中班教案保护蛋宝宝.docx
《中班教案保护蛋宝宝.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班教案保护蛋宝宝.docx(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中班教案保护蛋宝宝【篇一:中班自主游戏“拯救蛋宝宝”活动方案】 户外自主游戏:愤怒的小鸟 设计思绪: 愤怒的小鸟是孩子们非常熟悉喜闻乐见的游戏。它讲述的是很久以前,有几只幸福的小鸟,安宁的守护着他们的蛋.可惜好景不长,鸟蛋被绿皮猪盯上了,他们趁鸟不备,把蛋偷走.愤怒的小鸟们用自己的身体作武器,要冲破猪的堡垒,夺回被盗的鸟蛋.为了报复偷走鸟蛋的肥猪们,鸟儿以自己的身体为武器,仿佛炮弹同样去袭击肥猪们的堡垒。游戏中小鸟与绿皮猪的形象生动可爱,小鸟投掷的这一动作也十分娴熟,小鸟拯救鸟蛋的趣味场景十分吸引幼儿,在此基础上我们设计该户外自主游戏。 活动场景一:小小运送员 活动目的: 1.可以学会控制车的
2、平衡,学会控制车行进速度,并根据一定的路线完毕任务。 2.培养幼儿对运动的爱好,发展幼儿的自主性和发明性。 3.乐意与同伴互相协商、合作,喜欢参与自主户外游戏。 活动准备: 1.路障若干、各种自行车若干辆。 2.各种交通指示牌。 3.大护栏2组、小护栏4个、轮胎筐3个。 4.炸药若干、蛋宝宝若干、炸药筐一个、蛋筐一个。 指导: 1.热身动作。 2师介绍任务玩法, 3.师幼共同布置场地,教师调整。 4.幼儿从自行车停放处取适合自己的能力的自行车,并从“炸药筐”中取“炸药”,按照一定的路线将“炸药”送到投掷区的“炸药筐”里;再从投掷区的“蛋筐”里取蛋宝宝,将蛋宝宝送回骑行区的“蛋筐”中。 5.教师
3、指导: (1)提醒幼儿注意休息、喝水、擦汗。 (2)教师及时纠正幼儿一些过激的危险动作。 (3)教师适时地介入幼儿在玩耍中发生的交往问题。 6.放松运动: 7点评8.师生共同收拾器械。 游戏场景二:拯救蛋宝宝 目的: 1.练习多种投掷的方法,发展投远投高投远的能力,发展手部肌肉力量。 2.。通过游戏中不同障碍物的设立,让孩子们得到游戏的乐趣。 3.乐意参与跳跃投掷活动,努力克服困难。 准备: 雌雄贴、跨跳绳架、布制炸弹球(一筐)、木质跨栏,装有城堡和动物头像的投球架,贴有动物头饰的挂网 指导: 1. 师幼共同布置场地,教师调整。幼儿从红色起点线进入。 活动途径: (1)幼儿在起点炸弹框里取炸弹
4、,爬过草地(在垫子上匍匐通过挂有小铃铛的绳 架),钻过山洞(动物拱门),通过花式跳跳(用呼啦圈摆出的路线),最后到达猪的堡垒(投球架和投球网),以投高、投准、投远等的不同方式进行投掷炸掉堡垒。鼓励幼儿运用手中的布球,瞄准网上的动物将球投入网内,当幼儿投准网上的动物后,则通关到达下一场地拯救蛋宝宝。 (2)幼儿在起点炸弹框里取炸弹,通过跨跳过篱笆(木质跨跳栏),用跨栏布置两条高度不能的赛道,鼓励幼儿间隔跳,锻炼幼儿跨跳或助跑跳的能力。走过独木桥(塑料平衡木),通过花式跳跳(用呼啦圈摆出的路线),最后到达猪的堡垒(投球架和投球网),以投高、投准、投远等的不同方式进行投掷炸掉堡垒,瞄准网上的动物将球
5、投入网内,当幼儿投准网上的动物后,则通关到达下一场地拯救蛋宝宝。 2.教师指导: (1)提醒幼儿注意休息、喝水、擦汗。 (2)教师及时纠正幼儿一些过激的危险动作,及时关注部分游离的幼儿,或者需要帮助的孩子,发挥教师的指导作用,做幼儿最佳的引导者、合作者与支持者。 (3)教师适时地介入幼儿在玩耍中发生的交往问题。 3.放松运动:师生共同收拾器械。 游戏场景三:送蛋宝宝回家 活动目的: 1.在攀爬活动中,锻炼胆大、勇敢、不怕困难。 2.体验体育活动带来的成功感、快乐感,增强自信心。 3.发展动作的灵活性、协调性,激发团队荣誉感。 活动准备: 1.垫子若干、梯子5个、轮胎若干 、渔网架子等。 2.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 教案 保护 宝宝
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。