中班礼仪教案爱护文具.docx
《中班礼仪教案爱护文具.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班礼仪教案爱护文具.docx(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中班礼仪教案爱惜文具【篇一:礼仪与健康教案】 学会问候 教学目的: 1知道平常生活中的常用问候语。 2乐意学习并使用问候语。 3以对的使用问候语为荣。 4知道向别人问候敬意,。对象、时间、唱歌、结清不同,要采用不同的问候语及问候方式。 教学重点、难点:让学生乐意学习并对的使用问候语。 教学过程: 一、导入: 我们天天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶紧跟随他一起去看看 二、出示课件,感知礼貌用语。 今天的礼仪小使者是小明。上午,小明起床从自己房间出来,看到妈妈的第一句话是什么呢? 板书:妈妈,早
2、上好! 假如是你,你会怎么说?(妈妈,上午好!妈妈,早安!) 上学路上,小明看到邻居奶奶买菜回来,他怎么和问候奶奶的? 板书:奶奶,您好! 假如是你,还也许怎么问候? 三、礼仪活动实践: 1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。 a问声:?您好!? b点头微笑/ c招招手。 d面带微笑静静的看着。 引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上发言,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声?您好?? 在图书馆大家都在安静的看书,为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候?您好?而是点头微笑? 2、比比看,那个小朋友记得快 太阳升,早上好, 见面说您好、您早, 碰到老师忙问候:?老师早上好!?
3、 老师对我点头笑。 晚上星星不满天,爸爸加班才返还, ?爸爸晚上好,您辛劳了!? 爸爸夸我长大了。 四、礼仪链接 贝老师讲故事:在优美的音乐声中,一个美好的故事发生了 美的回声 一个孩子对着群山高喊:?喂,你干吗??群山回应道:?喂,你干吗??妈妈告诉孩子说:?你对他说我们是朋友!,听听他会说什么。?孩子又大声喊:?您好,我们是朋友!?大山回应道:?您好,我们是朋友!?孩子听了非常快乐。妈妈说:?孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。? 五、课堂礼仪实践 1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢? 2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班 板书: 问候 上午好、
4、晚上好、您好、辛劳了 小学生文明礼仪之语言文明 教学目的: 、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。、通过本次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的结识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学过程: 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的平常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了别人的自尊心,给别人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习如何使自己的语言文明,成为一个有教养的人。 活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语 学生对照教材自己学习,深刻领略这些礼貌用语
5、,活学活用。 活动二:知识问答 要做到语言文明,一方面要会用?请、您好、谢谢、对不起、再见?等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。 你想别人帮的忙,应当说什么? (请帮个忙)早上起床后见到别人说什么? (早上好)平时见到别人要说什么? (您好) 晚上睡觉前对人要说什么? (晚安) 分别应当说什么? (再见) 别人送你时,你应说什么? (请留步)别人帮了你的忙时要说什么? (谢谢)不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉) 活动三:语言文明的注意事项 要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商议的口气说话,少
6、用命令的语气说话。如?您请坐?、?请打开窗户?、?好吗?、?请你让开点?等。同学之间不要称?小姐、先生、哥们、姐们?。平时,我们对老师,家长以及对别人说话一定要和气,要做到热情并且有礼貌。以前,也许有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。 课堂小结 说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。发言文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本规定,我们要把这些规定融化在平常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。 小学生文明礼仪之遵守秩序(教案) 教学目的
7、 1知道一些常去的公共场合应遵守的公共秩序。 2知道在公共场合应遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表现。 3懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的障。 情感:1以遵守公共秩序为荣,乐意自觉遵守公共秩序。 2反感不遵守公共秩序的行为。 教学过程: 一、谈话导入,使学生初步感知遵守公共秩序的重要性。 同学们,你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩,到商场去购物,到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方,这些大家都可以去的地方叫什么呢? 2小组交流: 假如你在儿童游乐园排队玩电动马,发现有人在前面插队,你有什么感受?假如你看电影时,坐在前面的人不时地站起来挡住你的视
8、线,你又会怎么想? 3小结: 在公共场合,假如每个人都是想干什么就干什么,不顾别人的感受,就会使别人不开心,甚至导致矛盾,影响大家。因此,在公共场合要有纪律约束人们的行为。这种纪律规定就叫?公共秩序?。 板书:公共秩序 师:有了公共秩序,就规定大家去自觉遵守,那如何遵守公共秩序呢? 二、激情明理 1小组讨论:在公共场合大家自觉遵守与不遵守公共秩序有什么不同的结果呢? (提醒:在车站、码头上车或上船;在图书馆、阅览室看书、查资料;) 2小结:公共秩序是人们在公共场合正常活动所需要的。它是人们活动正常进行的重要保证,它反映了人们的共同规定和愿望,代表了绝大多数人的共同利益,也是社会文明的标志。 自
9、觉遵守公共秩序?活动目的: 1、通过文明礼仪班会课,提高学生对文明礼仪的结识,体会文明的重要性。 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。 活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动形式:班会形式 活动过程: 主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让?文明之花?开在我们的校园。老师们,同学们,大家好!一年级?争做文明礼仪小学生?主题班会现在开始。 主持人甲:我们是祖国的小雏鹰, 主持人乙:文明之花在心中开放。 下面先请大家欣赏
10、小品?一张废纸?。(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习) 主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给?文明?一个完美的答案。 主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声?卫生小楷模?。(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习) 主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应当象他们同样讲文明,懂礼貌。 主持人甲:朝霞托着红日,渐渐从东方升起。 主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。 下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:?和谐相处?(与同学之间要加强和谐、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱惜,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 礼仪 教案 爱护 文具
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。