对外汉语教案初级幼儿园颜色.doc
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1、第第二二课课 基本交际用语基本交际用语(一)教学对象:泰国幼儿园三年级学生。(二)教学时间:共 1 课时,约 50 分钟(三)教学内容:第一讲:生词:红色、黄色、蓝色、绿色、粉色 第二讲:生词:白色、黑色、喜欢、什么、颜色 句子:你喜欢什么颜色?我喜欢 x 色。(四)教学目的:1、是学生掌握平常交际用语使学生熟悉和学会基本的打招呼用语(五)教学重难点:使学生了解和掌握单词意思,并可以运用。(六)教学方法:1课堂教学按照“领读专家复习”的顺序,循序渐进。2讲练结合,精讲多练,加强学生的口语和交际练习 3.配合小游戏,增长趣味性 教具:颜色卡片(七)教学环节(第一讲):教学环节 教学内容及方法 教
2、学说明 1、课堂组织(3 分钟)“起立,同学们好”(并鞠躬);(学生回答 老师好)“坐下”作为上课前奏,将学生注意力集中到课堂上。2、复习(5 分钟)昨天老师教了什么,还记得吗?(mea wan 老师 suen alai,zamai?)(根据学生掌握情况拟定复习时长)将昨日所学分别读三遍,先说出泰语,问学生相应的中文是什么,然后再领读 2 遍。你们很棒!(pu kun ging ma ka)及时复习,巩固记忆 先问后答再领读,调动学生积极回忆。及时夸奖,给予鼓励。2、导入(5 分钟)问,同学们,你们喜欢什么颜色呢?(chuob si alai ka?)(学生多回答泰语或沉默)老师喜欢 si d
3、ian,拿出颜色卡片,pasajin bai wa 红色 学生曾学过颜色的中文,但已基本忘掉,通过提问引导学生积极回忆。3、生词教学(15 分钟)今天,老师教颜色的中文。通过图片,分别专家各个颜色的 读音。每个颜色领读 3 遍 打乱颜色卡顺序,问学生“这是什么颜色?”及时检测学习效果 “这是什么颜色?”使用中文提问 4、课堂小游戏(15 分钟)在泰国老师的帮助下,将学生分为两组,两组听到口令后分别向左右跑,有组不能跑到左边,左组不能 运用情境练习对话,帮助学生理解并记忆单词。跑到右边;听到“颜色”的口令后寻找教室内带有改颜色的物体,用手触碰 维持课堂纪律是重点。5、总结(6 分钟)运用图片卡,
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