上海培训学习心得体会.doc
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1、上海培训学习心得体会上海培训学习心得体会一:上海学习培训心得体会尊敬各位领导、各位老师:大家下午好!首先我要感谢各位领导、老师给了我这次外出培训学习机会,同步也谢谢这段时间以来帮我代课各位老师,你们辛劳了! 从3月17日上午9:00到3月18日中午一点,通过近30个小时颠簸,我们10位望谟老师终于来到上海,看着步履匆匆人群和奔驰而过地铁,怀着激动与忐忑心情,我们开始了本次学习培训之旅。本次培训是由民进上海市委主办,上海市虹口区四川北路一小承接,培训时间为3月18日至3月25日。学员分别是来自望谟县10名小学教师及毕节地区金沙县西洛乡10名小学教师。本次学习培训承接单位四川北路一小至今已经有97
2、年办学历史,同步也是上海市设施比较完善一所小学,有原则学生足球场及游泳馆,有着一批高素质教师队伍,学校曾多次荣获“虹口区文明单位”“虹口区小学生行为规范示范学校”等光荣称号。在过去十几天里,在各级领导及学校精心组织安排下,我们参观了历史悠久而又富有朝气四川北路一小,理解了上海市先进教育教学理念,一睹了上海市虹口区教师教学风采,学习了上海市先进教育教学措施,感受了上海市良好教育环境,可以说,本次培训对我来说,既难能可贵又受益匪浅,因此我们每一位参训教师都十分爱惜本次学习 机会,在培训中虚心地向各位专家、骨干教师学习请教教学中有关问题,只是由于学习时间短及我个人原因,尚有许多未能参透地方,下面想和
3、各位老师分享一下本次学习培训某些心得体会: 先进教育教学理念及教学措施本次学习培训内容包括对话交流:理解上海市学校概况及教育特色,课堂教学实践:观摩课堂教学实践,交流观摩感受,交流学科教学经验,参与教研活动。还参观理解上海市素质教育基地(如参观鲁迅纪念馆、多伦路文化街、美术馆等地)、轨道交通及周围环境。在为期一周学习时间里,我们一共听了7节观摩课,认真听了3次专题交流汇报讲座。其中给我留下深刻印象有虹口区第四中心小学陆莉莉老师执教埃及金字塔、丹徒路小学徐智莹老师执教思品课绿色家园及四川北路一小语文教研组组长陈毓梅老师充足关注体现,提高语言素养专题讲座。陆莉莉老师在教学埃及金字塔一课时,先让学生
4、回忆此前学过简介建筑物文章,并让学生说说在简介时要告诉他人什么,很自然就让学生通过自主探究学习,懂得了一二自然段简介了金字塔位置、形状、名字由来、用途及建造时间,并指名学生通过板书提醒用自己语言简介金字塔。在接下来教学中,她抓住重点字词,让学生感受体会金字塔宏伟与精致,在让学生感受金字塔宏伟时,她巧妙地运用了换比方式提问学生:这座金字塔高146米,相称于40层高摩天大厦这句能不能换成相称于100个我们班某某小朋友或相称于金茂大厦二分之一不到或12个第四中心小学叠起来那么高,让学生在讨论交流中认真揣摩作者用词和举例精确性。接下来教学中,她引导学生自读自悟,理解金字塔建造过程,还让学生上黑板动手画
5、一画,增强了学生对文本理解和感悟,陆老师语言体现简洁明了,整堂课显得十分朴实而又有效,有效地训练了学生语言体现能力,有效贯彻了课堂教学目,充足体现了上海市提出温馨课堂、情趣课堂、有效课堂宗旨。在陈毓梅老师题为充足关注体现,提高语言素养专题讲座中,似乎给了我这样上了不少语文课却不懂得语文教学要教给孩子什么语文老师豁然开朗感觉,讲座中提到三个由浅入深关注点,即:文本体现了什么?文本是怎样体现?文本为何要这样体现?通过陈老师专题讲座及交流,我愈加深刻地理解一位语文教育专家说过一句话:应当让我们语文教学走在回家路上。愈加体会了小学语文教学应当充足关注学生体现,提高学生语言素养重要性。而徐老师思品课绿色
6、家园则让我们感受到她渊博知识和充足课前准备。真诚、微笑,上海市最美名片三月上海,仍充斥着浓浓寒意,而让我们每一位贵州参训教师倍感温暖是那站台上焦急等待我们漂亮眼睛,是那校园里师生一声声亲切问候,是那充斥关怀与温暖饭菜,是那充斥热情与温度85度点心,是那真诚而友爱帮扶结对。正是这一张张充斥真诚和微笑名片,拉近了上海与贵州距离,架起了贵州与上海之间友谊之桥。让我们每一位贵州参训教师永远记得那一张张充斥真诚笑脸,那千里之外上海市最美名片。师路漫长而修远兮,吾将上下而求索,我但愿在此后工作中,能得到更多老师协助与支持,不停提高自己业务知识水平,争取做一种愈加合格小学老师。上海培训学习心得体会二:上海培
7、训学习心得体会(1493字)在我们仔细聆听中,我们期盼已久培训学习在我们恋恋不舍中敲响了结束钟声。对于这几天培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。例如,上海市德育专家沈晓敏给我们做了公民教育细节一课,让我们感受到在管理班级时,应当像管理国家同样,重视每个公民素质培养,“要从娃娃抓起”。教院附校与众不一样教育理念,班级管理措施,使得一种四面楚歌学校,仅仅用了十年时间一越成为上海教育高地。让人震撼同步又不得不发人深省。华东师范大学教育管理系 李伟胜专家打破思维定势,以“开展系列活动 汇成生命乐章”为题向老师们简介了“怎样建设民主型班级理论和实践”。李专家以一种个鲜活生动教育活动案例为载体
8、,风趣风趣、生动形象地论述了用活动融通班级平常管理、班级活动以及班级文化三个领域实践做法,而李专家有关“平常管理民主化”“班级活动主题化”“班级文化生命化”理念在一片欢声笑语中也深深印入大家脑海,为此后详细班级管理工作提供了有效理论根据。杨浦高中伍老师“懒人式教育”充足体现出了班级管理智慧。刘老师现代化教育理念让人耳目一新,值得我们学习、借鉴。此外,杨老师班级凝聚力方略、周老师“十五字箴言” 等等,都予以了我们极大启发。老师们博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我脑海里留下了深刻印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不可以将所有感触都通过文字显然于纸上。不过我还是竭力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心
9、中所想所获能体现出来。通过这段时间培训,使我深入理解到班主任职业神圣,同步也感责任重大。我们不仅学到了丰富知识,还深入提高了业务素质,下面我谈谈我对本次培训学习心得:班主任要具有无限爱生之心。霍姆林斯基说过:“教育技能所有奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学角度出发,情感在学习过程中起着十分重要作用,它是信念催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水同样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格规定学生是政治教师道德威信形成主线保证,班主任只有以良好感情,崇高道德去关爱学生,才会激发学生积极向上力量,受到学生尊敬与爱戴。假如
10、班级管理中忽视了这种情感关爱,就等于抽掉了教育灵魂。微笑体现了教师对学生热忱、关怀和爱惜,是“爱”一种体现。实践也证明,教师微笑,能获得多方面教育效应,从教育心理学角度说,但凡教师寄予但愿学生,感爱到教师关怀,爱惜和鼓励,他们就常常以积极态度看待老师,看待学习和看待自己,但假如被教师淡漠或厌恶学生,则势必走向背面。要以情动心,与学生心与心交流俗话说:情通才能理达,情不通则理不达。一位心理学家说,青少年心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其他弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙音乐。假如教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好效果,因此教师在教
11、育学生时要讲实话、真话、要理论联络实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻思想教育。培训学习虽然已经结束了,但我懂得有更重学习和工作任务在背面。思想在我们头脑中,工作在我们手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们重新树立终身学习观念:为做一名合格教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。以上是本人在本次学习中心得体会,在此后班级管理工作中不停贯彻,力争做一名优秀教育工作者,在爱中实行教育,把一切为了学生。上海培训学习心得体会三:上海培训学习心得体会(1710字)今年5月10日,我非常荣幸和夷陵区9名校长、副校长赴上海教育
12、国际交流中心培训学习,在短短半个月时间里,我们聆听了10多位优秀校长、著名专家精彩讲座,参观了上海交大二附中等著名学校,还认识了青海、西藏四十名校长,并进行交流。时间虽短,但受益非浅。通过学习培训,在理论学习中接受新思想,在参观考察中感受先进教育经验。通过培训我体会到作为一名校长,必须重视学习,强化素质,勇于创新,以人为本抓管理,营造友好、进取校园气氛,才能推进学校教育教学工作开展,增进学校可持续发展。1、先进理念是学校走向成功起点办好一所学校,校长是关键在大力倡导素质教育和全面实行新课改今天,学校要走向成功,校长起决定性作用。时代变了,状况变了,社会对教育规定越来越高,假如我们仍依托过去经验
13、体会去思索目前工作实际,就很轻易陷入死胡同。因此,校长要不停变化自己,否则就不符合目前需求,难以适应时代发展步伐。可以说,校长理念有多远,学校发展就有多远。校长是学校灵魂,有一种好校长就会有一所好学校,我们参观几所小学之因此能迅速发展,树立起自己品牌效应,我想关键在这几位校长均有清晰办学思想、先进教育理念,这是治校之本;她们有较高专业技能、管理才能和领导智慧;她们善于学习、反思、分析综合并做出统筹全局决策规划能力;她们在办学中有着很强事业心、敬业精神,具有丰富工作经验、深厚理论功底和豁达民主作风,用她们高瞻远瞩目光掀起了学校教育教学一种又一种高潮。2、关注教师专业发展,塑造高素质师资队伍,是打
14、造名校灵魂校长要重视师资队伍建设,关注教师专业发展,学校要以教师为本,教育要以学生为本,教学要以学习为本。校长要充足理解教师自我实现价值需求,为教师发展提供有效协助,让教师成为研究者,成为有思想行动者。在新课程改革背景下,学校要努力探寻多种途径来提高教师业务水平和执教能力。真正课程改革之战场发生在课堂之中,三维目贯彻是建设新课堂重要途径。而最终教育目实现要依托广大教师,教师水平有多高,学校发展就能走多远。因此,校长要倡导教师备课要有立意,上课要有创意,评课要有诚意,课堂有诗意。要充足运用新课程改革这一契机,强化对所有教师培训,大面积地提高教师素质,尽快使他们适应素质教育和教育现代化规定。通过营
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