之二行政教师工作制度.doc

目 录
1、校长办公会议制度……………………………………1
2、行政巡堂制度…………………………………………2
3、大南路小学政务政事公开制度………………………3
4、大南路小学奖励及有关规定试行条例………………4
5、教师职业道德规范……………………………………9
6、全体教师会议制度………………………………… 10
7、教职工聘任制度…………………………………… 11
8、聘用岗位设立方案………………………………… 13
9、教师培训管理制度………………………………… 27
10、重要情况通报制度…………………………………30
11、民主管理监督制度…………………………………31
12、学校会议制度………………………………………32
13、首问责任制…………………………………………33
14、一次性告知制………………………………………35
15、早读、午餐、午休值日看管制度……………… 39校长办公会议制度
    1、校长办公会的重要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并做出相应决定；听取各职能部门的重要工作报告，分析学校形势，检查总结工作。
    2、校长办公会研究解决的事项重要有：贯彻上级文献精神；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实行方案；学校教育教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实行办法；机构设立调整和一般人员调配；对教职工的奖惩、奖金的分派与审定；重大活动的安排；重要工作计划执行情况和工作总结；安全保卫等重要问题；其他重要工作。
3、校长办公会议，由校长主持、行政干部所有参与。
4、校长办公会一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。
    5、校长办公会要贯彻民主集中制，研究问题时要充足发扬民主，让到会人员充足发表意见。重大问题要通过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。
    6、参与会议人员要准时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况、会议决定和机密事项。
7、由专人负责记录、并整理睬议决议。对会议决定的问题，必须明确主办部门和协办部门，校长助理协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长报告。

大南路小学
行 政 巡 堂 制 度

1．由行政班子及值日老师承担查堂任务。
2．查堂时间，一般是天天上(下)午，具体时间由巡堂人员自行掌握。
3．查堂内容：
(1)教师到岗（班）时间是否准时。
(2)学生是否准时进教室上课。
(3)学生课前准备情况。
(4)课堂纪律情况。
(5)教师授课情况。
(6)课堂常规训练情况。
(7)学生听讲、坐姿、握笔书写情况。
4．巡堂后应填写查堂情况，发现问题及时与该任课教师谈话，使其及时纠正。
5．要运用教师学习提醒巡堂时发现的带有普遍性的问题。
大南路小学政务政事公开制度
政务政事公开制是指将学校学科任教教师、各项收费、学校发展规划等依据、内容、标准向社会公开的制度。
　　一、公开的原则。凡不涉及国家秘密，与办事相关、适合公开的事项应予以公开。
　　二、公开的内容：
　　（一）学校行政、教师的职务、职责公开。公开行政、教师的姓名、职务、岗位职责。
　　（二）干部、教师外出去向公开。凡上班时间外出公干的，要在公告栏公布去向及事由，以便于群众的监督，提高工作效率。
　　（三）办事程序和社会服务承诺制度公开。
　　1、公开学校的收费依据、标准、时限、程序，监督投诉解决办法、途径、结果等。
　　2、公开学校开展教育教学、学校规划的执行情况。
　　3、公开领导干部、教师的任免及奖惩情况。对干部教师的人选、提拔、嘉奖等，要进行公示。
　　（四）单位财政收支情况公开。
　　1、在教工大会公开年度工会经费使用情况。
　　2、公布上级下拨的涉及公众利益的专项经费、基建投资及使用情况。涉及专项资金的使用方向、程序和结果等。
　　　三、公开的形式及方法：
　　公开的形式有上墙公开、会议公开、简报或报纸公开、网络、媒体公开、教工大会、家长会、班队会（晨会、升旗礼）等，不同内容可采用不同形式。
　　公开的方法可采用常年公开、年度公开、季度公开、不定期公开。
　　四、公开的程序：
　　由学校自行综合收集有关公开事项，经审核批准并经重要领导签字后按规定予以公开。
大南路小学奖励及有关规定试行条例

为了进一步深化学校内部管理体制改革，把良性竞争机制引入学校，增长管理效能，提高教育教学质量充足调动教职工的积极性，促进素质教育进一步开展。结合当前教育的新形势。特制订此试行条例，由教工大会讨论通过实行。
一、教学质量效益奖
1．期末考试达标奖
期末考试各科成绩与学期初学校制定的达标计划进行比较，合格率、优秀率、平均分每超过1％（1分）奖励5元，不达每1％（1分）扣3元。（按四舍五入进行整数计算）
2、区教学质量达标奖（指区统测科目）
（1）平均分达标 奖200元 （每超标1分加奖100元）
（2）合格率达标 奖200元 （每超标1%加奖30元）
（3）优秀率达标 奖100元 （每超标1%加奖50元）
（达标奖和进步奖不作反复奖励，按四舍五入进行整数计算）
3．课堂教学评估奖
（1）校内：实验研讨课奖20元；参与教坛新秀评选课、承担接待课奖励20元，评良奖30元，评优奖50元。
（2）学区：参与学区研讨课交流奖30元，推荐评选评良奖40元，评优奖60元
（3）全区：现场公开课、研讨课、展示课奖100元
（推荐参与市评、省评获优良等次按倍数递增）

二、教育教学成果奖
1．撰写论文及报刊登载
（1）结合区科研课题开展科研活动、有专题、研讨活动、有记录、总结论文等资料，其科研小组参与成员奖励50元
（2）参与市区课件制作、教学设计、论文、学科竞赛或报刊登载奖励情况：

获奖奖励
论文刊登
区
市
省
国家
市
省
国家
一等奖、第一名
100
200
300
400
100
150
200
二等奖、第二名
80
160
240
300
三等奖、第三名
50
100
150
200
优胜（良）奖、其他名次
20
40
60
80
备注：各类竞赛获奖和报刊刊登必须为教育行政部门主办才给予认可并奖励。并以最高一级进行一次性奖励，不累计合拼计算。
（3）竞赛参与奖：教师参与市区教育行政部门举办的各项竞赛，每人每次奖励20元。（获奖后按奖项等级再进行奖励）
（4）参与校内竞赛获奖奖励：一等奖：40元，二等奖：30元，三等奖：20元，参与奖：10元。

2．先进个人奖励：
区局六种奖励先进个人、优秀党员、优秀班主任、区教书育人优秀 、区优秀辅导员、
先进工作者： 50元
区优秀教师：100元 市先进教师：150元 省先进：200 元
专项评估教改科研成果、某项工作成绩优良者 100元
备注：如上级有关部门已发奖励的，学校不再反复奖励

3．先进集体奖：
区少先队红旗中队 80元
学校优秀红旗班 50元
先进集体评选由党政工团代表进行综合评估

三、培养学生的有关奖励：
1．培养人材奖（细则）按7：2：1计算（教练、班主任、数英）
输送学生到市奥林匹克数学班
或同类语、英学习班一次性奖 50元/人
输送运动员到区体校一次性奖 50元/人
输送运动员到市体育运动技术学校一次性奖 80元/人
运动员成材入市专业队一次性奖 100元/人
运动员输送出去后由校外教练指导参与比赛获得成绩不再计算奖励。
运动员输送出去后再借回学校（校组队）由校教练指导参赛的成绩（限于小学阶段）可计算奖励。

2．指导学生参与区以上语数英学科比赛或报刊刊登（指教育部门组织的）获奖计算方法

获奖奖励
论文刊登
区
市
省
国家
区
市
省
国家
一等奖、第一名
70
100
150
200
50
100
150
200
二等奖、第二名
50
60
80
120
三等奖、第三名
20
30
50
70
优胜（良）奖、其他名次
15
20
25
30

3．指导学生参与区以上的体育、文艺、美术、科技比赛（由教育部门组织的）获奖计算办法

区
市
省
国家
团队奖励
一等奖、第一名
70
100
150
200
二等奖、第二名
50
60
80
120
三等奖、第三名
30
40
50
70
优胜（良）奖、其他名次
15
20
30
40
备注：团队组织队以10人以下计算，每增10人加一倍
个人奖励
一等奖、第一名
60
70
100
150
二等奖、第二名
40
50
60
80
三等奖、第三名
20
30
40
60
优胜（良）奖、其他名次
10
15
20
30
备注
班主任、语数英教师参赛训练支持奖：
班主任按辅导教师获奖等级金额的10%进行奖励，语数英教师按辅导教师获奖等级金额的5%进行奖励。（班主任和语数英教师的获奖金额不反复计算）

学校排球队参与市小学比赛获前三名奖100元，亚军200元，冠军300元。
跆拳道队参与区比赛获第三名奖50元，亚军100元，冠军150元。
区小学生田径比赛每取1分值奖励3元，超200分加倍奖励，团队总分进入前八名，教练奖300元。
4、凡指导学生参与教育行政部门组织的竞赛获团队优秀组织奖则奖励该项比赛的重要组织者100元。

四、考勤奖励有关规定
1．每月给予每个教师8节病假、4节事假（不能连续请假，不得以任何藉口规定某日排空课程）。要请病、事假的需经值日行政批准，并自行安排好工作，不扣发奖金。如当月没有请病、事假的可给予勤工奖50元，以后期末不再作记录。
2．积极支持继续教育，参与由教育部门举办的大专、本科班学习的教师给予期末考试，半天上课或复习的公假。
3．凡迟到、早退10分钟内每次扣1元，超过10次，不发当月奖金。（超过十分钟当一节事假，特殊情况另作别论。节假日值班加倍解决）
4．有病休证明，上完当天课才休息者，每月3天内不扣发奖金。勤工奖按实际数发给。超过上述规定，天天扣15元，同时取消勤工奖。每月超过6天病假、当月奖金扣除50%。
5．每月事假超过一天半后，天天扣15元，同时取消勤工奖。每月超过3天事假，当月奖金扣除50%，超过6天当月奖金取消（局限性半天当半天，超过半天当一天）。
6．每月旷工1天，扣发当月岗位基本津贴的三分之一，扣发期末绩效奖（全勤奖）的六分之一；旷工累计满3天及以上，停发当月岗位基本津贴，扣发期末绩效奖（全勤奖）的一半。（旷工是指事前不向领导请假，事后1天内又不补假者。旷工半天只发放1/2）
7．教师参与子女家长会（凭会议告知）给予半天公假。
五、教学管理的有关规定：
1．教师外出听课、教研等，必须调好课才去参与，如遇两天以上的听课、学习活动，本人的确难以调课的须经领导批准才由有关行政安排代课，能调课而不调好课的，缺课每节扣10元。
2．非因公或病事假因素，不参与升旗典礼，不参与值日（或到校不到岗）、不护送归程队（指上下午最后一节课，不排队放学，不送至大门）、不参与周三下午政治、业务学习，缺席者每次扣20元，累计每月5次，扣发当月基本津贴一半（此条例同时合用于天天的早、午餐、午休管理）。
3．校内教研活动及集体备课无端缺席者，每次扣15元。
4．校外教研活动、会议无端缺席者作旷工半天解决。
5．严格执行教学管理常规的各项制度，严禁弄虚作假，一经发现取消期末绩效奖。教案未能准时交学校检查者每次扣15元，不按教学计划备课，经行政抽查没有备课或交不出教案者，第一次提醒，三天内补交；第二次扣发半个月基本津贴，第三次扣发全月基本津贴，并作待岗解决。（此规定同时合用于计划、总结、各类报表）
6．自觉履行教师岗位职责。严禁以任何形式暗示学生家长请客送礼；严禁在校进行有偿辅导；严禁体罚和变相体罚学生，经调查情况属实，扣发当月基本津贴，学年评优、评先一票否决，情节严重者取消期末绩效奖。如仍不改善作待岗解决。
7．正常上课期间、集体活动，责任教师或当值教师（含课间、放学后清场前）不在现场，没有对学生实行有效监控，或虽在现场而监控不力，出现安全事故者，扣发当月奖金。并承担一定的法律责任。（监控不力是指出现安全事故时，排除客观的实际情况，而责任教师未尽责者）
此条例只适合于目前学校的实际情况，倘若政策、财务制度有所改变，随时终止使用。

大南路小学
教 师 职 业 道 德 规 范

1．爱党爱国，依法执教。
热爱社会主义祖国，拥护党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。自觉遵守《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。在教育教学工作中，同党和国家的方针政策保持一致。
2．爱岗敬业，尽职尽责。
忠于人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持全面素质教育，做到教书育人，服务育人，发扬学校的优良传统，增强创优意识。
3．热爱学生，诲人不倦。
进一步了解学生，全面关心学生，积极为学生服务。尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生做到严格规定，以理服人，以情动人。耐心细致，诲人不倦。
4．严谨治学，勤于进取。
树立优良学风、教风。认真钻研业务，努力探索教育、教学规律，改善教育、教学方法，学习掌握现代教育技术手段，努力研究教育、教学新课题。
5．团结协作，关心集体。
关心学校，关心集体。加强教研组、职能组建设。树立把教育、教学工作放在首位的全局意识。互相尊重、互相帮助、互相学习、甘为人梯。
6．尊重家长，了解家庭教育问题，研究家庭教育规律，宣传科学的教育思想和方法，积极与家长联系，形成教育合力。
7．廉洁从教，为人师表。
树立对的的世界观、人生观。崇尚无私奉献，树立崇高情操。模范遵守社会公德。遵守学校各项规章制度。作风正派，办事公正，严于律己，以身作则，注重身教。

大南路小学
全体教师会议制度
    1、每周定期召开一次全校教师会议，由校长主持会议，全校教职工工参与，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。
    2、教师会议重要内容：
    （1）各职能部门领导简明扼要、总结本周工作，布置下周工作重点及规定。
    （2）贯彻贯彻上级会议精神、工作安排。
    （3）公布学校临时的重要工作安排、重大决策和决定。
    （4）通报学校近期出现的重大问题及学校解决决定。
    3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门的领导检查会议决定执行情况。

大南路小学
教 职 工 聘 任 制 度
    学校在科学设立岗位的基础上，实行干部、教师双向选择，竞争上岗，按岗位的规定择人，教职工以岗应职，实现教师队伍的整体优化。
    1、学校根据本校教职工编制数科学设立机构和岗位，提出聘任方案，经学校党组织、教职工代表大会讨论通过后公布实行，同时报教育局人事科备案。
    2、坚持以岗定人，因岗择人，根据岗位需要，拟定上岗条件，教职工提交上岗申请，竞争上岗。在科学考核的基础上，按照教职工德、能、勤、绩及身体状况等，由校长聘任相应人选，不能超编聘任。
    3、聘任与校内职务工资挂钩，应聘者享受岗位津贴和相应待遇。允许一人受聘多职，并可低职高聘或高职低聘。
    4、教职工受聘后，与学校签定聘任协议，双方都要遵守协议，任何一方均不得违约。
    5、制定教职工岗位考核评估细则，对教职工进行考核，考核结果与教师聘任、晋职、奖励挂钩。
    6、对拒聘的教职工，学校从其拒聘之日起停发其工资，限期半年内调离。对未聘任岗位的教职工，限期半年学习提高、届时重新应聘，如再次未被聘任，限期半年内调离。
    7、经教育行政部门批准，学校可面向其他学校招聘教职工，经本校批准，教职工可到其他学校应聘。
    8、未经学校和教育主管部门批准，随意到其他单位工作，超过15天的和连续旷职15天，或一年累计旷职30天的，或者连续两年年度考核评价拟定为不合格者，学校依据协议拒绝继续聘任，并限期半年内调离。
    9、对不履行教师义务，不遵守教师职业道德规范，乱收费、乱办班的教师，经教育、再培训仍无转变的，学校与其解聘，限期半年内调离。
10、对挂编在岗人员及出国逾期3个月未归者，学校不与之聘任。

大南路小学

大南路小学人员聘用岗位设立方案

大南路小学现有550名学生，14个教学班，经教育局人保科核编后编制数为32人。其中领导职数为2人，报账员1人，专业技术岗位29人。根据上级的规定，特制定我校岗位设立方案：
一、岗位设立（32人）
（一）管理岗位：3人
校长（书记）：1人 副校长：1人
报账管理员：1人
（二）专业技术岗位：29人
1．教师：
教 导 主 任 ：1人（兼）
大队辅导员：1人（兼）
语 文 教 师 ：12人 数 学 教 师 ：6人
英 语 教 师 ：4人 体 育 教 师 ：2人
音 乐 教 师 ：1人 美 术 教 师 ：1人 计 算 机：1人
（三）工会、群团组织负责人按有关章程产生，由管理人员或专业技术人员兼任。

二、定工作量
（一）管理人员
1．校长（书记）：任课2节；
行政——主管全面，分管人事、财务、计生、安全、后勤总务、离退休；
党务——主管全面，分管统战、工会、团支部、少先队。
2．副校长：任课4节，主管教学（语文、数学、音乐、美术、综合实践、信息技术、科学、科技活动）、科研、学籍、课程、毕业班工作、招生工作和减负等工作。
（二）教师
1．教导处主任：任课6—10节，负责德育教育工作，并协助校领导管理英语、科学、综合实践、推普、环境教育等工作。

2．教导处副主任：任课6—10节，主持教导处工作，并协助校长分管课程、学籍、学科、科教研及校园信息化、继续教育等工作。
3．大队辅导员（兼）：任课8—10节，全面负责少先队工作，少先队大队部场室及财产管理，科研工作。
4．语文科：任课12—14节，班队工作（按6节工作量计算），课间管理，校本课程，科教研工作，总计20—22节。
5．数学科：任课12—15节，兼任科学、综合实践，课间管理，校本课程，数学教具的管理，担任副班主任，总计22—24节。
6．英语科：任课15—18节，兼任科学、综合实践，课间管理，校本课程，英语教具的管理，担任副班主任，总计22—24节。
7．体育科：任课18—20节，负责课间管理、早操、文体，校本课程，体育场室、器材教具的管理，课余训练，副班主任，总计26节。
8．音乐科：任课20—24节，负责课间管理，校本课程，音乐场室、器材、教具的管理，课余培训，副班主任，总计28节。
9．美术科：任课20—24节，负责课间管理，校本课程，场室、器材教具的管理，课余训练，副班主任，总计28节。
10．计算机科：任信息技术课8节，综合实践6节，负责课间管理，课余师生培训，网管、信息资源开发，场室、器材的管理，副班主任，总计28节。
（未算每周2节学习、2节集备、3节区教研、课后管理3节，共10节）
（三）报账管理员
报帐管理员：报账、财产管理、档案室、图书管理、文印、后勤工作和文献收发。

三、工作职责（16项）
（一）书记、校长工作职责
校长是学校法定代表人，在上级党委、行政部门的领导下，负责全校的思想政治工作和党支部工作，领导学校的教育、教学工作。
1．积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。
2．组织教职工学习马列主义毛泽东思想、学习建设有中国特色社会主义理论，学习党的基本知识，加强思想政治领导，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，进一步细致地做好思想政治工作。

3．抓好“两会一课”（支委会、支部会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文献等。统筹做好党建、发展党员工作，充足发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
4．指导共青团、工会、妇女、少先队等组织工作，充足发挥各群众组织的作用。
5．贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。
6．做好干部的选拔培养和考察工作，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改善工作。
7．加强廉政建设，教育全体党员和教职工廉洁从教，纠正行业不正之风。
8．贯彻党的教育方针，按照国家法律法规，主持学校行政工作，遵循教育发展和学生发展规律，提高教育质量。
9．制定学校的发展规划和目的，并认真组织实行。
10．依法治校，推行校务公开工作，保护师生的合法权益。
11．加强教职工队伍的建设和管理。负责校内机构设立、人员调配、聘任、考核工作，继续教育、人才引进工作，提高教师队伍的整体素质。
12．促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
13．积极装备先进的教学设施，推广现代化教学手段，实现教师办公自动，使教学设备设施等不断得到完善。
14．采用有效措施，切实抓好安全工作，消除不安全隐患，保证师生人身安全。
15．廉洁从教，勤政为公，以身作则，为人师表，保证学校全体教职工的团结协作。
16．关心教职工生活，发明条件逐步改善教职工的工作及生活条件，使教师们舒心、安心、全身心地投入教育教学工作。
17．贯彻计生责任，抓好计生工作。
18．负责学校经费开支审批核准工作。
（二）副校长岗位职责
副校长在校长领导下按分工责任做好工作，有相应的决策权和指挥权，对校长负责。
1．根据学校总体发展规划和办学思想，制定教育教学中的长期规划和近期计划并组织实行、检查和总结，对学校教育教学质量负有重要责任。
2．指导分管教育教学有关部门行政工作，拟定工作措施，对分管部门的领导和员工工作提出评价意见。
3．分工领导和管理学校平常教学工作，合理安排人员，提出教学人员安排意见供校长审定，保证教学计划和新课标的顺利实行。
4．领导并组织实行学校科研及教育教学的研究和改革工作，努力推动信息化进程，不断提高教育教学质量。
5．领导和组织学生的思想教育和管理工作。调查研究学生的思想状况及心理特点，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪守法教育。
6．领导组织好艺术教育工作，培养学生广泛、高雅的爱好爱好，全面提高学生素质，形成学校的教育教学特色。
7．负责全校学科老师的教育管理和队伍建设工作，采用有效措施提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，帮助教师提高业务水平，提供学习条件，鼓励个人多余成果。
8．负责信访工作，解决群众、家长来访、来信反映的问题，做好学校维稳工作。
9．校长外出或教育局指定的情况下，主持学校工作。
（三）教导处主任的重要职责
在校长及分管副校长领导下工作，贯彻党的教育方针，主持教导处工作，全面完毕教育、教学任务。其重要职责：
1．协助校长组织教师学习教育方针、政策和法规，学习《课程标准》和教材，学习教育教学理论，掌握对的的教育思想，提高对教育教学规律的结识和运用水平。
2．根据学校规划制订和实行教育、教学计划、教研计划及教导方面的各项规章制度，协助校长拟定科组长、班主任的人选及安排教师的工作。
3．拟定学生编班方案。督促各班级健全各项班务工作。
4．准备好新学年（学期）学生、教师的用书分发以及图书、仪器计划设立工作。
5．严格按教学计划编排课程表、编制师生作息时间表，安排好各项课外活动时间，设制各种教学使用的填报表册，做好各种记录工作。
6．指导各学科教研，指导教师制定各级组、各科、各班的工作计划，并做好收集审查工作；定期督促检查各科、各级教学进度和计划贯彻执行情况；了解课堂教学情况，定期召开科、级组长和班主任会议，听取报告和布置阶段性工作；组织学习或交流先进的经验，推动教育教学研究工作的开展。
7．有计划的听课、评课。定期检查教育教学情况和学生学习情况；听课、检查备课教案和学生作业、各科教学质量情况；与任课教师研究转化后进生的措施，保证大面积提高教学质量；发动教师结合本科教学，开展课外爱好小组活动；指导教育教学研究，帮助教师提高教学水平；组织和督促检查教师对学生成绩考核（复习命题、批改、分析、成绩登记记录等）工作。
8．组织安排学生的品德操行评估，“三好学生”或“先进班级”的评选，执行校历，对犯错误的学生及时报告学校领导和上级教育行政部门，批准后执行处分决定。
9．管好学生学籍档案，掌握学生考勤，掌握批准升留级、转学、退学、休学、毕业、肄业等工作。建立并管好学生手册（学籍、流动、留级、毕业、成绩、健康、学龄和非学龄）等。管理好教师考勤、平常请假，及时安排好调课、代课，建立教师业务档案。期末督促安排好填写各册籍报表，分发学生手册和假期作业。
10．协助组织和指导做好图书阅览室、教具仪器实验室、文印室的工作。组织校内听课研究活动或外出听课学习，接待安排外单位来校参与。
11．组织和指导教师开展教学科研和教学专题研究，建立各学科专题学习网站，及时写好教学的专题总结、课题的研究报告、论文。
12．做好学校的信息化工作，推动信息技术与学科整合。
13．安排和组织教师参与继续教育学习。指导和培养骨干教师，青年教师的培养工作。
14．分管具体学科与年部，定期参与和指导学科、年部的教研活动。
15．办理学校安排的其他工作，重要的突击任务，必须赶做，如期完毕。
工会主席工作职责（工会主席职责应按章程规定，不列入聘用范围，仅作参考）
工会主席在越秀教育工会和本校党组织的领导下，开展以下工作：
1．制订工会活动计划，组织和指导校内工会小组开展活动，完毕上级工会和学校党政领导提出的各项任务。
2．根据《广东省中小学教职工代表大会暂行规定》条例，组织和召开教大（代）会，参与学校办学方向和重大问题的决策和审议。教代会闭幕后，督促检查大会决议和提案的贯彻，真正发挥民主监督和民主管理学校的作用。
3．协助党组织切实贯彻知识分子政策，充足调动广大会员的积极性、发明性、同心同德办好学校。
4．通过各种方法、途径，让会员参与学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。
5．领导与组织全体会员积极参与学校的各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
6．加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
7．积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。
8．关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。
9．领导各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。
10．代表工会组织出席各种会议。
11．关心教职工的生活和健康，协助做好退休教职工工作。
12．办理学校安排的其他工作，重要的突击任务，必须赶做，如期完毕。
工会委员协助主席工作
（四）少先队大队辅导员的重要职责
在校长或分管副校长领导下工作。
1．每学期制定少先队工作计划，期末写好工作总结。抓好学校的德育工作和少先队的常务工作。根据各时期教育主题，积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动。定期组织大、中、小队活动。
2．抓好学生干部的培养，充足调动少先队员的积极性、积极性和发明性。在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训国旗班、队干部。每年一次聘请辅导员和校外辅导员，民主改选大队委和中队委。
3．健全队的基础建设。要建立红领巾服务队，组织与培训队干的自主管理按计划开展工作，搞好校风、队容建设。办好队部室，做到摆设整齐、布置美观、环境干净，建立正常的大队委值班制度。
4．发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流信息。
5．每周做好升旗典礼工作，办好红领巾广播，开设队员之声专栏。
6．协助文体、科技、体育老师开展文娱体育和科技活动。
7．辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习外还要担任学科的教学工作，要按照新课标规定努力完毕教学任务。
8．配合主管少先队领导定期组织中队辅导员学习，内容涉及布置工作、学习少先队有关理论和业务知识、组织经验交流。
9．每学年做好新队员入队工作。
10．办理学校安排的其他工作，重要的突击任务，必须赶做，如期完毕。
（五）年级组长工作职责
年级组长在分级的各行政负责人的领导下，对本级进行行政管理。重点抓好本年级组的协调工作。
1．带领级组老师全面贯彻教育方针，执行学校决定，完毕学校布置和各项工作。
2．协助学校负责级组的考勤，安排级组调课、代课等平常教学事务及负责所有级务工作。
3．定期召开本级组教师或学生干部会议，分析研究本年级工作计划贯彻执行情况。统筹年级培优补差工作，抓好学生思想行为动态情况，采用教育措施，保证本年级纪律、秩序、教育、教学工作顺利进行。对有困难的班主任，组织力量帮助。
4．关心级组老师的思想、教学、进修、身体各方面情况，尽力协调、平衡解决出现的各类问题，向行政反映级的好人好事和偶发事件，存在问题及老师对学校工作的意见。
5．根据学校安排，开好年级家长会议（或办家长学校），督促本年级教师做好家访工作，本级有问题及时向学校领导报告。
6．一年级级组长全面负责新生培训工作，六年级级组长全面负责毕业班工作。
7．办理学校安排的其他工作，重要的突击任务，必须赶做，如期完毕。
（六）学科组长工作职责
学科组长在管理人员的领导下，负责本科教研组活动，重要职责是：
1．认真组织本科组教师学习和理解课程标准、课程计划和教材、掌握本年级、本学科的教学内容、规定、难度与容量，督促大家订好教学计划，统一教学进度，恰如其分地掌握学生作业份量，精选例题和作业题。
2．在个人备课的基础上加强集体备课，教研组要定期间、定内容、定中心发言开展备课活动。组长要针对本学科教学问题，有计划组织备课组成队员开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改善教学方法，要恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。
3．组织教师做好单元过关测试的复习指导，组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，测验后、考试后作好卷面分析工作，提出改善意见和学生查漏补缺的措施。
4．做好培优转差工作，贯彻培优转差方案，及时总结教学、教改和帮促经验。
5．根据学校实际，积极开展科研工作。拟定教研组及个人研究课题，积极开展教学研究活动，总结科研成果及科研报告。按学校规定每学期组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。
6．了解教师执行教学常规情况，协助主管领导检查老师教案和学生作业。平时对本组教师严格考勤，掌握本组成员工作态度、业务能力、教学水平情况，向校长提出奖惩建议。
7．根据学科特点，每学期组织开展一次学科活动。
8．学科组长要参与各学年学科集备，随堂听、评课学科教师的课，指导教师的教学工作。
9．根据本学科特点，组织建立本学科专题学习网站。
10．办理学校安排的其他工作，重要的突击任务，必须赶做，如期完毕。
（七）班主任工作职责
1．对学生进行思想品德教育
（1）按照《小学生德育纲要》联系学生实际，实行学生《爱国主义教育系列》，加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作，做好学生思想政治工作。
（2）带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生平常行为规范》和《大南路小学校园生活规范》，加强行为规范教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。
（3）挑选和培养学生干部，建立班级核心，指导班委会、中队委做好各项班务、中队工作，培养一个良好风尚的班集体。
（4）做好家长工作，定期召开家长会，指导家长对的教育子女，争取社会、家长的配合，共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次，做好家访记录。
（5）加强班级管理，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料，期末写好学生操行评语，评估操行等，提出对学生奖惩意见。
（6）认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。
2．辅导学生学习
（1）教育学生明确学习目的，端正学习态度，改善学习方法，学好每门功课。
（2）经常与各科任教师密切联系，互通情报，协同对学生进行教育和培养，统一教学规定，协调师生关系，对平衡各科作业提出建议，减轻学生课业承担。
（3）加强对中下生的辅导，对本班各科中下生做到心中有数，并积极和有关学科教师研究加强辅导措施。
（4）关心和指导学生开展课外科技活动，培养学生多种爱好爱好，发展学生个性专长。
3．关心学生的生活和健康
（1）关心学生的生活和健康，组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动，教育学生认真上好体育课、文体课，做好晨会、班队会、广播操、眼保健操，红领巾广播及学生的纪律等工作，关心和了解学生体育达标的情况。
（2）教育学生爱清洁、讲卫生，培养学生养成良好的卫生习惯和生活习惯，组织学生早、中、晚认真清扫卫生，完毕学校分派的室内、外包干区的清扫和保洁工作。
（3）保护学生的视力，培养学生良好的读、写、坐姿势，注意用眼卫生，减少近视率。
（4）协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体检检查工作，掌握本班学生健康状况。
4．做好生活管理
（1）按学校规定填好学籍表，按学校规定审批学生请假，对出国、转学、病休、复学等学生及时到教导处办理审批手续。
（2）做好代收费的收缴、并且收据等整理上缴工作。
（3）加强对学生的生活指导，特别注意对女同学进行青春期卫生指导。
（4）经常对学生进行安全教育，妥善解决班内偶发事件。
（5）教育学生爱惜公共财物，保管好教室内一切财产设备，除正常损耗外，不遗失、不损坏。
5．办理学校安排的其他工作，重要的突击任务，必须赶做，如期完毕。
（八）副班主任配合班主任进行班级管理。
（九）科任教师职责
1．学习新课程标准，根据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划，学期末写好教学工作总结。
2．认真备课，保证提前备好一周的课，写好教案。严格准时间表上课，充足运用现有资源，合理恰当选用教学媒体，并按教学进度写出学科的教学设计（教学策划）。每学期上交一份优秀教学设计，二篇教学反思。
3．教学目的明确，教学手段灵活多样，面向全体学生。大胆进行课堂教学改革，培养学生创新精神与实践能力的同时狠抓双基，提高课堂效率，向四十分钟要质量，教学效果好。
4．严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，爱惜课堂每一分钟。上课时不会客，不接电话，不收发信息，不抽烟，不坐教，不拖堂，做好任课场室财产及学科教具的管理工作。
5．关爱学生，关注学生的学习和身体状况，及时关心辅导，不体罚或变相体罚学生，布置的作业符合减负规定，做好检测、期末考试及其分析总结工作。
6．因材施教，适时进行培优补差，做好后进生的转化工作，上下课做好学生的接送工作，消除安全隐患。
7．积极参与继续教育培训工作，准时完毕培训任务。准时参与各级教研和政治业务学习活动，积极参与听课、评课，听评课次数不少于10节，新教师（5年内）不少于15节。
8．每学期结合本职工作上一次公开课，开发1—2个专题学习，写出有质量的教育教学论文（心得总结）、