初中语文古诗文默写六类题型专项训练.doc
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记忆型默写(一) 班级: 姓名: 使用时间: 1. ,思而不学则殆。(《论语》) 2. ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) 3. ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 4.欲为圣明除弊事, 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 5.枯藤老树昏鸦, 。(马致远《天净沙·秋思》) 6.苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》) 7.潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》) 8.会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) 9. ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 10. ,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 11.乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) 12.晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) 13.无丝竹之乱耳, 。《陋室铭》) 14. ,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 15. ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) 16. ,家书抵万金。(杜甫《春望》) 17.日月之行,若出其中; , 。 (曹操《观沧海》) 18.万里赴戎机, 。(北朝民歌《木兰诗》) 19.沉舟侧畔千帆过, (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 20.但愿人长期, (苏轼《水调歌头》) 内容: 书写: 批阅时间: 记忆型默写(二) 班级: 姓名: 使用时间: 1. ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 2.安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 3. ,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》) 4.令初下,群臣进辣, 。(《邹忌讽齐王纳谏》) 5. ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》) 6.苟全性命于乱世, (诸葛亮《出师表》) 7. ,五月人倍忙。《观刈麦》) 8.晨兴理荒秽, 。《归园田居》) 9.黄鹤一去不复返, 。《黄鹤楼》) 10. ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 11. ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 12.今夜偏知春气暖, 。 (刘方平《月夜》) 13. ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 14. ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) 15. ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 16. ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) 17.子曰:“见贤思齐焉, 。(《论语》) 18. ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 19.三人行, 。(《论语》) 20.芳草鲜美, 。(《花源记》) 内容: 书写: 批阅时间: 记忆型默写(二) 班级: 姓名: 使用时间: 1.夕阳西下, 。(《天净沙·秋思》) 2. ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 3.大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) 4.金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难》) 5.春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) 6.予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) 7. ,白露为霜。(《诗经·秦风》) 8. ,两北望,射天狼。(苏轼《江城子》) 9.关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女, 。(《诗经》) 10.千嶂里, 。(范仲淹《渔家傲》) 11.气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 12.只有那辽远的一角仍然完整,温暖,明朗, 。 13.我是你额上熏黑的矿灯, 。 14.而现在, ,我在这头,大陆在那头。 15.为什么我的眼里常含泪水? 16.你以伤痕累累的乳房,喂养了 、 、 。 17.几处早莺争暖树,_________ 。乱花渐欲迷人眼,_________ 。 18. 会当凌绝顶, _____ ____。 19. 晴川历历汉阳树, ________ _ 。日暮乡关何处是, _______ __ 。 20. 半亩方塘一鉴开, _________ 。问渠那得清如许, ________ _ 。 内容: 书写: 批阅时间: 理解型默写(一) 班级: 姓名: 使用时间: 1.《饮酒》一诗中描写和谐自然风光的语句是:“ , 。” 2.诗不同,诗里蕴涵的人性也不同:五柳先生的一声“ , ”,青山一线,黄菊一枝,把一个特立独行,啸傲林泉的隐士高人活化出来。 3.在《茅屋为秋风所破歌》中最能表现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是:“ , , 。” 4.《出师表》中揭示前汉后汉衰落的因素的语句是:“ , , ; , , 。” 5.李商隐《无题》中,原比方对爱情忠贞,现常用来形容对事业执著奉献的诗句是“ , 。” 6.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被人们广泛引用,说明新事物必将代替旧事物的诗句是: , 。” 7.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)一词中抒发惜春伤时的对偶句是“ , 。” 8.《<论语>十则》中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:“ , 。” 9.在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是: “ , 。” 10.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是: , 。” 内容: 书写: 批阅时间: 理解型默写(二) 班级: 姓名: 使用时间: 1.在学习过程中,我们要认清“学习”与“思考”的关系,正如我们在课本里学过的《论语》中孔子所说的:“ , 。” 2.王安石登上飞来峰,极目远望,不禁豪情满怀,写下了富有人生哲理的不朽的名句:“ , 。” 3.文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦,在诗史上堪称绝对、绝唱的两句诗是“ , 。” 4.杜甫在《春望》中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国、眷家的美好情操。诗中可以表现他因哀愁而日益衰老的句子是:“ , 。” 5.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“ , 。”两句的意思一致。 6.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:“ , 。” 7.马致远在《天净沙·秋思》中用富有特性的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图,即:“ , , 。” 8.元代张养浩在《山坡羊·潼关怀占》中议论国家兴亡的名句是:“ , ; , 。” 9.陶渊明《归园田居》表达辛勤劳作,热爱劳动的诗句:“ , 。” 10.曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句 “ , ; , 。” 内容: 书写: 批阅时间: 理解型默写(三) 班级: 姓名: 使用时间: 1.王湾在《次北固山下》阐述了驱尽黑暗,暖春赶走严冬的人生哲理的名旬是: “ , 。” 2.杜甫的《望岳》表现诗人不畏艰险,敢于攀登高峰、俯视一切的雄心和气概的诗句:“ , 。” 3.杜牧在《泊秦淮》中抒发了对统治者醉生梦死生活的感慨的诗句: “ , 。” 4.陶渊明的《桃花源记》一文中,表现桃花源里老人和孩子幸福快乐生活的语句是:“ 。” 5.读下面每句话,都会想起一个名句。根据你的理解,任选其中三句,填写在横线上。 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星座。 (1) (2) (3) 6. 《曹刿论战》中曹刿“请见”,“问焉”的因素是_______ __,______ ___。 7. 《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的千古名句是_______ , 。 8.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是 _________ , 。 9. 诸葛亮在,《出师表》中讲到自己辅佐刘备之前的生活态度是 _________ , 。 10. 最能体现莲花洁身自好的名句是_______ , 。 内容: 书写: 批阅时间: 比较型默写 班级: 姓名: 使用时间: 1.《登飞来峰》中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是:“ , 。”杜甫的“ , 。”与之有异曲同工之妙。试着再写出一句:“ , 。” 2.唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:“ , 。” 3.《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: “ , 。” 4.我们经常说:“取人之长,补己之短”,《<论语>十则》中与此意思相近的句子是:“ , 。” 5.《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”相同思想的句子是:“ , 。” 6.岳飞的《满江红》中“莫等闲,白了少年头,空悲切”说明了年少时爱惜时间的重要性,苏轼的“ ? ! 。”与这一句有着异曲同工之妙。 7.白居易用“可怜身上衣单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理,在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“ , 。”来表达对劳动人民的同情。 8.学习与思考是紧密结合的过程,“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的辩证关系;同时,学习又是互相联系,从旧知中不断获得新知的过程,这自然使我们联想到从《论语》选材的课文中学习过的“ , 。” 9.苏轼说“求物之妙,如系风捕影,能使物了然于心”。《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕获到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的两个句子“ , 。”就是典型的代表。 10.司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,宋代文天祥在《过零丁洋》这首诗中有“ , 。”两句,也道出了类似的生死观。 11.古代思想家孟子曾经说过:“乐以天下,忧以天下、”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展,他是这样说的:“ , 。” 12.同为送别诗,“海内存知已,天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“ , 。”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。 13.同写雪景,各有特色。毛泽东《沁园春·雪》中化静为动,气势奔放的句子是“ , 。”岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,联想奇妙的句子是“ , 。” 14.人们在探究学问时,时常会碰到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“ ”的感觉,茫然不知方向。但假如能怀有李白在《行路难》中的那种“ ”的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“柳暗花明又一村”的光辉前景! 15.《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急,《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是:“ , 。” 内容: 书写: 批阅时间: 活用型默写 班级: 姓名: 使用时间: 1.这次分手,我们再见面的机会也许做乎其微,但是,“ , 。”只要我们的心永远在一起,又何须在乎山水之隔呢?(《杜少府之任蜀州》) 2.中秋佳节,几个明友相聚小酌。此时,月上中天,清冷的光辉撒向大地,家在外地的小李不禁触景生情,说道:“此时此刻,我想起了古人的两句诗“ , 。”我也只能以此寄托自已的情感。” 3.“ , 。”一轮中秋明月,是亲人们的思念结在天空的结,不管家人走多远,心永远都不会分开。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) 4.朋友即将分手,也许难再相逢,“ , 。”看着友人远去的背影,心头不禁黯然神伤。你的一颦一笑将永远留在我的心里。(岑参《自雪歌送武判官归京》) 5.当你的同学在学习和生活中碰到挫折而气馁丧气时,你可以用古诗词的两句来勉励他:“ , 。”(李白《行路难》) 6.生活中,有才干的人比比皆足,但是能慧眼识人才的人并不多,可见,世上不是缺人才,而足缺少能发现人才、辨认人才的人,这正如韩愈在《马说》中所说的:“ , 。” 7.残酷的地震摧毁了我们的家园,但我们坚信,像陶渊明笔下所描写的“土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。 ,鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。 8.社会上的悲观颓废和及时行乐作阻,在有些年轻人身上演绎得淋漓尽致,难怪有人说少不如老,由于许数年迈的老人仍任自强不息、拼搏进取,尽显豪迈气慨。“ , 。”是他们的真实写照。(曹操《龟虽寿》) 9.日出日落,花开花谢,同样,人生中的生老病死、失败挫折也是再平常但是的了。与其暗自垂泪、一蹶不振,不如顺应自然规律,以“ , 。”的积极进取的态度来生活才是明智之举。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 10.当你站在江边,微风轻扶你的脸庞,江水浩淼平阔,轻风和顺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,正如王湾在《次北固山下》中说的“ , 。”这美丽的景色真是美不胜收! 11.在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你快乐地走进细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色。正所谓“ , 。”(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 12.现实生活中,人们为了表白“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《(论语)十则》中孔子的话“ , 。” 13.我们在探讨学问、研究问题时,往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况,但是假如锲而不舍,继续前行,便会发现一个全新的天地。陆游的“ , 。”就包含了这个道理。 14.张老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如龚自珍的诗句描写的那样“ , 。”(龚自珍《己亥杂诗》) 15.“ , 。”的思想是范仲淹一生的真实写照,可以这么说具有这种思想的人在上下五千年的中国历史上比比皆是,举不胜举,作为新时代的我们更不应当逊色,要继往开来,扬帆远行! 16.美国作为国际流氓,借口境内有核武器问题,发动伊拉克战争,其用意昭然若揭,目的是控制石油,这真是“ 。”(欧阳修《醉翁亭记》) 17.我们虽生活在和平年代,但必须有“居安思危”的意识,时刻提高警惕,防患于未然,否则“ , 。”的悲剧又将重演。(《(孟子)二章》) 18.今年5月12日汶川大地震,毁坏房屋数百万间,数百万人无房可居。面对受难的同胞,最能表达我们心愿的诗句是:“ ,大庇天下寒土俱欢颜。”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 19.初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句:“ , 。” 20.我国古代诗歌中,有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀,请写出其中的两句:“ , 。” 21.小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了,李老师引述了《论语》十则中的两句话:“ , 。”帮他解开了心中的疙瘩。 22.去年美丧失去了在联合国人权委员会上的席位,这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的,也证明了孟子说的“ , 。”是合乎科学论断的。(用《<孟子>二章》中的句子回答) 24.全国中学生夏令营大连会场开营式上,主持人说:“孔子说过:“ , !”面对各位远道而来的朋友,我们感到由衷的快乐!”(用《<论语十则》中的话回答) 内容: 书写: 批阅时间: 归类型默写 班级: 姓名: 使用时间: 1.古人擅长用比方的手法来表现离愁别绪。如李商隐《无题》中的“ , 。”又如李煜《相见欢》中的“ , , , 。” 2.我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句。如:“ , 。” 3.连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:故乡,人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句“ , 。” 4.我国传统文化博大精深,能给我们丰厚的精神滋养。请写出两句表现奉献精神的名句:“ , 。” 5.写出两句表现爱国精神的名句:“ , 。” 6.人们常说“站得高看得远”,具有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句:“ , 。” 7.雨,是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的两个句子:“ , 。” 8.写出与“高度决定视野,角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗: “ , 。” 9.“月”是古代文人骚客笔下常见之物,但表达的思想情感却各有不同。李白的“ ,随君直到夜郎西”,表达的是对友人的关切;李煜的“无言独上西楼, 。”,抒发的是别愁离绪;苏轼的“ ,把酒问青天”,表达的是深深的思念和美好祝愿。杜牧的“ ,夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。 10.“舟”常见于古代文人骚客笔下,但妙用不同。孟浩然的“ ,端属耻圣明”表达的是深感无人引荐,不能出仕为官,为民谋利的惭愧苦衷;韦应物的“春潮带雨晚来急, 。”创设的是一种恬淡幽静的意境;刘禹锡的“ ,病树前头万木春”,表达的是诗人异常达观的态度;李白的“仍怜故乡水, 。”表达的是诗人对故乡无限留念,依依不舍之情。 11.“以辛勤劳动为荣.以好逸恶劳为耻”,请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句:“ , 。” 12.在古诗中,“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体,如王安石的“春风又绿江南岸, 。”苏轼的“但愿人长期, 。” 13.诗言志!曹操在《观沧海》中表达了“老骥伏枥, 。”的心声;文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死, 。”的心志;龚自珍在《已亥杂诗》中表达了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的心愿。 14.人生难免有别离。当我们面临分别时,也许会有岑参“山回路转小见君,雪上空留马行处”的依依不舍;也许会有王维“ ,西出阳关无端人”的殷切劝告,也许会有王勃“海内存知己, 。”的大气豪迈。 15.在我国古代涛歌中,爱国主义是一个永恒的主题,李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,敢于献身的激情;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ , 。”表达了收复河山,建功立业的抱负;龚自珍住《己亥杂诗》中以“ , 。”展现以身献国,痴心不改的情怀。 16.诗人故意,则草木含情,白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽,春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命;韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ , 。”报告了春天早来的消息;岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒;杜甫《春望》中的“ , 。”写出了国家衰败的景象。 17.登高是传统习俗,更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”请你写出一句与“登高”有关的古诗词名句。(课内外不限) “ , 。” 18.古代诗词中有很多实写“山”、“水”“鸟”的句子,任选其中两项,各写一句:“ , 。” “ , 。” 19.古代送别诗中有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却有悠悠不尽之情思,达成了“此时无声胜有声”的效果。请写出你读过的一句诗句:“ , 。” 20.宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词,除《水凋歌头·明月几时有》外,请写出你最喜欢的连续两句:“ , 。” 21.古代诗歌中抒写思念故乡,眷念亲友的诗句很多,请你写出三句(其中一句是课外的)“ , 。” “ , 。” “ , 。” 22.古诗词中描写军旅生活的诗句很多.如;木兰诗》中的“ ,寒光照铁农”,辛弃疾《破阵子》中的“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 。” 23.古往今来,面对如梭的岁月.我们的先辈触景生情,感慨万千。孔子有“逝者如斯犬,不舍昼夜”的无奈;汉乐府民歌《长歌行》有“ ,老大徒伤悲”的感慨;岳飞有“莫等闲, ,空悲切”的抒怀。 24.中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多,请体选择其中一个节日,写出相关诗词的连续两句:“ , 。” 25.“饮酒”常见于古代诗词,无论是苏轼的“ ,鬓微霜,又何妨?”还是范仲淹的“ ,燕然未勒归无计”,抑或是辛弃疾的“ ,梦回吹角连营”,诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。 26.运用修辞,能使诗句泛动,表意隽永。“床头卧漏无干处, 。”巧用比方,形象生动地写出了诗人杜甫处境的艰难;“ ,愁云惨淡万里凝”,运用夸张,景中含情,写出了惜别的深情。 内容: 书写: 批阅时间: 参考答案: 三、1.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 会当凌绝顶,一览众山小 欲穷千里目,更上一层楼 2.海内存知己,天涯若比邻3.水不在深,有龙则灵4.择其善者而从之,其不善者而改之 5.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜6.准道人生无再少?门前流水尚能西!休将自发唱黄鸡7.力尽不知热,但惜夏日长 8.温故而知新,可认为师矣9.野芳发丽幽香,佳木秀而繁阴 10.人生自古谁无死.留取丹心照汗青11.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 12.山回路转不见君,雪上空留马行处 13.山舞银蛇,原驰蜡象 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 14.山重水复疑无路 长风破浪会有时 15.急湍甚箭,猛浪若奔 四、1.海内存知己,天涯若比邻2.示例:独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 人有悲欢离合,月有明晴圆缺,此事古难全3.但愿人长期,千里共蝉娟4.山回路转不见君,雪上空留马行处 5.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海6.千里马常有,而伯乐不常有7.屋舍俨然阡陌交通8.老骥伏枥,志在千里 9.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 10.潮平两岸阔,风正一帆悬 11.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 12.三人行,必有我师焉 13.山重水复疑无路,柳暗花明又一村14.落红不是无情物,化作春泥更护花 15.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐16.醉翁之意不在洒1 7.生于忧患,死于安乐 18.安得广厦千万间 l9.示例:挥手自兹去,萧萧班马鸣 劝君更尽一杯酒,西出阳关无端人20.示例:欲穷千里目,更上一层楼 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 21.人不知知而不愠,不亦君子乎 22.本是同根生,相煎何太急23.得道多助,失道寡助24.有明自远方来,不亦乐乎 五、1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋昧在心头 2.示例:谁知盘中餐,粒粒皆辛劳 兴,百姓苦;亡,百姓苦 3.示例:独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲 少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰4.示例:春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干 鞠躬尽瘁,死而后已 先天下之忧而忧.后天下之乐而乐 5.示例:寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之6.示例:欲穷千里目,更上一层楼 会当凌绝顶,一览众山小7.示例:天街小雨润如酥,草色遥看近却 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 山河破碎风飘絮,身世- 配套讲稿:
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