藏区第二语言的使用情况调查研究.docx
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1、 藏区第二语言的使用情况调查研究 董珍 旦正才让 华文梅 多杰拉旦 晁福芳 王天燕摘要:学习第二语言已经成为时代发展的潮流,无论是人们的日常认知还是平时的工作生活,第二语言的学习和使用都非常重要。我国社会经济建设的发展和改革不断深入,各民族之间的交流日益广泛;政治、经济、文化、科学技术等相关信息在各民族之间的传播主要依靠汉语,同时,我国是一个少数民族众多的国家,汉语又作为中华民族的通用语,因而汉语成为了少数民族学习第二语言的首选。本次项目针对青海省兴海地区不同社会群体对第二语言使用情况进行调查研究,并联系相关社会因素分类研究讨论他们对待第二语言的态度及想法,分析藏区双语教育的发展现状,以此,对
2、藏族同胞学习汉语有着一个很好的宣传作用,并提出一些针对性意见供大家参考。关键词:藏区;第二语言;使用情况汉语作为我国的国语已然走向世界,世界各国同胞学习并广泛使用汉语,我国少数民族除了本民族的语言文字之外,汉语也是他们工作和生活中不可或缺的语言。而此次调查所针对的兴海地区是一个以牧为主、农牧结合的地区,以藏民族为主,还有汉、回、蒙古、东乡、土家、满等民族。相较于周边其他藏族地区,接触更多的民族,语言环境较为复杂,更具有代表性。其次,运用社会学及社会语言学等一些理论知识从性别、年龄等社会因素来浅析第二语言的学习及使用情况,以此为藏区第二语言教育贡献出一份薄力。一、性别差异社会学概论一书中提到:社
3、会学家认为,“性”和“性别”是两个易于混淆的概念。“性”代表了人的自然属性,是生理上的;而“性别”的重点不是其生理意义,更多的是一个文化概念。在很大程度上是由社会和文化因素决定的,是男女之间在心理和文化方面的差异。因此,性别差异导致的自然、心理等差异是社会化的产物也是文化的产物。经我们调查发现,在社会经济的不断发展下,大多数男性都外出务工,在他们日常交际、工作谈事、日常生活中汉语是尤为重要的,比如:在一个陌生的地方外出吃饭,买东西,找卫生间等都要用到汉语。因此,他们都认为学习汉语是非常有必要的,也希望自己和自己的子女们在学好母语的同时学好第二语言并很好地掌握;但是由于性别差异,大多数女性认为自
4、己应该在家农作、进行牧业生产,所以,她们觉得自己没有必要去学习第二语言,也没有多余的空闲时间去学习,但希望自己的子女们学好本民族语言和第二语言。性别差异给他们带来的社会地位及社会影响很难一日就改变,造成这种差异的主要原因是文化跟教育,他们是以牧业为主的,长期在牧区生活,居住零散,交通较为闭塞,经济发展跟不上,文化和教育的各方面发展就相对落后,很少接触除了母语以外的第二语言,学习外语的途径跟机会也很少。二、年龄差异一般而言,个体生命历程包括幼年、少年、青年、中年和老年五个阶段。幼年处于启蒙阶段,对很多新鲜事物充满好奇,现代的教育方式大都是双语教育,为的是孩子以后可以熟练掌握双语,没有坏处只有好处
5、;本文主要讨论的是青少年、中年及老人对学习第二语言的态度和看法。老人因为生理和心理等方面的因素,对外界新鲜事物接受程度较低,他们喜欢属于他们那个年代的最本质的事物,属于保守派。因此,他们对于学习第二语言持无关紧要的态度,为什么这么说呢,他们考虑到自身的年龄、生理等原因,认为自己已经没有机会也没有必要去学习第二语言,同时他们讲到:自己本民族的语言不能丢,子子辈辈都要学习,为的是传承优秀的民族传统文化,发扬本民族特色;中年人心理成熟与知识、经验,以及社会实践各方面都日益成熟,能够很轻松地熟悉不同环境场合,所以他们对于新鲜事物的态度是择优选取,在交际中他们会接触不同的社会群体,除了自己的母语,掌握第
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