![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
幼儿园中班家长会发言稿.doc
《幼儿园中班家长会发言稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班家长会发言稿.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、篇一:幼儿园中班上学期家长会发言稿尊敬的各位家长:下午好!感谢各位能在百忙之中,抽空参与今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才干顺利的开展。今天的家长会重要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在此后的教学中需要家长配合的工作。我们中三班有三位老师。我今年 岁,从事幼教工作十二年了,我和其他老师同样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友,家长的朋友,希望各位家长以后多多支持我们的工作。此外两位老师是某某。这两位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。我们所学的重要内容都
2、在每周课程表上。课程表安排的内容有:分享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、趣味手工等内容,有些是根据幼儿发展的需要附加的内容。我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。现在咱们班共有孩子人(男生人,女生 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提高自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、敢于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简朴地介绍一下
3、。一、中班年龄特点:1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为2025分钟。2、能动能静。反映快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不断的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有袭击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不断地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子
4、连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱发言,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻规定孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。4、孩子产生袭击性行为的因素很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些袭击性强的电视,如警匪片、奥特曼等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了袭击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈
5、就动手打人。 第三,袭击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。这需要我们对的对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些对的的交往方式,多鼓励。不要采用简朴的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子自身并不是故意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿对的与人交往的技巧,减少幼儿袭击性行为的产生。二、幼儿工作:1、自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个
6、思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽也许地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。也许很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,假如家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,此后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和袭击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状
7、,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、敢于实践。尚有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,规定孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了,为别人服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期有五天,天天有4个孩子轮当值日,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放对的、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。三、家长工作:(1)、现在我们从楼下换到二楼,班级换
8、了,上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏。(2)、为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,因此,也希望家长妥善保管,不要遗失,准时接送。我园规定早上7:408:00之前把孩子送到幼儿园。(3)、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长天天给孩子带一天的剂量交给老师,并认真填写服药登记。假如幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都以。(4)、作为家长应当如何配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考:1、在平常的活动中,我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请
9、您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完毕作业。我们会将这些以校讯通形式发给您。2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地运用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简朴的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。四:在这里我还要说几点需要家长注意的地方:(1)地板比较滑,尽量
10、给孩子穿防滑的鞋。(2)天天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小锋利的东西,别让孩子吃了。(3)假如需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。(4)需要给孩子带的东西一定要写上孩子的名字(5)接送完孩子要尽快离园,由于场地小、孩子太多,都挤在滑梯上很危险。(6)咱们园里有规定,上班时间不接电话,真有急事再打或者发短信。三位老师的电话是: (7)家长有什么建议或意见,可以直接给我们老师提出来,我们尽量解决。 五:费用收取。六:家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,假如有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问
11、题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。篇二:幼儿中班家长会发言稿幼儿班家长会发言稿各位家长:大家好!一方面,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参与这次活动。我姓陈,是幼儿班的班主任老师,另一位老师是王老师。在这里,我们希望各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说得好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才干共同促进孩子的发展。”幼儿班是幼儿身心发展的重要时期。我想 ,我们的目的都是同样为了我们这群可爱的孩子可以健
12、康快乐地成长。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提高教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。今天重要想跟大家交流以下几个方面的内容:一、 班级幼儿现状及分析我们班现在共35人,其中男孩子21人,女孩子14人;上学期入学的有27人,本学期新入学的有8人。上期入学的孩子基本都养成了较好的习惯,本期新来的小朋友刚开始不适应学校生活,有的孩子上课时坐一会就往外走,有几个孩子还哭了几天,现在已经没有这些情况发生了。通过这一段时间的学习,他们也基本养成了较好的习惯。二、教育教学工作说明我们班的孩子都只是4、5岁的孩子,对他们的培养目的是:让他们养成良好的行
13、为、学习、生活等习惯,可以初步评价自己的行为,还能在成人的帮助下,调控自己的行为,有初步的责任感、道德感,有初步的判断是非的能力,有积极健康的思想。而不是看他数数能不能数到100、200,加减法又会不会算几十几十的,汉字能不能认到几十个、几百个。家长们有时间可以翻一翻孩子的书,看看书上有没有规定孩子要写多少,认多少。这些书都是国家教育部门会同教育专家,根据孩子的年龄特点来编写的,不是随随便便在路边摊上买的。希望家长们要配合学校的教育,不要拔苗助长。三、 生活方面现在大部分孩子的自理能力都还是不错的,可以独立上厕所、系鞋带、天气变化知道增减衣服。但也有一部分幼儿还不会系鞋带,建议这部分幼儿的家长
14、,最佳不要给孩子穿有鞋带的鞋子,假如鞋带松了,老师又没及时发现,很有也许导致孩子摔倒。天气热起来了,家长可以给孩子准备一个小水壶,在家装上温开水带来学校,以免孩子在学校口渴难受。此外,请家长给自己的孩子装一点纸巾在包里。四、家校配合今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在此后的日子里,也会继续支持我们的各项工作!我们学校和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的爱好,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐地成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。因此希望家长配合我们做好以下的工作:(1
15、) 坚持让孩子上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子准时到学校,假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!(2)安全工作,请家长天天来幼儿园前要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具、零食及有危险的东西,有的孩子也许觉得好玩,把打火机,小刀,小珠子等带到幼儿园里来。假如伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。(3)幼儿穿戴:一方面要结合天
16、气给幼儿穿合适的衣裤;另一方面,请不要给幼儿穿拖鞋和跟较高的鞋子,不会系鞋带的孩子就穿没鞋带的鞋子;此外,不要给幼儿佩戴项链、手链、手表等饰品,一来容易引起幼儿的攀比心理,二来存在安全隐患,以往就发现有个别幼儿把项链坠子放入口中。(4)希望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应当树立老师的正面形象。我这样说也许有点抽象,那么我举一个例子:假如孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长也许会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最佳?哪个老
17、师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思绪去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最佳的。也许说出的这三个人都是同一个老师。由于他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只但是是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高快乐兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理,而是让他喜欢老师,乐意与老师交流,不会由于老师批评了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 家长会 发言稿
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。