大班音乐拾豆豆教案.docx
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1、大班音乐拾豆豆教案【篇一:拾豆豆】音乐活动:拾豆豆一(舞蹈)活动目的:音乐活动:拾豆豆一(舞蹈)活动目的:1、让幼儿学会歌曲,并、让幼儿学会歌曲,并能掌握舞蹈的基本动作。能掌握舞蹈的基本动作。2、培养幼儿勤劳节约、爱惜劳动成果的品德。活动准备:录音机、磁培养幼儿勤劳节约、爱惜劳动成果的品德。活动准备:录音机、磁带。活动过程:带。活动过程:1、教师、教师 范唱歌曲。范唱歌曲。2、幼儿跟练歌词,教师结合学习过程解释歌词,使幼、幼儿跟练歌词,教师结合学习过程解释歌词,使幼儿理解歌曲并较快学会。儿理解歌曲并较快学会。3、幼儿跟唱歌曲数遍,并能完整演唱。、幼儿跟唱歌曲数遍,并能完整演唱。4、幼儿跟教师学
2、习舞蹈的、幼儿跟教师学习舞蹈的基本动作直到较纯熟掌基本动作直到较纯熟掌 握。音乐活动:拾豆豆二(舞蹈)活动目的:握。音乐活动:拾豆豆二(舞蹈)活动目的:1、让幼儿学会舞蹈,、让幼儿学会舞蹈,并会在舞蹈的过程中变并会在舞蹈的过程中变 换对形。换对形。2、发展幼儿的配合及互相协调的能力。活动过程:、发展幼儿的配合及互相协调的能力。活动过程:1、让、让幼儿复习歌曲和舞蹈的幼儿复习歌曲和舞蹈的 基本动作。基本动作。2、教师示范舞蹈跳法,让幼儿在音乐伴奏下跟跳数遍。、教师示范舞蹈跳法,让幼儿在音乐伴奏下跟跳数遍。3、教师重点指导幼儿、教师重点指导幼儿 学习变换舞蹈队形待幼儿熟悉后让幼儿分组进行表演。学习
3、变换舞蹈队形待幼儿熟悉后让幼儿分组进行表演。4、划分几、划分几块场地。播放音乐,让幼块场地。播放音乐,让幼 儿分组表演,教师巡回指导。儿分组表演,教师巡回指导。拾豆豆教学案例拾豆豆教学案例 指导教师:陈善冰、欧蓉指导教师:陈善冰、欧蓉 教学年级:三年级下册教学年级:三年级下册 教学内容:小学音乐湘教版修订教材第六册第二课拾豆豆教学内容:小学音乐湘教版修订教材第六册第二课拾豆豆 教材分析:拾豆豆是一首由山西民歌改编的儿童歌曲,六声徵教材分析:拾豆豆是一首由山西民歌改编的儿童歌曲,六声徵调调 式。是较典型的起承转式。是较典型的起承转合一段体结构。它的旋律和山西的方言紧密合一段体结构。它的旋律和山西
4、的方言紧密结结 合,出现了很有特色的音调,如:合,出现了很有特色的音调,如:“”、“”、“”,具有浓厚的民歌风格,歌曲活泼而富有情趣,以诙谐的音乐语,具有浓厚的民歌风格,歌曲活泼而富有情趣,以诙谐的音乐语言及民谣式的歌词,描绘了孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、快乐而言及民谣式的歌词,描绘了孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、快乐而 又朴实的形象。又朴实的形象。教学目的:教学目的:1.能用自然、活泼的声音演唱山西民歌拾豆豆,感受山西民歌能用自然、活泼的声音演唱山西民歌拾豆豆,感受山西民歌的的 地区风格和特点。地区风格和特点。2.能在歌曲学习中参与音乐律动,能通过演唱、表情及肢体等活动表能在歌曲学习中参与音乐
5、律动,能通过演唱、表情及肢体等活动表 现歌曲的音乐形象。现歌曲的音乐形象。教学设计意图(理念):教学设计意图(理念):课标中对三年级音乐教学中演唱的规定是乐于参与各种课标中对三年级音乐教学中演唱的规定是乐于参与各种演唱活演唱活 动,可以用自然的声音准确的节奏和音调,有表情地演唱或参与齐动,可以用自然的声音准确的节奏和音调,有表情地演唱或参与齐唱、合唱。可以对自己和别人的演唱做简朴评价。根据课标的这个唱、合唱。可以对自己和别人的演唱做简朴评价。根据课标的这个规定,我为歌曲创设了一系列与拾豆豆有关的情境,通过儿歌、身规定,我为歌曲创设了一系列与拾豆豆有关的情境,通过儿歌、身势动作、学说方言等活动来
6、感受体验歌曲,通过唱一唱、说一说、势动作、学说方言等活动来感受体验歌曲,通过唱一唱、说一说、动一动等环动一动等环 节来学唱歌曲,并在最后加入了二声部的演唱,同过填充式和轮唱节来学唱歌曲,并在最后加入了二声部的演唱,同过填充式和轮唱等等 方式丰富了歌曲的表现形式。让学生更充足地感受山西民歌的韵味,方式丰富了歌曲的表现形式。让学生更充足地感受山西民歌的韵味,产生具体的审美体验,从而更生动的表现山西民歌,发明更多的美。产生具体的审美体验,从而更生动的表现山西民歌,发明更多的美。教学设计亮点:教学设计亮点:1.通过儿歌导入,身势参与,方言渗透等手段,解决歌曲的重难点,通过儿歌导入,身势参与,方言渗透等
7、手段,解决歌曲的重难点,学歌曲,唱韵味。学歌曲,唱韵味。2.从歌词、曲调入手,抓住山西民歌的风格特点,引导学生把握并从歌词、曲调入手,抓住山西民歌的风格特点,引导学生把握并表表 现歌曲的音乐性。现歌曲的音乐性。3.为歌曲加入了填充式的二声部演唱和简朴的轮唱,丰富了歌曲的为歌曲加入了填充式的二声部演唱和简朴的轮唱,丰富了歌曲的表表 现形式,增强了歌曲的艺术表现力;现形式,增强了歌曲的艺术表现力;教学重点难点:教学重点难点:重点:可以用自然、明亮的声音演唱歌曲,感受山西民歌的风格特重点:可以用自然、明亮的声音演唱歌曲,感受山西民歌的风格特点。点。难点:能与人合作,用二声部填充式的演唱和轮唱表现歌曲
8、。难点:能与人合作,用二声部填充式的演唱和轮唱表现歌曲。教学准备:教学准备:cai 课件课件、钢琴、钢琴 教学过程:教学过程:一情境导入一情境导入 师:秋天到,豆豆跳,丰收的季师:秋天到,豆豆跳,丰收的季节真热闹。孩子们,在这收获的季节真热闹。孩子们,在这收获的季节,老师给你们带来了一首山西民歌。节,老师给你们带来了一首山西民歌。二歌曲学唱二歌曲学唱 (一)感受山西民歌(一)感受山西民歌 1.初听歌曲第一段初听歌曲第一段 提问:听了歌曲,你感受到了什么样的情绪?提问:听了歌曲,你感受到了什么样的情绪?2.复听歌曲复听歌曲 提问:歌曲中唱了哪些内容?提问:歌曲中唱了哪些内容?3.学山西儿歌学山西
9、儿歌 cai 出示出示 儿歌拾豆豆儿歌拾豆豆 情景互动(解决下滑音)情景互动(解决下滑音)师:在坐的小朋友啊,都是老师最喜欢的胖丫丫俊妞妞,我叫你们师:在坐的小朋友啊,都是老师最喜欢的胖丫丫俊妞妞,我叫你们的的 时候,你们可要答应哦!时候,你们可要答应哦!师生互动师生互动“胖丫丫!哎!胖丫丫!哎!”【篇二:100 多节幼儿音乐游戏律动公开课视频】100 多节幼儿园音乐公开课视频多节幼儿园音乐公开课视频(说课、讲课、专家指导含音乐、(说课、讲课、专家指导含音乐、教案)教案)第第 1dvd 开幕式:开幕式:1、主持人致欢迎词、主持人致欢迎词 介绍主席台成员介绍主席台成员 2、成都市教育局郭晓亚、成
10、都市教育局郭晓亚 致辞致辞 3、南师大专家许卓娅、南师大专家许卓娅 发言发言 4、特邀大会报告、特邀大会报告许卓娅许卓娅 5、赖达富报告、赖达富报告基于科达伊教学法的儿童歌唱游戏基于科达伊教学法的儿童歌唱游戏 6、龙启忠报告、龙启忠报告湘西民间文化,在幼儿音乐游戏中的渗透湘西民间文化,在幼儿音乐游戏中的渗透 第第 2dvd 许卓亚关于幼儿音乐教育的专题报告许卓亚关于幼儿音乐教育的专题报告 第第 3dvd 大班律动小丑当大厨大班律动小丑当大厨+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)小班音乐游戏小猴与鳄鱼小班音乐游戏小猴与鳄鱼+教师说课(含教案)教师说课(含教案)大班歌唱游戏酸酸葡萄大班
11、歌唱游戏酸酸葡萄+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)大班音乐大班音乐游戏拾豆豆游戏拾豆豆+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)大班律动游戏百叶龙大班律动游戏百叶龙+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)大班歌唱活动冬天的花大班歌唱活动冬天的花 第第 4dvd 研讨部分:大家一起交流音乐领域的心得研讨部分:大家一起交流音乐领域的心得 第第 5dvd 大班音乐游戏救回蛋宝宝大班音乐游戏救回蛋宝宝+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)大班音大班音乐欣赏魔术师圆舞曲乐欣赏魔术师圆舞曲+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)小班歌音乐活小班歌音乐
12、活动停下来动停下来+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)小班律动游戏拍蚊子小班律动游戏拍蚊子+教师说课(含教案)教师说课(含教案)大班律动活动魔仙的指法大班律动活动魔仙的指法+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)大班律大班律动游戏老狼老狼几点了动游戏老狼老狼几点了+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)第第 6dvd 1.研讨研讨 2.谈民谣教学之聆听反复策略谈民谣教学之聆听反复策略 3.“玩中学玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲(含教案)生命教育背景下的原创韵律活动三部曲(含教案)第第 7dvd 1.开幕词开幕词 2.头发肩膀膝盖脚头发肩膀膝盖脚 小
13、班律动游戏剪剪纸(含音乐、教案)小班律动游戏剪剪纸(含音乐、教案)大班音乐欣赏天鹅大班音乐欣赏天鹅+教师说课(含音乐、教案)教师说课(含音乐、教案)亲亲我抱抱我(含音乐)亲亲我抱抱我(含音乐)大班律动游戏澡缸里的国王(含音乐、教案)大班律动游戏澡缸里的国王(含音乐、教案)中班音乐活动我不上你当(含音乐、教案)中班音乐活动我不上你当(含音乐、教案)第第 8dvd 研讨研讨 让动机穿行于活动之中(含教案)让动机穿行于活动之中(含教案)教师说课教师说课 幼儿园音乐活动教学障碍的成因即解决对策幼儿园音乐活动教学障碍的成因即解决对策 第第 9dvd 大班戏剧表演唱活动新猴子学样(含教案)大班戏剧表演唱活
14、动新猴子学样(含教案)大班歌唱活动我是猫(含音乐、教案)大班歌唱活动我是猫(含音乐、教案)中班歌唱活动萤火虫(含教案)中班歌唱活动萤火虫(含教案)大班歌唱活动我爱你(含教案)大班歌唱活动我爱你(含教案)中班律动游戏小星星变奏曲(含音乐、教案)中班律动游戏小星星变奏曲(含音乐、教案)大班歌曲游戏烫火锅(含教案)大班歌曲游戏烫火锅(含教案)第第 10dvd 研讨研讨 音乐游戏创编资源拓展之探索音乐游戏创编资源拓展之探索 玩音乐玩音乐 第第 11dvd 大班音乐游戏斗舞(含音乐、教案)大班音乐游戏斗舞(含音乐、教案)小班歌唱活动手拉手(含教案)小班歌唱活动手拉手(含教案)大班歌唱活动大班歌唱活动bi
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