高校共青团培育校园精神文化策略研究.docx
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1、 高校共青团培育校园精神文化策略研究 李逊摘要:高校精神文化建设是校园文化建设的核心,校园话剧是推动校园文化建设的重要形式之一,但未得到足够的重视,发展面临较大瓶颈。本文试图通过分析校园精神文化建设及校园话剧的发展和现状,以广西师范大学校园话剧的发展为例,探索高校共青团如何通过借力校园话剧,推动校园精神文化建设,提升高校精神文化品位。关键词:高校精神文化建设 校园话剧 高校共青团:D297:A:1009-5349(2017)06-0013-02一、校园文化(一)校园文化的定义“文化”这一概念最初源自拉丁文,其包括多种含义。现在我们更多地认为,文化是一个群体当中所共同拥有的价值观与意义的总和,是
2、全体人类在生活和实践的中所创造出来的所有物质和精神财富的总和。广义的“校园文化”是指,由全体校园人在校园这一特定环境下所创造的物质财富和精神财富的总和1,以及创造它们的全部过程。狭义的“校园文化”仅指精神文化,主要集中在思想层面上。(二)高校精神文化从不同角度和标准来看,可将校园文化根据学生从层次的不同大致分为小学、中学和大学校园文化。大学校园文化是以社会文化为基础,在大学这一特定的环境下,以学校的教育和活动为载体,以学校物质、精神和制度文化等为内容,反映高校的校园文化特点和全体校园人的思想观念和行为方式,对师生的思想理念、价值观念、行为方式产生影响的各种文化符号和关系的总和。按照表现形态的不
3、同,我们可以把高校校园文化分为高校物质文化、高校精神文化和高校制度文化。而高校精神文化是高校校园文化的核心内容,是在大学这一特定的环境中所形成的文化认同。(三)当前高校精神文化建设的问题与影响高校精神是校园文化的核心与灵魂,校园文化建设是高校精神的具体表现形式。2当下,校园文化建设活动繁多,但其背后仍然存在着不容忽视的问题。受扩招影响,我国各高校都抓紧了新、旧校区校园环境的建设与改造,然而精神文化建设却没有同步发展。大部分高校在进行校园文化建设时,忽视学校历史渊源以及研究定位,开展形式老套、内容乏味的活动;部分高校将校园文化建设简单地理解为对学生兴趣爱好的培养,无法将校园文化建设与学科教育、学
4、生培养等工作联系起来协同开展。这些问题长期制约着高校校园文化功能的实现。(四)当前高校中与话剧相关的校园文化建设现状校园话剧作为一种艺术教育,在校园文化的建设发展中发挥着重要作用。校园话剧可以提升校园文化品位、活跃校园文化氛围、提升大学生综合素养,但校园话剧的发展面临缺乏原创剧本、社团管理混乱、缺乏专业指导、缺少经费支持等困境。未来,我们必须在鼓励原创剧本,加强社团管理,加强专业指导和政策支持方面求变图存。3二、高校共青团与培育校园精神文化(一)高校共青团的职能高校共青团是共青团组织的一个重要组成部分。作为高等院校先进青年学生的群众性组织,高校共青团具有育人职能、服务职能、组织管理职能及文化建
5、设职能;要充分发挥桥梁与纽带职能;要充分发挥代表和维护青年具体利益的职能,为青年服务。4(二)高校共青团在培育校园精神文化建设中应该发挥的作用高校共青团作为推动高校校园文化建设的主力军,要将共青团工作纳入校园文化建设的统一格局,追求一种合理有序、优势互补的建设模式。5在推进校园文化建设过程中, 高校共青团必须坚持弘扬时代主旋律;必须发挥学生主体作用;紧密依托科技创新和实践活动,不断丰富校园文化的内涵与外延。三、高校共青团借助话剧培育校园精神文化(一)电影等多种媒体为校园精神文化建设提供了丰富的载体為纪念世界反法西斯战争胜利70周年和中国人民抗日战争胜利70周年,广西师范大学在自治区党委宣传部的
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