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南桥中心幼儿园学前教育宣传活动工作总结.doc
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1、南桥中心幼儿园学前教育宣传活动工作总结 为促进幼儿园科学保教,创设和谐向上、健康文明的幼儿文化氛围和艺术教育环境,提高幼儿的综合素质,促使儿童健康快乐成长。我中心幼儿园以宣传规范办园、提高学前教育质量,遵循幼儿成长规律和学前教育规律,实行科学保教。抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教育传递爱,让爱启迪教育,营造和谐社会良好氛围,我园结合学校实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下: 一、成立机构、制定方案。我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立了本园学前教育宣传月活动领导小组,制定了实行方案。二、宣传到位、形成共识。我园采用丰富多彩,灵活多样的宣传方式、围绕活动主题,
2、面向社区开展多种形式的学前教育发展政策、幼儿园管理制度、科学主育儿知识等学前教育知识。形成上下联动、家园互动的良好氛围。一是通过展板、发放传单等形势,大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;大力宣传我园学前教育的做法、成效和经验,力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。二是宣传学前教育管理规定,促进规范办园。以海报、传单方式,组织幼儿园教师走上街头,走进社区和家庭,重点宣传3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度及各地
3、的相关管理文献,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。三、严谨教学,力防小学化:我园宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。在防止小学化教育工作中,做法有以下几点:一是家园联系、共同辅导:帮助家长真正理解和形成“以幼儿发展为本、终生教育和科学的幼儿教育”新思想,促进家长成为防止和避免幼儿教育小学化的主体之一。 通过家长会、半日教育活动开放、节日亲子游戏等一系列的活动来宣传科学的幼儿教育,指导家长加强育儿知识,与家长建立平等和谐的关系,定期用书面的形式向家长反馈幼儿发展情况和幼儿园的教育教学内容,定期进行家长问卷调查,了解家长意见、建议并及时解决问题。让家长知道并理解幼儿需要在游戏中
4、学会交流、感知,玩才是孩子的天职。科学的学前教育应当培养儿童的综合能力,如:健全的人格、健康的身体、良好的性格、对的的行为习惯等等,这才是学前教育的重中之重,它将为孩子的一生打下夯实的基础。 倘若孩子早早的学了小学一年级的知识,那么孩子到了小学上这些课程的时候,容易由于“我已懂”而不专心听课,不认真学习,这样反而会使孩子养成不认真听课、不完毕作业等不良的学习习惯。二是互相学习、取长补短:通过参观学习示范性幼儿园,取长补短。园长和教师要走出去参观学习,请进来示范指导,吸取先进的教育理念和教育方法,加强教师的专业培训及培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有进一步的提高,鼓励教师多做教育反思,
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