赤峰市小学幼儿园远程小语测试题及答案.doc
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1、教师专业标准设立了三个维度,即:“专业理念与师德”,“专业知识”,( )。 (单选,2分) 专业技能 学习过程 专业能力教师个人应将( )作为自身专业化发展的基本依据。 (单选,2分) 教师标准 教育法规 专业标准教师专业标准明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标,它是我国教师专业化进程中的重要( )。 (单选,2分) 里程碑 目的 途径小学教师专业标准有五个特点即:科学性 . 规范性.基础性.时代性. ( )。 (单选,2分) 确切性 时机性 实践性师表美的精神内涵或内在方面应当是( )。 (单选,2分) 表美 道德美 风格美 形体美“学而不思则罔,思而不学则殆”出自()。 (
2、单选,2分) 学记 大学 论语教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展。 (单选,2分) 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 沟通能力、创新能力和实践能力 独立思考能力、创新能力和实践能力教育法律关系中两个最重要的主体是( ) (单选,2分) 教育部门和下属学校 教育机构和非教育机构 教师和学生加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。 (单选,2分) 依法治国 以德治国 以人为本“慎独”作为修养方法,就是() (单选,2分) 在没有外在监督的情况下
3、坚持自己的道德信念,自觉按道德规定行事,不由于无人监督而恣意妄行 一个人用慎重的态度对待自己 在自我的世界孤芳自赏中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修忽然断裂,林某从单杠上落在硬地上导致脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任() (单选,2分) 林某自己负责 林某的父母或其他监护人负责 学校负责我国近代躬行自明,身体力行的教育家是() (单选,2分) 陶渊明 杜威 陶行知教师专业化发展经历那几个阶段( ) (单选,2分) 非专门化专门化专业化 专门化非专门化专业化 专业化专门化非专门化优秀教师的前提是(): (单选,2分) 合格教师 教育教学能手 专家型教师和学者型教师教师
4、自我教育能力的核心是( ): (单选,2分) 反思能力 思考能力 教学能力现时代,显著体现学校变革的特点是( ) (单选,2分) 应试教育向素质教育的转变 教师专业化发展纳入改革计划,不断促进教师专业素质全面提高 教师教学方式方法的转变结合我国的教育现实,教师专业发展的第六个阶段是( ) (单选,2分) 专业形成期 专业成长期 专业成熟期下列关于教学方法和教学策略的关系叙述对的的是( ) (单选,2分) 教学策略受制于教学方法 教学策略从层次上低于教学方法 教学方法是教学策略的具体化中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的( ) (单选,2分) 京师同文馆 京师大学堂 南洋工学下列关于
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