观念的微信信息往往会通过各种渠道进入大学生视野。不可否认的是很多微信信息并不具有可学习性,部分微信信息实质上是很多别有用心的人传播的
3、。特别是这类信息传播到大学生的视野范围,往往会对大学生所一直信赖和秉持的价值观造成影响,导致大学生价值观念的扭曲。(二)加大了大学生受社会不良现象诱惑的可能性前已述及,微信用户人员复杂,很多微信用户都具有不同的价值观念,这些价值观念总会通过各种各样的微信渠道来影响大学生的价值观念。社会不良现象通过微信复杂的传播渠道, 往往也会对大学生造成一定的影响。有必要指出,在这里的社会不良现象指的是能够对大学生今后的成长、成才造成不利影响的社会现象,对于这类社会现象有必要明确其性质,避免其对大学生造成的不良影响。大学生正处于青春发育期,很多大学生心理与生理并不成熟,这些在很大程度上都会使得大学生不能真正辨
4、别良莠。一些不良现象通过微信直接影响到大学生,使大学生不能真正把控自我。(三)不利于大學生自我意识的培养所谓的自我意识指的是,一个人在任何情况下能否依据自我的价值观念、以往的知识积累、自己的逻辑判断来对某一事件进行自我判断的一种社会意识。自我意识的培养是大学教育目标的一部分,同时,需要特别指出的是,大学学习阶段的学生也是自我意识逐渐培育与养成的阶段。只有大学生具备良好的自我意识,才能为其今后的发展奠定良好的思想道德基础,微信对于大学生自我意识的培养显然具有一定的干扰作用。首先,微信属于聊天娱乐型的社交软件,对于这类社交软件,必须有一定的识别意识。对于大学生的思想政治教育来说,一方面很多大学生迷
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