2023年社会工作者考试中级社会工作综合能力真题试题及答案.doc
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1、 社会工作者考试中级社会工作综合能力真题试题及答案4月份全国社会工作者职业水平考试社会工作师(中级)社会工作综合能力 试题单项选择题(共60题,每题l分。每题备选项中,只有1个最符合题意)1西方社会工作是在慈善救济活动基础上发展起来,慈善组织会社和睦邻组织运动发展为社会工作产生发明了条件。社会工作职业化进程开始关键标志是( )。A友善访问员出现B小区睦邻员出现C受薪社会服务者出现D志愿服务者出现2社会工作是伴随工业化、现代化、社会问题日益复杂化和社会进步而不停发展。下列属于社会工作初期服务对象是( )。A无家可归流浪乞讨人员B患职业病职工C极度贫困农村小区D遭受工业污染小区3某地遭遇洪水袭击,
2、诸多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归受灾群众临时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活,也听不懂当地方言。这阐明在开展服务时应着重考虑( )。A为服务对象提供生活照顾B为服务对象争取更多资源C做好服务对象思想工作D评估服务对象需要4老王失业在家,家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作,妻子和儿子对她态度也发生了变化。老王感到无脸见人,待在家里不愿出门,和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时,发现老王为人扎实,身体状况良好,对家庭也很有责任心。小李和辖区内一种超市主管多次联络并争取,为老王安排了一份临时工作。在上述过程中,社会工作者角色是( )。A行政管
3、理者B资源争取者C服务研究者D政策影响者来源:考试大5下列有关社会工作价值观说法对的是( )。A社会工作者应将资源投放给有潜能人B社会工作者目的是让大家适应社会,而不是变化社会C社会工作者应用统一原则相似看待不同样群体D个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完毕自我实现6助人自助是社会工作关键目的。助人自助含义是( )。A社会工作者在协助服务对象同步也协助自己B社会工作者协助服务对象处理问题,增进自立C社会工作者和服务对象互相协助共同成长D服务对象也有潜能反过来协助社会工作者7社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理诊断过程中,忽然发现服务对象是自己儿子所在单位主管。面对这种状况,陈某应
4、当( )。A运用此机会靠近服务对象,建立起信任工作关系B终止提供服务C获得服务对象同意后,将其转介给其他同事D和儿子核算服务对象有关信息8金融危机导致经济下滑,出口贸易下降,诸多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作周某,把募捐来有限物品分发给生活难以维持民工。村子里本来贫困户对此不满,认为回乡民工获得了优先服务机会。周某便召开大会,向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中( )原则。A公义和正义B差异平等C改善生活质量D真诚开放9为了协助父母培养孩子良好学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平道德鉴定原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以( )。A用惩罚来减少孩子不良
5、学习习惯B用父母权威来规定孩子服从C用夸奖来引导孩子成为父母心中爱慕孩子D循循善诱告诉孩子学习是人生大事10有些行为偏差青少年思索问题措施是以个人为中心,认为考试偷抄她人试卷只是一点点欺骗罢了,通过考试是最关键。根据科尔伯格道德发展理论,这些青少年道德发展处在( )阶段。A惩罚和服从定向B天真享乐主义C好孩子定向考试大( Examda。com)D维护权威或社会秩序11下列原则中,不属于皮亚杰发生认识论是( )。A组织原则B同化原则C顺应原则D认知原则12小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养,外公外婆对其十分疼爱,百般呵护。6岁时,小强回到父母身边并进入小学。这时她性格十分内向,爱哭,
6、胆怯和陌生人交往。根据埃里克森理论,小强心理问题形成原因是没有完毕( )矛盾冲突。A基础信任对不信任B自主对羞怯、疑虑C同一性对角色混乱D积极对内疚13改革开放后,中国人生活水平不停提高,价值观念多元化,行为措施多样化。不过,尊老爱幼仍被视为美德,不孝敬老人仍为世人所训斥。这体现了社会环境( )。A多样性B滞后性C动态性D稳定性14小张父亲在教育她时常采用如下措施:每当她表达自己见解时,父亲就训斥道:“不要和大人争辩,我过桥比你走路还长,诸多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长教育措施属于( )。A权威型来B专制型C纵容型D疏离型15社会环境系统影响人类行为
7、。著名学者玛格丽特米德曾对南太平洋萨摩亚群岛大家青春期进行研究,发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期“风暴和压力”,而是看到当地人很安静地由小朋友期逐渐转换至成年期,并轻松地接受成人角色。这阐明了( )对人类行为影响。A遗传B家庭C组织D文化16认知行为理论是社会工作常见关键理论,它来自巴甫洛夫经典条件反射学说和阿德勒认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应当着眼协助服务对象变化( )。A自己见解B情绪宣泄措施C在她人眼中形象D生活环境17小何每当儿子哭闹就会动手打儿子,在妻子劝说下来见社会工作者。社会工作者理解到小何幼年时,其父亲有酗酒习惯,并在酒后常常打骂小何母亲。同步,小何上司是
8、一种很霸道人,常规定小何加班。社会工作者通过评估得出结论是:小何之因此打儿子是由于从身边权威人士那里看到“强势”处理问题措施“好处”。社会工作者是用( )理论作为评估和分析小何行为理论框架。A精神分析B存在主义C社会学习D家庭诊断18王某因失业而常常闷在家中,每天喝酒解愁。由于喝酒过量,导致身心出现问题。在家人鼓励下,她向社会工作者寻求协助。社会工作者引导她思索喝酒好处和害处,并提议她记录何时、何地、在什么状况下会喝酒,和喝数量等资料,然后请她寻求不同样措施去转移想喝酒念头。社会工作者是运用( )理论去协助王某处理她喝酒过量问题。A危机介入B理性情绪诊断C认知行为D精神分析来源:考试大19张某
9、一家长期处在贫困之中。社会工作者杨某在和张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定,她们没有能力去变化这种状况。面对张某一家状况,杨某协助她们认识到自己有能力变化环境中不利影响。杨某做出这种分析理论根据是( )。A精神分析理论B认知行为理论C系统和生态理论D增能理论20小方平时说话流畅,但一到正式场所,面对众人说话时就紧张,结结巴巴。社会工作者小李通过和小方交谈理解到,小方认为在正式场所说话必需完美无缺,否则会被人讥笑。小李决定先让小方接受这样见解:说话时难免犯些小错误,不必过度在意。小李介入方略关键根据了( )。A精神分析理论B。认知行为理论C社会学习理论D存在主义理论21王某近来很胆
10、怯汽车,不敢独自过马路,紧张汽车忽然失控撞过来。社会工作者先和王某一起把她胆怯事情按胆怯程度进行排序,然后从最轻度开始做起,假如她仍然感到胆怯,就做放松练习,王某对汽车胆怯程度逐渐减轻。上述过程中,社会工作者运用了( )技巧。A系统脱敏B迅速脱敏C厌恶疗法D果敢训练考试大( Examda。com)22服务对象:目前找工作,用人单位很重视外貌,我要是长得漂亮就好了社会工 我很理解你心情,但每个人所有不是十全十美啊,就拿我来说,工作和家庭所有不错,可我身材很胖,有时她人也会讥笑我,后来我就想明白了,规定十全十美是不也许事情。上述对话中,社会工作者运用了( )技巧。A反应感受B理性功课C自我表露D去
11、劫难化23怀旧是老年人将意义予以生活过程一部分。在对过去缅怀中,老人会有部分新需要。一位老人变化居住环境后,总是爱慕谈论过去不如意经历。针对这种状况,社会工作者首先需要做是( )。A聆听老人生活中困扰B表达自已对老人想法理解C将老人界定为有问题人D将老人转介给其他社会服务机构24一位初二女生向学校社会工作者诉说,由于自己父母是农民工,穿不起名牌衣服,班上部分同学不爱慕自己。她认为没法跟这些同学相处,还认为生在这样家庭很不幸。社会工作者协助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用是( )模式。A人本诊断B理性情绪诊断C危机介入D家庭诊断25小张在一家大型国有企业上班,妻子是一名小学老师,孩子正
12、在读初中,平时各忙各,周末全家外出郊游,生活有序,其乐融融。此时,小张家庭处在家庭生命周期( )。A形成期B发展期来源:考试大网C扩展完毕期D收缩期26人本诊断模式认为人本质是好,人具有发挥自身内在多种潜在能力、追求不停发展基础趋向。在运用这种模式协助服务对象时,社会工作者要对服务对象体现出无条件接纳,它关键目的是( )。A给服务对象关怀和爱惜B让服务对象表露真实自我C引导服务对象宣泄压抑情绪D给服务对象社会支持27个案管理是联结和协调多种不同样服务体系运作措施,以保证运用最完善措施来满足服务对象需求服务措施。在个案管理中,假如评估成果显示服务对象问题或需要没有得到处理或满足,则必需考虑重新回
13、到( )阶段。A个案发掘和转介B评估和选择C个案管理服务计划D个案管理服务实行28学校社会工作者小张发既有一群初中男生常常汇集在操场,欺负部分体格较差同学。小张计划处理这一问题,她运用不同样小组工作技巧协助她们变化不妥行为。这时小张所饰演角色是( )。A使能者考试大( Examda。com)B协调者C矫治者D教育者29小组工作是社会工作工作措施之一,和个案工作和小区工作措施相比,小组工作功能和效果上特点是( )。A协助服务对象运用自身及其周围资源,改善个人和社会环境之间问题B协助服务对象运用和其他服务对象之间关系和动力,处理个人社会心理功能性方面问题C通过组织服务对象参与机构决策过程,培养服务
14、对象利己利人精神,共同处理问题D通过组织服务对象参与集体活动过程,提高她们能力和意识,共同改善生活质量30社会工作者小周观测一种新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对小区建设也漠不关怀。因此,小周筹划了一种题为“小区家园”小组活动方案,以培养小组组员小区归属感。小组内容以发展个人和社会环境互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于( )。A社会目的模式B发展模式考试大论坛C互动模式D31社会工作者组织小区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论,分享各自和疾病抗争经验和感受,交流健康保健知识,互相鼓励。并为她们在小区服务中心联络了一种固定活动场所,以便她们定期聚会。这
15、种聚会形式属于( )。A成长小组B支持小组C诊断小组D教育小组来源:考试大32在为企业职工开展成长小组第三次聚会中,小王和小李就怎样安排小组内部分工产生了分歧,双方言语剧烈,最终变成了争执和人身袭击,互相挑战在组内角色和指责各自行为。此时,社会工作者介入焦点应当是( )。A请两人临时离开,让她们先处理对抗行为B冷静地转移话题,忽视两人对抗行为C包容两人对抗行为,继续讨论小组内部分工D重申小组规范,处理两人对抗行为33志愿者服务小组通过了几次培训后,计划到小朋友福利院举行庆祝小朋友节活动。社会工作者跟她们一起讨论这一计划。组员们有滔滔不绝,有一言不发,有提出种种困难。社会工作者首先针对部分组员意
16、见给合适解释,另一方面引导组员把培训中获得经验运用于将要开展活动,鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用是( )技巧。A沟通和互动来源:考试大B控制小组进程C小组会谈D筹划小组活动34在一种男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始啰嗦,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了,我肯定不会动手”。社会工作者回应说:“你老婆不错,为何还要动手?她真那么讨厌吗?”社会工作者采用技术是( )。A忠告B澄清C对焦来D对质35地区发展模式比较符合中国文化老式,但在面对( )问题时,这一模式并不能有效地处理问题。A小区居民之间关系疏离,
17、部分邻里关系不良B。小区居民不熟悉小区社会服务机构C小区公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象D新建小区居民生活用水费用过高36社会工作者小张计划采用“由小区照顾”方略协助小区8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和小区紧急支援网络,还可以考虑建立( )互助网络。A残疾人亲友和残疾人B大学生志愿者和残疾人C残疾人和残疾人D小区居民和残疾人37徐阿姨常常参与小区活动,办事负责,乐于助人,因此被社会工作者邀请参与小区组织工作。但徐阿姨由于此前从未做过管理工作,自我认同不高,尤其对自己组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨问题应当( )。来源:考试大A放弃让她担任居民骨干计划B鼓励和肯定她在实践过
18、程中体现C培养她民主领导风格D强化她权责分工意识38社会工作者通过小区观测,发现从周一到周五早上某小区卫生站门外所有有近50名老年人在排队等待开门。上述状况反应了居民( )。A规范性需要B.感觉性需要C表达性需要D比较性需要39社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题,拟运用社会筹划模式设计小区发展计划。为此,社会工作者深入小区理解各方对该计划期望和规定。社会工作者这样做目的( )。A明确机构使命和目的B分析环境和形势C客观地认识自己能力D界定和分析问题40社会工作者在小区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向小区居委会和媒体表达对小区问题关注,并鼓励居民组织起来,增进共同目的产生和实现
19、。上述活动中,社会工作者所饰演角色是( )。A教育者B倡议者C顾问者D使能者41老周是小区居民小组长,为人热情,工作积极。但近来社会工作者在协助老周组织了几次活动后,发现老周工作积极性下降,而小组居民 则更爱慕直接找社会工作者商议事情。这种状况下,社会工作者应当( )。A组织居民选举新居民小组长B委婉地批评老周工作态度C鼓励和支持老周独立组织居民小组活动D提醒居民规范工作程序是先找老周42某街道近期准备举行辖区小区居委会换届选举,社会工作者小林决定采用小区教育措施,引导居民充足行使选举权。小林可以使用工作技巧是( )。A举行讲座B头脑风暴C当面质询D服务筹划考试大( Examda。com)43
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