我的身体教案中班教案.docx
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1、我的身体教案中班教案【篇一:幼儿园中班健康教案 能干的我】 幼儿园中班健康教案:能干的我 活动目的: 1、 练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。 2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 重点: 在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 难点: 让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。 活动准备: 独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个; 幼儿用书a我是谁和胆小先生。 活动过程: 1、创设情境,活动身体: “我们身体上哪些部位可以动?”“手脚可以帮助我们做哪些运动呢?” 请幼儿随着音乐的节奏,活动身体的各个部位。 2、提供材料,请幼儿自由探索: 请幼儿选择不同的
2、材料进行练习,体验身体各部位用途: “这里有许多运动器械,想一想,玩这些器械时身体哪个部位作用最大?” 请幼儿集中交流经验: “在运动时哪些部位的作用最大?” 3、重点指导,请幼儿练习难点: 向幼儿介绍游戏“能干的我”:幼儿提成四队站在场地的四个角上,每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏,依次完毕过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目,先完毕的小组获得胜利。 请幼儿游戏1-2次,并向他们强调,虽然每组幼儿起点不同,但所有人必须依次完毕四个游戏项目。 4、请幼儿听健康歌自由放松身体,结束活动。【篇二:中班健康教案】 1、健康活动:防止龋齿教案 活动目的 1. 引导幼儿初步了解龋齿的因素及龋齿
3、的危害。 2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。 3. 帮助幼儿树立保护身体健康的意识。 活动准备 1. 电脑、录音机、动画软件。 2. 小牙刷、茶杯。 3. 对牙齿的作用有了一定的结识。 活动过程 1. 猜迷,引出课题,复习牙齿的作用: (1) 猜谜语。 (2) 出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。 小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸取有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。 2. 了解龋齿形成的因素及危害。 (1) 看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼? (2) 边看边了解引起龋齿的因素
4、 。a) 吃了东西就去睡觉。 b) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。 c) 牙齿就会变成什么样子? (3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,并且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。 3. 教育幼儿如何保护牙齿。 (1) 如何将小红脸、小蓝脸赶走?(念刷牙歌、教东东对的的刷牙的方法) (2) 如何才干不让它们再来?小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。天天早上和睡觉前要刷牙
5、,刷牙方法要对的,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才干赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来。活动建议1. 假如没有动画软件小红脸、小蓝脸,可以根据龋齿形成的因素和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸,并将创编内容绘制成图片,让幼儿边听边看,从中得到教育。 2. 在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿漱口的对的方法。 3. 建议家长提醒自己的孩子在天天睡觉前,起床后刷牙,并督促进孩子用对的的方法刷牙。 4. 在平常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。 活动区活动1. 在结识区中
6、,放置一些和防止龋齿有关的对的与错误行为的图片,让幼儿辨别,并说说为什么,知道保护牙齿的对的方法。 2. 在表演区中,组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程. 2、健康活动:爱运动爱健康教案 活动目的: 1、能为自己做简朴的周运动计划,了解多运动对身体有好处。 2、爱慕参与体育锻炼,养成爱运动的好习惯。 活动准备: 1、幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。 2、户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。 活动过程: 一、谈话引出主题,激发幼儿的活动爱好 春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说如何避免生病?总结防止疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的
7、病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反映能力,变得很聪明。 二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。 1、请幼儿说说你都做过哪些运动。 2、 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以如何玩,尚有哪些不同的玩法。 三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。 1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,涉及运动器械和运动内容。 2、引导幼儿说说自己想制定如何的运动计划,规定幼儿计划要完整,内容涉及多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。 四、幼儿开始制定自己的运动计划。 1
8、、幼儿制定计划,教师巡回观测幼儿的完毕情况,适时的给予帮助和指导。 2、引导幼儿互相展示交流自己的运动计划。 五、讨论运动时要注意的安全。 1、小朋友运动的时候要注意哪些安全? 2、在运动的时候应当如何保护自己? 活动延伸: 1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。 2、阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。 3、健康活动: 吃不完怎么办教案一、活动目的 1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。 2、通过尝试操作,学习几种简朴的封口办法,在实验中比较发现最佳的封口方法,并用标记作记录。 3、感知科技的进步,体验成功的快乐。
9、二、活动准备 1、人手一只已开封的食品包装袋(如:暑片的包装袋)保鲜袋,毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。 2、一袋已开袋的饼干,大登记表一张。 三、活动过程 1、师幼谈话导入。 出示已开袋的食品,提问: (1)食品吃不完,就这样放着,过几天吃感觉会如何呢? (2)为什么吃上去不香了? 2、幼儿讨论交流。 请大家讨论一下,可以怎么办让食品吃上去还是香香的? 3、幼儿实践交流。 师:刚才你们想了很多办法,老师也为你们准备了一些材料,请你们去试一试。 师:你的袋口封住了吗?,你是如何封住袋口的? 4、实验比较记录。 (1)师:小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口,你觉得用什么办法最方便,封
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