大班语言教案月亮姑娘做衣裳.docx

一）语言 ：月亮姑娘做衣裳
活动目的：
1.       使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观测月亮的爱好。
2.       学习词：量、衣裳、可惜。
活动准备：
月亮不同时期的图片  实物投影仪
活动过程：
1.       提问引起幼儿爱好：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？（月亮、星星）月亮是什么形状的？
2.       教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？
3.       教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。
4.       在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？（由于月亮天天都在变化，所以穿不上）
5.       复述故事，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。
6.       活动延伸：可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。（月亮其实是地球的一颗卫星，它围绕地球旋转，白天看不见它，由于太阳太亮了，晚上看不到太阳的时候才会看见它，它反射的是太阳光，有的时候地球的影子遮住了太阳光，所以我们看到的月亮时圆时缺。）
（二）大班语言：月亮姑娘做衣裳
教学目的:
1.     理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮天天都在变化.
2.     学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象.
准备:
月亮变化图4张,衣裳图3张
纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等.
过程:
1.  谈话导入,引出月亮做衣裳的课题.
(1)         以猜谜语的形式导入活动.
师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上昂首向天看.(月亮)
 (2)师:冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀?   幼儿讨论
2.  结合图片,分段欣赏故事.
(1)         教师讲述第一段
提问:a﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢?(由于她长胖了一点,好象弯弯的镰刀)
b﹑那该怎么办呀?  幼儿回答。
（2）教师讲述第二段。
提问：a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗？（不能）
      b、唉！到底是怎么回事呀？（月亮姑娘又长胖了，弯弯的像小船）
   （3）教师讲述第三段。
提问：a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗？（不能）为什么？（由于她又像一只圆盘子了）
      b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了？（不会，由于她的身材量不准）
      c、为什么她的身材会量不准？（由于她天天都在变化）
师：今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。
3.  结合图片，完整欣赏故事。
提问：月亮姑娘是怎么变的？（引导幼儿学习月亮变化词句，如细细的、弯弯的像眉毛，好象弯弯的镰刀，弯弯的像小船，圆圆的像盘子。
4.  给月亮姑娘做衣裳。
（1）师：本来月亮姑娘天天都在变化着，平时呢我们小朋友也可以观测一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳，晚上出来她会冷的呀！假如请你来当一回裁缝师傅，你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳？幼儿回答
（2）幼儿制作衣裳，教师指导。
（3）请幼儿介绍自己制作的衣裳。