中班室外体育教案合集.docx
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1、中班室外体育教案20篇【篇一:中班户外活动 教案doc】 中班体育活动闯关取宝说课稿 活动设计 针对中班幼儿的走步技能进行训练,巩固基本动作和运动能力。选择在大森林里闯关取宝的体育游戏来引起学前儿童的爱好,培养儿童的心里意志品质。 活动目的: 1.巩固幼儿的走步技能,如听信号有节奏地走,听信号变换速度走步,在物与物之间走等,提高动作的灵敏性和协调性。 2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。 活动准备: 经验准备:通过走步的训练,初步学会听信号进行走步。 物质准备:大纸盒和小纸盒若干、平衡木。教师用大纸盒做“山洞”小纸盒摆“石头阵”平衡木搭的“小桥”等设立“寻宝”路线。 活动过程: (二
2、)活动一:通过场景的变化,巩固听信号有节奏地走,听信号变换速度,方向走步,在物与物之间走的能力。 (三)活动二:通过游戏闯关取宝巩固已有的走步动作经验,达成锻炼的目的。 在这一环节中,我将巩固幼儿在前面练习中掌握的动作技法,并运用所学的动作方法完毕一定的目的,进一步提高锻炼身心的效果。 游戏开始前先向幼儿说明规则:“在大森林里会有大灰狼出没,当大灰狼出现时,老师会吹响哨子,提醒小朋友们加快脚步,不然就会被大灰狼抓住。在寻宝的过程中,小朋友要注意安全,从同一方向行进,不能推挤别的小朋友。 在寻宝过程中共有穿山洞,石头阵,过独木桥三关。幼儿成功穿越后,我会发给幼儿一张贴片,代表寻宝成功。幼儿熟悉路
3、线后,逐渐增长难度,比如运用肢体动作来给幼儿增长难度。在增长难度的基础上反复进行两次游戏。同时注意难度增长后个别能力较弱幼儿的活动情况,适当进行鼓励和帮助。 (四)结束部分:舒展身心,放松精神,教师点评,结束活动。 在这一环节我通过简朴的点评活动重点情况来表扬幼儿的勇敢和大胆,组织放松游戏,最后请幼儿协助教师一起收拾场地,结束活动。【篇二:幼儿园中班体育教案:户外体育活动案例平衡(中班)】 名称: 修桥 目的:1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。 2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。 材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片 过程:一、导
4、入: 1、 以游戏风和小树做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动爱好。 2、 教师:昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。 二、基本部分; 1、 1、让幼儿运用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。 2、 2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是如何又快又稳地过桥的。 3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。 4、集中:教师:小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表达 感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?
5、 5、 5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松: 1、 1、总结性评价,对幼儿乐意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。 2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。【篇三:幼儿园户外活动教案集】 户外活动教案 活动目的: 1、练习用纸球击目的,发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1、启发提问,引起爱好: (1)
6、、教师启发提问: “假如不用笔,你能如何在板上画出一幅美丽的画?” (2)、幼儿讨论交流。 (3)、激发游戏爱好: “今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?” 2、提供材料,自由探索: (1)、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。 (2)、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿提成人数相等的四队。 提问: “今天的比赛提成四队进行,可以怎么分?”(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 “你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4)、每队幼儿对准本队的目的进行投掷练习。 3、难点练习,重点指导: (1)
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