中班的公开课优秀教案.docx
《中班的公开课优秀教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班的公开课优秀教案.docx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中班的公开课优秀教案【篇一:中班公开课教案:图形王国】 中班公开课教案:图形王国 活动目的: 1.通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特性,可以区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观测力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备: 1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。 活动过程: 1.开始部分:教师带幼儿做手指游戏,集中幼儿的注意力师:“小朋友们,今天,老师要带你们到图形王国去,那里啊,会变出好多好多有趣的东西,好了,我们先来
2、做个小游戏,看哪个小朋友表现得最佳。” 2.中间部分:用游戏的方式让幼儿结识三种几何图形 (1)游戏:摸一摸“魔术箱”。 师:“小朋友们,图形王国到了,图形王国里有一只奇妙的箱子,你们看,就是这只魔术箱。(出示魔术箱)你们想不想知道里面藏的是什么秘密?好了,我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。 教师念儿歌:“魔术箱子东西多,让我先来摸一摸,摸出来看是什么?” 摸出一本正方形的书,问:“这是什么?(书)它们是什么形状的?(正方形)” 问:平常生活中尚有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出)再念儿歌:“魔术箱子东西多,请小朋友来摸一摸。” 当幼儿摸到后,规定说出生活中尚有哪些这样的物
3、品。游戏反复进行。 教师总结:魔术箱里的东西有的是圆形的,有的是三角形的,有的是正方形的,有的是梯形的。 你怎么知道它是三角形/正方形/圆形梯形的? 正方形:四条边同样长,四个角同样大,方方正正本领好。梯形:四条边、四个角,上下两条边平平的、两边斜斜的,四个角还不同样大,像滑梯同样。 (2游戏:小动物找家 “小朋友们,图形王国里尚有好多有趣的东西,你们看,这是魔法棒,(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(“变”出四种小动物)小朋友们,你们看他们是什么动物呀? 幼: 师:“咦!这三个小动物仿佛在哭,我们来问问它们怎么了。”“小鸡、小狗、小猫, 小熊,怎么啦?”
4、(教师模拟小动物的声音)“我们找不到家,见不到妈妈了!”“小朋友们,我们来帮小动物找家吧!你们愿不乐意啊?”幼: 师:“你们看,这些都是小动物的房子,现在我们来帮小动物找找家。”(把四种几何图形的卡片发给学生) 师:“小动物说它们的房子都是有形状的,小狗说,它们的房子是正方形的,小朋友们看到正方形的?房子?了吗?”让学生把正方形的卡片举起来。 师:“小朋友们做得真好,帮小狗找到家了。小鸡说,它们的房子是三角形的,小朋友们看到三角形的?房子?了吗?”让幼儿把三角形的卡片举起来。 师:“小鸡也找到家了,小猫说,它们的房子是圆形的,小朋友们看看圆形的?房子?在哪里?”让幼儿把圆形的卡片举起来。 师:
5、“小猫也找到家了,小熊说,它们的房子是梯形的,小朋友们看看梯形的?房子?在哪里?”让幼儿把梯形的卡片举起来 师:“小朋友们真聪明,都帮小动物们找到家了,小狗、小鸭子、小猫 、小熊、可兴了,唱着歌快快乐乐地回家去了。”(把四种小动物分别“送到”相应的“房子”里)(2)游戏:谁的本领大 教师用魔法棒“变”出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图片,请幼儿找出其中的图形宝宝,并数数每种图形有几个? 师:“小朋友们,图形王国里尚有好多有趣的东西,你们看,这是魔法棒,(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(边说边出示其中的一幅图画)本来是一幅美丽的图画。现在,小朋友们来找一
6、找,这幅图由哪些图形组成,并数数每种图形有几个? 教师用魔法棒依次“变”出此外的几幅图画,请幼儿分别找出各种图形,及数数每种图形有几个。 3操作练习 3.结束部分:让学生巩固对四种几何图形的结识。 师:“小朋友们,今天我们在图形王国结识了好多的图形宝宝,小朋友们说说它们是谁啊?”(依次出示四种几何图形的卡片,让学生说出图形的名称)。 师:“图形王国里尚有好多好多奇妙的东西,下次老师再带你们去,好不好? 活动延伸: 1.让幼儿把小动物的?房子?分类放到区域角中。 2.让幼儿在平常生活中找出其他的图形。【篇二:幼儿园优质公开课 中班阅读课件教案谁藏起来了】 中班谁藏起来了 (本教案有配套视频,教学
7、ppt) 活动目的: 1、观测、记忆动物的位置和神情,发现画面中的不同之处,并清楚地表达。? 2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。 活动准备:ppt课件动物小图片房子图纸 活动过程: 一:开始部分 师:今天,小动物要和小朋友玩游戏(有哪个小朋友结识上面的字),“谁藏起来了”是什么游戏? 幼儿:捉迷藏的游戏 师:捉迷藏的游戏怎么玩? 幼儿:有一个人躲起来,再请一个人去找 引入主题 二:基本部分 1、师:今天,就和小动物玩捉迷藏的游戏,让幼儿数一数大屏幕中有几个小动物来做捉迷藏? 幼儿:9个 2、师:这9个小动物是住在一幢房子里的,这幢房子一共有几楼? 幼儿:3楼 师、幼儿:最底下的是一楼,最高的
8、是三楼 师:你结识几楼第几个房间住的是谁? 幼儿:(1)二楼的第一个房间(201)住的是袋鼠 (2)三楼的第一个房间(301)住的是小狗 (3)一楼的第一个房间(101)住的是犀牛 师:你怎么知道它是犀牛?幼儿:由于它的鼻子上有角 (4)师:一楼102住的是谁? 幼儿:小猪 (5)师:三楼302住的是谁? 幼儿:老虎 (6)师:河马住在几零几? 幼儿:303 (7)师:河马的楼下是谁? 幼儿:小兔203 (8)师:兔子的楼下是谁? 幼儿:小羊103 (9)师:最中间的是谁? 幼儿:狮子202 三:找一找 1、师:假如这些动物朋友躲起来,小朋友你能找到它吗? (1)让幼儿把眼睛闭起来321,睁开
9、眼睛,让幼儿观测哪个动物朋友藏起来了? 幼儿:303的河马躲起来了 (2)把眼睛闭起来,321睁开,让幼儿观测 201的袋鼠、302的老虎、103的小羊躲起来了 2、(1)师:这次是让我们找谁呢?让幼儿观测大屏幕 幼儿:小猪102 师:小猪不是在吗?为什么要找小猪呢? 幼儿:由于小猪转了一个面 师:刚才看到的是小猪的脸,现在看到的是小猪的背,本来这次是让我们找一找谁转过身了? (2)师:这次转过身的小动物有几个呢?幼儿:3个动物转过身了,有302的老虎、201的袋鼠、202的狮子转过身了 四:(1)提问:你觉得自己最多能找到几个? 幼儿:3个、4个、5个? (2)给动物朋友们一点时间,让它们躲
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 公开 优秀 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。