春季幼儿园中班工作计划.doc
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1、 2023年春季幼儿园中班工作计划2023年春季幼儿园中班工作计划【第一篇】一、指导思想本学期我们以幼儿教育指导纲要为指导,新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文献。本学期,我们将继续努力,进一步理解纲要的精神,并贯彻于平时的各项活动中。根据我班幼儿的实际发展水平,为了更好的贯彻我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展,特制定了本学期的班级工作计划。二、班级情况分析我班现有幼儿名,其中男孩名,女孩名,孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,乐意和同伴一起玩,乐意交流,对人比较有礼貌,特别在语
2、言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高,大多数幼儿可以自己穿脱衣服,收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面:幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴,倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼儿独立意识不强。三、班级工作重点和具体措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、发展幼儿智力,培养对的运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的结识,培养有益的爱好和求知欲望
3、,培养初步的动手能力。3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。4、尝试方案教学,充足挖掘运用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。5、根据中班幼儿年龄特性,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。6、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同规定。7、平时注意加强幼儿安全教育,能将安全目的贯彻到每月、每周、每日。(二)家园共育方面1、把平常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为平常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯
4、和行为习惯。2、请家长来班级观看或参与活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的互相了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。3、召开班级家长会,与家长交流信息。4、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长多多提好的建议,充足发挥家园的互动作用。5、平时加强对幼儿的观测和分析,提出幼儿个性化发展改善方案,并针对每个幼儿发展情况与家长进行交流。6、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更进一步的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好
5、家园互动气氛。并纠正一些家长不对的是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。相信通过我和冯老师的共同努力,咱们中班的各项工作都将会顺利的完毕的。(三)、根据春夏季节特性,重点防止传染病方面。1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度,做好班级的卫生消毒工作,杜绝一切传染病和事故的发生2、保证幼儿户外活动时间,减少幼儿服药率,争取幼儿出勤率达95%。3、重视幼儿的安全护理工作,加强幼儿的平常护理,重点督促提高幼儿喝水、进餐、午睡、户外活动的质量。4、关注幼儿的情绪反映,及时帮助幼儿调节心理的情绪状况,促进幼儿的心理健康发展。四、每月重要活动安排三月:1、对新生的幼儿进行熟悉、了解,采用多观测,多关心,让他能尽
6、快融入班集体。2、学新操,早操和课间操。3、向幼儿宣传安全知识,并让他们养成良好的生活习惯。4、组织幼儿一同参与3月12日的植树节活动,并指导幼儿如何植树,有环境保护的意识5、召开家长会,与家长达成家园共育的目的。四月:1、组织全班开展四月份的亲子游戏活动,。2、向幼儿宣传季节疾病的防止。3、树立安全自我保护意识。五月:1、庆“六一”活动的准备。2、文明礼仪的宣传月。六月:1、六月一日文艺表演。2、懂得简朴防病常识。3、碰到危险知道规避或求救。七月:1、做好放假安全知识的讲授。2、放假安排【第二篇】踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本
7、学期我们三位老师会将会更加严格规定自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。一、班级情况分析我班幼儿46人,新添2人。其中男生26人,女生20人。年龄阶段在4-5岁之间。由于个别幼儿的月份较小,幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。通过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同限度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简朴的为别人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,重要有以下几个方面的优缺陷:1优势表现:(1)个性发展较好。我班幼儿
8、大多性格较开朗、活动、乐群,能积极与人交往,也乐意用各种方式表达自己的情感。 (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们经常爱好浓厚、发言踊跃。(3)活跃、好动,爱慕参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参与赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。2局限性表现:(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。(2)与操作活动中的活跃气氛相
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