小班体育教案跳圈圈.docx
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1、小班体育教案跳圈圈【篇一:小班体育教案跳圈圈】幼儿园小班体育游戏教案:小兔跳圈幼儿园小班体育游戏教案:小兔跳圈 活动目的活动目的 1、激发幼儿参与体育活动的爱好。、激发幼儿参与体育活动的爱好。2、锻炼幼儿灵敏的反映能力及跳跃能力。、锻炼幼儿灵敏的反映能力及跳跃能力。3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。活动准备活动准备 1、头饰:兔子、头饰:兔子 2、彩旗:红、黄、蓝、绿各一面,相应颜色的彩圈。、彩旗:红、黄、蓝、绿各一面,相应颜色的彩圈。活动过程活动过程 一、导入一、导入 教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动 教师:兔宝宝们,今天的天气
2、可真好啊,我们一起到树林里做游戏教师:兔宝宝们,今天的天气可真好啊,我们一起到树林里做游戏吧!吧!二、展开二、展开 1、幼儿扮演角色,自由探索。、幼儿扮演角色,自由探索。教师:兔宝宝们,你们看地上有什么?教师:兔宝宝们,你们看地上有什么?(彩色圈)(彩色圈)都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)教师:孩子们,请到大圆圈上站好,妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游教师:孩子们,请到大圆圈上站好,妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏
3、,看谁是聪明的小兔?戏,看谁是聪明的小兔?2、教师讲解游戏规则。、教师讲解游戏规则。(1)游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。)游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。当当妈妈妈妈高举彩色小旗时,高举彩色小旗时,兔宝宝兔宝宝们就快速地跳到与彩旗颜色相们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内,每个彩圈内只能跳进一只同的彩圈内,每个彩圈内只能跳进一只小兔小兔,以最先跳进的,以最先跳进的小兔小兔为胜,并且它要告诉为胜,并且它要告诉妈妈妈妈自己跳到了什么颜色的彩圈里,说对了自己跳到了什么颜色的彩圈里,说对了的宝宝的宝宝妈妈妈妈给予奖励。给予奖励。3、教师引导幼、教师引导幼儿
4、进行游戏。儿进行游戏。(1)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。(2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。4、增长游戏难度,组织幼儿进行游戏。、增长游戏难度,组织幼儿进行游戏。兔妈妈兔妈妈同时举起两种颜色的彩旗,同时举起两种颜色的彩旗,兔宝宝兔宝宝选择自己喜欢的一种选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。跳到相应的彩圈内。三、结束部分三、结束部分 针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习。针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习。教师:孩子们,你们都是聪明的教
5、师:孩子们,你们都是聪明的兔宝宝兔宝宝,妈妈为你们感到骄傲、,妈妈为你们感到骄傲、自豪,自豪,现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)【篇二:小班体育教案跳圈圈】精品文档精品文档 2023 全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原独家原创创 14 小班体育教案跳圈圈小班体育教案跳圈圈 活动名称:圈圈乐活动名称:圈圈乐 活动准备:活动准备:1、幼儿用、幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干,平衡木四条,小椅子的小圈、沙包、纸箱若干,平衡木四条,小椅子 8 师幼每人一个圈,师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做圈操,活动身
6、体各个关节,如:踏步,上下引导幼儿随音乐一起做圈操,活动身体各个关节,如:踏步,上下左右握圈看齐。抖圈,举圈左右握圈看齐。抖圈,举圈 转四个方向。转四个方向。引导幼儿合作玩圈,如:请幼儿把一个一个的圈互相之间和身体套引导幼儿合作玩圈,如:请幼儿把一个一个的圈互相之间和身体套在一起,玩开火车的游戏。在一起,玩开火车的游戏。精品文档精品文档 2023 全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原独家原创创 玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过山洞,跳过小土玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过山洞,跳过小土坑,走过小桥,将手中的坑,走过小桥,将手中
7、的粮食送到粮仓,然后跑到粮食送到粮仓,然后跑到 起点。起点。动作规定:在钻山洞时,应把头低下,身子卷动作规定:在钻山洞时,应把头低下,身子卷 成团。成团。小动物模仿操:小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游,小鸡轻轻走,小乌龟慢小动物模仿操:小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游,小鸡轻轻走,小乌龟慢慢爬。慢爬。活动延伸:运用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。活动延伸:运用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。活动小结及反思:圈的玩法是多种多样的,根据小班幼儿的身心特活动小结及反思:圈的玩法是多种多样的,根据小班幼儿的身心特点,采用游戏的方式,引导并鼓励孩子,大胆点,采用游戏的方式,引导并鼓励孩子,大胆 想象,发明性的发
8、现想象,发明性的发现多种玩圈的方法,并鼓励孩子大胆创新,多种玩圈的方法,并鼓励孩子大胆创新,同时充足发挥幼儿的积极同时充足发挥幼儿的积极性,满足了不同层次孩子的需求,性,满足了不同层次孩子的需求,培养了孩子的发明力。培养了孩子的发明力。1孩子们,今天天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗?孩子们,今天天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗?你们乐你们乐意帮妈妈做事情吗意帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好,这样帮妈?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好,这样帮妈妈妈 做事情妈妈才放心。做事情妈妈才放心。孩子们,找一个位置站站好。精品文档孩子们,找一个位置站站好。精品文档 2023 全新精品资料全新
9、精品资料-全新公全新公文范文文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原创独家原创 妈妈:孩子们,我们兔子有一个最妈妈:孩子们,我们兔子有一个最大的本领,你们知道是什么吗?大的本领,你们知道是什么吗?妈妈要出去采蘑菇,你们好好在家妈妈要出去采蘑菇,你们好好在家里看家,谁来也别开门,只有妈妈回里看家,谁来也别开门,只有妈妈回 妈妈跳出家,双脚向前行进跳,妈妈跳出家,双脚向前行进跳,沿行走路线跳至土坡前。沿行走路线跳至土坡前。刚采了个大蘑菇,大灰狼来了,妈妈连忙蹲下,双手举起大蘑菇,刚采了个大蘑菇,大灰狼来了,妈妈连忙蹲下,双手举起大蘑菇,至头顶,躲在下面。至头顶,躲在下面。精品文档精品文档 2023
10、 全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原独家原创创 妈妈看见大灰狼走妈妈看见大灰狼走了,躲在蘑菇下面,继续前进,团身走回土坡了,躲在蘑菇下面,继续前进,团身走回土坡处,站起来,双手举起蘑菇走过土坡,然处,站起来,双手举起蘑菇走过土坡,然 后将蘑菇移至体前,跳后将蘑菇移至体前,跳回家。回家。2妈妈:红眼睛,长耳朵,短尾巴。看,妈妈采了个大妈妈:红眼睛,长耳朵,短尾巴。看,妈妈采了个大 3妈妈向小兔简朴描述路上的通过,重点描述碰到狼的过程,并鼓妈妈向小兔简朴描述路上的通过,重点描述碰到狼的过程,并鼓励小兔碰到励小兔碰到 大灰狼要机智,勇敢,告诉幼大灰狼
11、要机智,勇敢,告诉幼 儿只要躲在蘑菇下面。大儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了,然后学矮人灰狼就看不见我们了,然后学矮人 孩子们。你们真能干,帮妈妈采孩子们。你们真能干,帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天尚有许多的兔宝了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天尚有许多的兔宝宝要来我宝要来我 们家做客,那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来,明天们家做客,那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来,明天好好 招待它们,你们乐意吗?招待它们,你们乐意吗?妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来,找空地做放松。来,找空地做放松。精品文档精品文档 2023
12、全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原独家原创创 准备:准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。画若干类似荷叶的圈。2、运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间、运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。的距离。1、准备活动:教师编儿歌小青蛙、准备活动:教师编儿歌小青蛙我是一只小青蛙,捉虫本领我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找找 一找小虫,跳起来一找小虫,跳起来吃掉它!
13、吃掉它!幼儿园小班体育教案:小白兔蹦蹦在活动中让幼儿通过看幼儿园小班体育教案:小白兔蹦蹦在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔,从中了解小白兔的外形特性和生活习看、讲讲小白兔,从中了解小白兔的外形特性和生活习 小小班幼儿年班幼儿年龄小,独立性差,经常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,龄小,独立性差,经常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,重要依靠动作进行,需要在亲身重要依靠动作进行,需要在亲身 体验、探索中去发现事物的特性,体验、探索中去发现事物的特性,为此,在活动中我设计了为此,在活动中我设计了 精品文档精品文档 2023 全新精品资料全新精品资料-全新公文范全新公文范文文-全程指导写
14、作全程指导写作 独家原创独家原创 14喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬等等让幼儿喜欢小白兔,让幼儿喜欢小白兔,乐意亲近小白兔,在模仿的同时也锻炼了幼乐意亲近小白兔,在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能儿的双脚跳能 力,发展了幼儿的大肌肉,使幼儿从中体会到集体游力,发展了幼儿的大肌肉,使幼儿从中体会到集体游戏的快戏的快 1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。、小白兔头、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。、小白兔头 饰每人一饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。兔宝宝的图片。、呼啦圈做兔宝宝的图片。、呼啦圈做的山洞。的山洞。、音乐
15、拔萝卜。、音乐拔萝卜。示玩具小白兔,引起孩子们的爱好。师:小朋友们,今天示玩具小白兔,引起孩子们的爱好。师:小朋友们,今天 咱们班来咱们班来了一位小客人,我们欢迎它出来吧了一位小客人,我们欢迎它出来吧它是谁啊?它是谁啊?你们喜欢小白兔你们喜欢小白兔吗?那你们见过真的小白兔吗?那你们见过真的小白兔 吗?谁能告诉老师真的小白兔长的什么吗?谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子?幼儿根据样子?幼儿根据 已有经验讲述小白兔的外形特性。已有经验讲述小白兔的外形特性。.出示小白兔图片,让幼出示小白兔图片,让幼 儿观测它的外形特性并讲讲它的生活习性。儿观测它的外形特性并讲讲它的生活习性。师:小朋友说师:小朋友说
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