心得体会之大班幼儿亲子阅读心得.docx
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1、大班幼儿亲子阅读心得【篇一:大班幼儿亲子阅读心得】阅读是一个人必须具有的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的 亲子阅读活动 真的是非常有积极意义的。下面是学习啦带来的幼儿亲子阅读心得范文,欢迎阅读。 篇一:幼儿亲子阅读心得范文 寒假,我们一起读了希腊罗马神话,有一种久违了的感觉。我们一起结识了宙斯,普罗米修斯,阿波罗,知道了潘多拉的盒子-在亲子阅读中,我们共成长。 对于这些神话故事,我本来不是很熟悉,但是一起读书的过程中,也跟着孩子增长了见识,比如潘多拉的故事,比如折桂的由来。而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音,懂得了很多词语的意思,培养了文字感悟能力
2、和一定的人文素养,比如卑鄙等词的意思,知道爱是什么,还找到了中国古代与希腊神话的共同之处:都有用泥土造人一说。更为重要的是加深了我们之间的感情,对家长增长了依恋。由此,增长了为孩子读书的信念,以及,必须为此作出的努力。 朗读手册上有这样一段话: 你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。这句话我一直很喜欢,曾经推荐给很多人,由于孩子一直很喜欢听我读书,亲子阅读随着我们度过了幼儿时代,直至进入小学。进入小学后,由于我们时间安排不合理,不得不忍痛割爱,最爱的读书只是偶尔翻起,似乎天天都疲于奔命。 寒假了,有了富余的时间,终于又有了亲子阅读的美好
3、时光。那么,开学后呢,难道又要把书丢到一边吗?寒假的阅读,引起了我们的反思,为了孩子的健康成长,为了我们的美好阅读,我们,必须克服一切困难,合理安排好时间。 以前读的大部分是绘本,偶尔有几篇小说,对于缺少图画的小说孩子的爱好是不大的。这次读的希腊罗马神话属于注音版的美绘本,在读书的过程中,发现孩子仍然沿袭以往的习惯,喜欢先看图,但是,也开始了对字的关注。一年级,已经学会了拼音,偶尔会纠正我的读音,尽管只是偶尔,还不是很纯熟和很经常。但是,在读书的过程中,我们会看到孩子也在慢慢成长。 希腊罗马神话有很多篇章,不是一天能读完的,我们一般都是每晚一篇。在这个过程中,孩子每到睡觉就会拿起那本书,很有计
4、划的感觉,偶尔也很贪心,希望一下读完,但是,终于还是形成了准时按量的读书好习惯。 假如,我们能把这种读书习惯坚持到底,相信我们的收获绝对是难以形容的。 读书是美好的,未来是美好的,假如狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个机会,可以实现一个愿望,那么,请让我们读遍天下书吧。 篇二:幼儿亲子阅读心得范文 阅读是一个人必须具有的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的 亲子阅读活动 真的是非常有积极意义的。亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。通过本次活动,我有以下一些感悟
5、: 一、亲子阅读贵在持之以恒。在思宇很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候能陪着他阅读,但是总不能持之以恒!多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视,少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间,天天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 二、把阅读选择的权利交给孩子,尽也许为孩子提供轻松自由的阅读环境。思宇现在最喜欢的就是奥特曼,所有关于奥特曼的故事,拼图,玩具他都非常喜欢。一开始我感觉这是不是不太好,所以总想办法去引导他向其他方面发展爱好,可是效果并不抱负。后来转念一想,为什么不能因势利导,索性运用他的这个爱好去发展某
6、些方面的能力呢,于是运用给他将奥特曼故事的时候,教他学会了不少常见字,并且也学会了准确地使用连接词,比如 由于 所以 、 并且,并且 、 或者我们可以这样呢 等等。 三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺少耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,我想不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子乐意把一本书拿在手上津津有味地翻看,就应当感到心满意足了。由于,这类表现完全符合孩子的初期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出规定,保护好孩子阅读爱好,尽也许为孩子提供轻松自由的阅读环境。 听孩子回来
7、说,他对于在全班同学面前说故事感到不好意思,我想也许是在家缺少让他给家人讲故事的经历,所以在这方面我会多注意让他多一些锻炼的机会,相信他不久会有这份自信与同学们分享他的故事的。我也会坚持陪他继续这场意义非凡的亲子活动。 老师的话:孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台的,相信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。 篇三:幼儿亲子阅读心得范文 自从学校开展 亲子共读 活动以来,给我们做家长的和孩子搭起了互相沟通的一个良好的平台。 说句实在话,身为家长,平时总是借着 工作忙 家务多 等借口来敷衍孩子,只规定孩子自己好好读书,并没有觉得自己应当起个模范带头作用,自从学校开展 亲子共读 活动以
8、来,我的观点彻底改变了。俗话说 言传不如身教 ,要让孩子有良好的阅读爱好和习惯,家长就要给孩子树立良好的楷模,只要自己一有时间就读书、看报,慢慢地,孩子就在潜移默化中被你感染,自然而然就知道读书了。 因此,奉劝所有忙于工作的家长们,天天抽出一点时间,哪怕是十几分钟也好,跟孩子们一起读书,一起讨论,让孩子融入到一个喜欢读书,好读书的环境里。不要推辞说没有时间,有位伟人曾经说过 时间就像海绵里的水,只要你肯挤,总是会有的 。假如你尝试一次和孩子共读的机会,你就会希望有第二次、第三次 渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动,成为一家人良好的读书习惯,你会受益匪浅的。 在亲子共读时间里,家长
9、和孩子会成为朋友,会一起感受书中的喜怒哀乐,会一起讨论书中内容。在这一时间里,孩子会畅所欲言,他会谈故事的内容,会谈读完这个故事的感受,会谈自己的想法和观点 慢慢地他会谈到故事以外的事情,会谈同学、朋友 这时,你在他眼里不再是不可一世的爸爸,也不再是爱唠唠叨叨的妈妈,他不会再掩饰什么,隐藏什么,他会毫无顾忌的向你敞开心扉,谈他所有认为该谈的事情,快乐地、伤心地、骄傲的、沮丧的 在这一时间里,家长和孩子之间没有隔阂,可以向朋友同样无话不谈,家长可以走进孩子的心灵,零距离的感受孩子心理和思想的变化。 我认为亲子共读活动,是维系家长和孩子之间的一条纽带,能增进父母和孩子之间的感情,父母可以在不知不觉
10、中了解孩子的思想变化,可以及时和孩子进行沟通。亲子共读活动,能让孩子在书的海洋里自由的翱翔,增长丰富知识。让我们为孩子营造一个爱书的环境,让他们快乐读书,快乐成长。【篇二:大班幼儿亲子阅读心得】幼儿园亲子阅读心得一:幼儿园亲子阅读的心得阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书,在充满父女、母女亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回
11、家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙天天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,天天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、为孩子发明良好的阅读环境。让孩子尽也许多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读爱好就也许变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉
12、孩子,故事都在书里面,假如你会自己看书的话就可以知道很多的故事,并且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复规定再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,碰到不结识的字就问家长。四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增长
13、孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现女儿的语言上有了不久的提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强,并且结识的字非常多,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用。总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。此外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。幼儿园亲子阅读心得二:幼儿园亲子阅读心得(1545字)古人云:好读书,不求甚解。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时
14、,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事,为幼儿大声朗读,和幼儿一起读书,让小小的生命感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨,是初期阅读的出发点,也是初期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书,在充满亲情的欢乐氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:一、 为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书,作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要根据孩子的爱好来选择,保护孩子的阅读爱好。有些家长根据成人的眼光来选择书籍,这样的学习是被动的,不利于孩子
15、成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的爱好选择书籍的,我儿子比较喜欢一些科学类的书籍,如十万个为什么,太空馆,兵器知识,恐龙等等,我就多给他买这样一些书籍。同时,也鼓励他阅读一些其他类的书,让他开阔眼界,增长知识。有了爱好孩子就会把阅读当成一种乐趣而非承担了。买各种图图书,涉及结识水果动物交通工具等等,有空的时候我就陪着他一起阅读,一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休,所以有较多的时间陪他看书,给他讲故事,在家人的引导下,儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论多忙天天抽出15至
16、30分钟的时间还是有的。天天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,让着十五分中成为孩子的期待,成为亲子的一个渠道。家长可以运用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读,让孩子通过书中的故事知道什么是对,什么是错,学会成长。三、为孩子发明良好的阅读环境,让让孩子爱上阅读。让孩子尽也许多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时,尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥,对儿子来说还不能很好的理解,我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的时候,我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中
17、既发展了孩子的语言表达能力和想象力,也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读爱好就也许变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。四、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,假如你会自己看书的话就可以知道很多的故事,并且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复规定再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就
18、是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,碰到不结识的字就问家长。五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子的阅读不要限于家里和学校里,带孩子逛书店、逛图书馆也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书,图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增长孩子的知识。亲子阅读给了我惊喜:我发现孩子的语言上有了不久的提高,上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强,并且结识的字非常多,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用。让我们和孩子一起阅读,和
19、孩子一起成长吧幼儿园亲子阅读心得三:幼儿园作业亲子阅读心得(1746字)记得来来刚满一岁的时候,我给他买了第一套书小熊宝宝绘本。从那时起,我们就开始了亲子阅读的历程。现在转眼三年过去了,来来从最初的咬书、撕书、玩书,到现在逐渐爱上了阅读,成了一个喜欢读书的孩子。在引导来来读书的过程中,我有以下几点体会:一、抛开功利心理,不妥“提问大王”。也许很多人觉得,阅读是一种学习的手段,是为了让孩子结识更多的字,掌握更多的知识。在这方面,我的想法比较简朴,就是抛开功利心理,只问耕耘,不问收获,注重培养孩子读书的爱好和习惯,象做游戏、玩玩具同样,让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。所以,为了不让来来对阅读
20、产生反感和厌倦心理,在陪孩子阅读的过程中,我尽量不提任何问题,只是全身心地、绘声绘色地大声读书给来来听。当然,随着来来逐渐长大,他有时非常喜欢参与到阅读的过程中来,我也不会反对。比如我们最近在读小饼干的大道理这本书,书中以饼干为例,解释了很多词语的含义,比如“耐心、自豪”等等。每次读完书上对一个词的解释后,我都会自己再举一个此外的例子解释这个词。没想到来来也不甘示弱,非要以自己最爱慕的汽车为例也造个句。比如来来对“合作”的解释是:“我在停车,你在旁边看着停车位指挥我。”对“耐心”的解释是:“给汽车加油的时候,我等啊等,一直等到加完油”。此外,在读书的过程中,我一般不指着字念,也很少考来来认不结
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