初中语文古诗文默写六类题型专项训练.doc
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1、记忆型默写(一)班级: 姓名: 使用时间: 1 ,思而不学则殆。(论语)2 ,奉命于危难之间。(诸葛亮出师表)3 ,江入大荒流。(李白渡荆门送别)4欲为圣明除弊事,。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)5枯藤老树昏鸦, 。(马致远天净沙秋思)6苔痕上阶绿, 。(刘禹锡陋室铭)7潮平两岸阔, 。(王湾次北固山下)8会当凌绝顶, 。(杜甫望岳)9 ,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)10 ,留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)11乱花渐欲迷人眼, 。(白居易钱塘湖春行)12晴川历历汉阳树, 。(崔颢黄鹤楼)13无丝竹之乱耳, 。陋室铭)14 ,只缘身在最高层。(王安石登飞来峰)15 ,欲上青天揽明月。(李白宣
2、州谢眺楼饯别校书叔云)16 ,家书抵万金。(杜甫春望)17日月之行,若出其中; ,。 (曹操观沧海)18万里赴戎机, 。(北朝民歌木兰诗)19沉舟侧畔千帆过,(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)20但愿人长期, (苏轼水调歌头)内容: 书写: 批阅时间: 记忆型默写(二)班级: 姓名: 使用时间: 1 ,各领风骚数百年。(赵翼论诗)2安得广厦千万间, !(杜甫茅屋为秋风所破歌)3 ,赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子)4令初下,群臣进辣, 。(邹忌讽齐王纳谏)5 ,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲)6苟全性命于乱世, (诸葛亮出师表)7 ,五月人倍忙。观刈麦)8晨兴理荒秽, 。归园田居)9黄鹤一去不复返
3、, 。黄鹤楼)10 ,直挂云帆济沧海。(李白行路难)11 ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)12今夜偏知春气暖, 。 (刘方平月夜)13 ,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)14 ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠望江南)15 ,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)16 ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)17子曰:“见贤思齐焉, 。(论语)18 ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)19三人行, 。(论语)20芳草鲜美, 。(花源记)内容: 书写: 批阅时间: 记忆型默写(二)班级: 姓名: 使用时间: 1夕阳西下, 。(天净沙秋思)2 ,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)3大漠孤烟直, 。(王维使至塞上
4、)4金樽清酒斗十千, 。(李白行路难)5春蚕到死丝方尽, 。(李商隐无题)6予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐爱莲说)7 ,白露为霜。(诗经秦风)8 ,两北望,射天狼。(苏轼江城子)9关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女, 。(诗经)10千嶂里, 。(范仲淹渔家傲)11气蒸云梦泽, 。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)12.只有那辽远的一角仍然完整,温暖,明朗, 。13.我是你额上熏黑的矿灯, 。14.而现在, ,我在这头,大陆在那头。15.为什么我的眼里常含泪水? 16.你以伤痕累累的乳房,喂养了 、 、 。17几处早莺争暖树,_ 。乱花渐欲迷人眼,_ 。18. 会当凌绝顶, _ _。19. 晴川历历汉阳
5、树, _ _ 。日暮乡关何处是, _ _ 。20. 半亩方塘一鉴开, _ 。问渠那得清如许, _ _ 。内容: 书写: 批阅时间: 理解型默写(一)班级: 姓名: 使用时间: 1饮酒一诗中描写和谐自然风光的语句是:“ ,。”2诗不同,诗里蕴涵的人性也不同:五柳先生的一声“ , ”,青山一线,黄菊一枝,把一个特立独行,啸傲林泉的隐士高人活化出来。3在茅屋为秋风所破歌中最能表现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是:“ ,。”4出师表中揭示前汉后汉衰落的因素的语句是:“ , ; , , 。”5李商隐无题中,原比方对爱情忠贞,现常用来形容对事业执著奉献的诗句是“ , 。”6刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见
6、赠中被人们广泛引用,说明新事物必将代替旧事物的诗句是: , 。”7浣溪沙(一曲新词酒一杯)一词中抒发惜春伤时的对偶句是“ , 。”8十则中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:“ , 。”9在赤壁中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:“ , 。”10辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是:, 。”内容: 书写: 批阅时间: 理解型默写(二)班级: 姓名: 使用时间: 1在学习过程中,我们要认清“学习”与“思考”的关系,正如我们在课本里学过的论语中孔子所说的:“ , 。”2王安石登上飞来峰,极目远望,不禁豪情满怀,写下了富有人生哲理的不朽的
7、名句:“ , 。”3文天祥在过零丁洋一诗中,巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦,在诗史上堪称绝对、绝唱的两句诗是“ , 。”4杜甫在春望中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国、眷家的美好情操。诗中可以表现他因哀愁而日益衰老的句子是:“ , 。”5诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与出师表中的“ ,。”两句的意思一致。6唐代诗人常建在题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是:“ , 。”7马致远在天净沙秋思中用富有特性的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图,即:“, , 。”8元代张养浩在山坡羊潼关怀占中议论国家兴亡的名句是:“ , ;
8、 , 。”9陶渊明归园田居表达辛勤劳作,热爱劳动的诗句:“ , 。”10曹操的观沧海抒发气吞山河的博大胸襟的诗句“,; , 。”内容: 书写: 批阅时间: 理解型默写(三)班级: 姓名: 使用时间: 1王湾在次北固山下阐述了驱尽黑暗,暖春赶走严冬的人生哲理的名旬是:“ , 。”2杜甫的望岳表现诗人不畏艰险,敢于攀登高峰、俯视一切的雄心和气概的诗句:“ , 。”3杜牧在泊秦淮中抒发了对统治者醉生梦死生活的感慨的诗句:“ , 。”4陶渊明的桃花源记一文中,表现桃花源里老人和孩子幸福快乐生活的语句是:“ 。”5读下面每句话,都会想起一个名句。根据你的理解,任选其中三句,填写在横线上。陶渊明那朵菊花温
9、暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星座。(1)(2)(3)6. 曹刿论战中曹刿“请见”,“问焉”的因素是_ _,_ _。7. 岳阳楼记中表达作者政治抱负的千古名句是_ , 。8白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的名句是_ , 。9. 诸葛亮在,出师表中讲到自己辅佐刘备之前的生活态度是_ , 。10. 最能体现莲花洁身自好的名句是_ , 。内容: 书写: 批阅时间: 比较型默写班级: 姓名: 使用时间: 1登飞来峰中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是:“ , 。”杜甫的“ , 。”与之有异曲同
10、工之妙。试着再写出一句:“ , 。”2唐代诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的诗句。由此联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是:“ , 。”3陋室铭中与古诗“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:“ , 。”4我们经常说:“取人之长,补己之短”,十则中与此意思相近的句子是:“ , 。”5茅屋为秋风所破歌中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”相同思想的句子是:“ , 。”6岳飞的满江红中“莫等闲,白了少年头,空悲切”说明了年少时爱惜时间的重要性,苏轼的“ ? ! 。”与这一句有着异曲同工之妙。7白居易用“可怜身上衣单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理,在观刈
11、麦中诗人也通过类似的句子“ , 。”来表达对劳动人民的同情。8学习与思考是紧密结合的过程,“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的辩证关系;同时,学习又是互相联系,从旧知中不断获得新知的过程,这自然使我们联想到从论语选材的课文中学习过的“ , 。”9苏轼说“求物之妙,如系风捕影,能使物了然于心”。醉翁亭记中欧阳修以神来之笔捕获到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的两个句子“ , 。”就是典型的代表。10司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,宋代文天祥在过零丁洋这首诗中有“ , 。”两句,也道出了类似的生死观。11古代思想家孟子曾经说过:“乐以天下,忧以天下、”宋代
12、范仲淹在岳阳楼记中把这一思想作了进一步发展,他是这样说的:“ , 。”12同为送别诗,“海内存知已,天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而岑参的白雪歌送武判官归京一诗中用“ , 。”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。13同写雪景,各有特色。毛泽东沁园春雪中化静为动,气势奔放的句子是“ , 。”岑参白雪歌送武判官归京中以花喻雪,联想奇妙的句子是“ , 。”14人们在探究学问时,时常会碰到许多困难,这时往往会有陆游在游山西村中所说的那种“ ”的感觉,茫然不知方向。但假如能怀有李白在行路难中的那种“ ”的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“柳暗花明又一村”的光辉前景!
13、15三峡中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急,与朱元思书一文中与它有异曲同工之妙的句子是:“ , 。”内容: 书写: 批阅时间: 活用型默写班级: 姓名: 使用时间: 1这次分手,我们再见面的机会也许做乎其微,但是,“ , 。”只要我们的心永远在一起,又何须在乎山水之隔呢?(杜少府之任蜀州)2中秋佳节,几个明友相聚小酌。此时,月上中天,清冷的光辉撒向大地,家在外地的小李不禁触景生情,说道:“此时此刻,我想起了古人的两句诗“ , 。”我也只能以此寄托自已的情感。”3“ , 。”一轮中秋明月,是亲人们的思念结在天空的结,不管家人走多远,心永远都不会
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