阳光小学教学工作计划.doc
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1、(二)阳光小学教学工作计划一、指导思想本学期,我校教学工作将在上级精神指导下,本着“减负增效”原则,以提高课堂效率为中心;积极探索“导思探究”教学模式运用及实践,以改革课堂形式为突破口;扎实开展校本研修,以构建“书香校园”为特色,大力提高教师专业素养和学生综合素质,为我校健康发展奠定基础。二、工作要点:1、贯彻贯彻天津市教委“减负六项规定”,搞好教学改革,抓好教科研工作,提高教师业务水平。2、加强教学常规检查、平时检查力度。3、强力推行“导思探究”教学模式。4、争创“书香校园”,坚持发展特色。5、努力创设师生专长发展空间,以多种竞赛活动增进师生个性发展,为师生搭建展示舞台。三、详细措施:(一)
2、以课改为重点,探究“导思探究”教学模式,尽早在课堂中全面铺开,深入提高教学质量。1、成立研究小组,制定我校“导思探究”教学模式实行方案。有环节、有机会地逐渐开展。首先是理论学习时间,由研究小组搜集整顿有关资料,通过教研时间组织学习,协助大家树立新理念,从思想上去接受承认。2、以学科组为单位,积极构建符合本校学情课堂环节。在组织学习基础上,我们会理解不一样学校,不一样模式流程,不过学习绝不是生搬硬套,我们必须本着“以人为本”原则,研究我校学生甚至是每班学生学习特点,有针对性地制定课堂环节,使在学生原有基础上得到提高,也使得教师导不流于形式。3、发挥“骨干教师引领课”作用,更利于大家直观地去分析研
3、究,也为大家自己课堂提供经验。4、组织青年“导思探究”研讨课活动,通过课堂中磨砺,课后评课探究,逐渐使这一模式在我校全面铺开。5、及时记录课改正程中反思、经验,有研究小组整顿成册,形成宝贵过程性资料。(二)贯彻常规,增进发展 教学常规是学科法规,抓好教学常规是提高教学质量,实行素质教育保证。1、完善、贯彻教学管理机制。让每一位老师认真学习我校教学工作制度,并严格贯彻、执行;深入规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理,开足开好每一门课程。备课、作业 坚持“月查制度”,并做到有检查、有记载,有反馈。2、抓实备课、上课环节。备好课是上好课前提。本学期,学校将运用集体备课时
4、间,加大检查备课力度 ,提高备课质量。每次集备,每位教师带上自己超周备课教案,各学科组长负责检查,在集备过程中,按照“导思探究”模式,及时调整修改二次备课。鼓励原创。由于备课是上课前提,课堂教学要真对立学生主体地位,面向全体学生,积极创设民主、友好教学气氛,增进学生积极参与、乐于探究,在我们备课中就要有充足预设。 3、优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全上好。学校坚持每日巡课制度,加大对教师执行教学常规检查,严格各个教学环节规范化管理。(三)抓实教学,提高质量学校和教师要牢固确立教学工作中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作突
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