现代汉语语法研究试题精华版含答案解析.doc
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1、现代汉语语法研究精华版 1、语法这术语有哪几种含义? 答:语法这一术语有三种含义:(1)语法规律,例如:“汉语语法并不难掌握。”这里的“语法”是指客观存在的语法规律。 (2)语法科学,例如:“语法研究语言结构的规律。”这里的语法指人对客观语法的结识。(3)语法教材或语法著作,例如:“这本语法教材写得不错。”2、语法分析的基本方法是什么?答:语法分析有两种基本的方法:一是把大类提成小类,例如把词提成名词、动词、形容词等等;一是把整体切提成部分,例如把句子提成主语、谓语等等。进一步要寻求分析出来的单位所涉及的种种关系,涉及:语法单位与语法单位的关系,如主谓关系、述宾关系等等;语法单位与客观对象的关
2、系,如施事、受事等等;语法单位与谈话人之间的关系,如陈述、疑问等等3、 什么是词类?为什么要给词分类? 答:词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。语法上给词分类,为的是说明语句结构的规则,指明词的用法。4、 汉语划分词类的依据是什么? 答:对汉语的词进行分类,须以词的语法功能为依据。词的语法功能,是指词的组合能力,表现为:(1)能充当什么句法结构成分,不能充当什么句法结构成分。例如名词经常作主宾语,介宾短语不能作主语。(2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合以后发生什么样的关系。例如名词前面可以加数量词,组合后发生偏正关系。名词的前面不能加“不”。 5、举例说明如何区分实词和虚词。 答:
3、根据词能否作句法结构成分,可以把词分为实词和虚词两大类。能单独充当句法结构成分的是实词,例如“人、跑、红、立即”。不能单独充当句法结构成分的是虚词,例如“从、了、吗、和”。6、 举例说明如何区分名词、动词、形容词。 答:可以先用“不”测试,不能加“不”的是形容词。再用“很”测试,能加“很”的是形容词和心理动词;能带宾语的是动词。单音节动词的重叠式是AA,单音节形容词的重叠式是上A或AA的;双音节动词是ABAB,形容词是AABB。名词重要作主宾语,也可以作定语,动词重要作谓语,形容词重要作定语和谓语。7、 实词涉及哪些类别? 答:根据组合能力的不同可以把实词分为体词、谓词、加词三类。体词涉及名词
4、、数词和量词;谓词涉及动词和形容词;加词涉及区别词和副词。此外尚有代替以上各类实词的代词。8、 虚词涉及哪些类别? 答:虚词在句法结构中起附着或连接作用。介词、助词、语气词的作用是附着,附在实词或短语上边,表达一定的语法作用。连词的作用是连接,把两个或更多的语法单位连接起来构成一个更大的语法单位。9、两个特殊的词类是什么?答:叹词和拟声词都能独立成句,叹词在句法结构中通常不跟其他词发生结构关系,拟声词可以充当多数句法成分,它们是两个特殊的词类。10、 名词有哪些词法特点? 答:名词可以用数量短语修饰,例如“一座山,两滴水”。名词不能用“不”修饰。名词能直接用在介词后边组成介宾词组。例如“对人(
5、热情),向朋友(招手)”。11、 什么是方位词,方位词的基本用法是什么? 答:方位词涉及单纯的和合成的两种。单纯方位词,如“东、南、西、北、上、下、前、后、左、右、内、外、中、间、旁”。合成方位词是在单纯方位词的基础上形成的:前面加“以”或“之”,如“以上、以前、之内、之间”。方位词经常用在其他词或短语后边,组成方位短语。方位短语的基本用法是表达处所,如“桌子上,教室旁”;有的表达时间,如“放假之前,比赛中”;有的表达某个方面,如“事实上,政治上”;有的表达界线,如“县以上,五天之内”。12、 数词分为哪两类,词法特点是什么? 答:数词是用来表达数目的,如“三十、二百五”;也可以表达顺序,如“
6、第三、第五、初六”。数词经常和量词组合,构成一个量词短语,充当句法成分。数词不能单独直接用在名词或动词前面,“一草一木,一知半解”是文言遗留现象。13、 什么是量词?举例说明量词的分类和语法特点。 答:量词是用来计算事物或动作的单位的,涉及名量词、动量词和时量词。名量词表达事物的量,如“一条鱼、两丈布”。动量词表达动作的量,如“谈一次、跑一趟”。时量词表达时间的量,如“一天时间、忙了一年”。量词经常用在数词或指示代词“这、那”后边组合成量词短语。如“一个、这次”。不少量词都可以重叠,表达“每一”的意思,如“句句是实话”,是“每一句都是实话”的意思。14、 动词有什么语法特点? 答:动词的重要功
7、能是作谓语,一般能受“不”的修饰。绝大多数都能带宾语,如“写文章、姓李、加以解决”。不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的是不及物动词,如“死了一个人,来上海”。动词重叠表达动作属未然,同时常用来表达时量短或动量小,如“你休息休息”。有时也表达尝试,如“这辆车我来骑骑”。15、什么是趋向动词,有什么特点?15、答:趋向动词表达动作的趋向,列举如下: 上 下 进 出 回 过 上来 下来 进来 出来 回来 过来 上去 下去 进去 出去 回去 过去 趋向动词可以单独作谓语,也常用在动词后边充当补语。例如“出去、跑下去、唱起来、讲下去”。趋向动词除了表达动作的趋向以外,也经常起表达动作性质“开始”或
8、“继续的作用,其意义已经虚化。16、什么是助动词,有什么特点?答:助动词是表达也许或意愿的词,涉及:能、可以、可、可以、也许、会、该、应当、应当、要、敢、肯、得。助动词能单独作谓语,例如:“会”。能用“x不x”的格式表达询问,例如:“该不该去?”助动词经常用来修饰动词,例如:“应当去”。有的助动词还可以构成“不x不”的格式,例如:“不敢不来。”17、什么是形容词,说明形容词的分类和特点。答:形容词是表达性质和状态的词,能充当定语、述语,不能带宾语。形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。性质形容词能重叠,重叠方式是AA或AABB,前边都可以加“很”。例如“红红的、很红”。状态形容词有的也能重
9、叠,重叠方式是ABAB,例如“洁白洁白、喷香喷香”。前边不能加“很”。有的形容词只能修饰名词,如“方格子、优秀教师”,有的也能修饰动词,如“高举”。18、什么是加词,加词分为哪两类,各有什么特点?形容词和副词,时间名词和副词有什么区别?答:加词只作名词或动词、形容词的修饰语,不能作主语、宾语,也不能作述语。加词分为区别词和副词两类。区别词是只能修饰名词表达事物的特性和分类妁词,例如“正、副、大型、初级”。区别词经常在名词前边作定语,例如“正班长、袖珍词典”。加上“的可以组成“的”字短语,例如“男的、民用的”。不受数量词修饰,否认期用“非”,例如“非民用、非海洋性气候”。副词一般修饰动词或形容词
10、,可以表达限度、情态、方式、时间、频率、范围、否认、语气,副词的语法特点是充当状语。多数副词只能用在动词和形容词前边,部分表达时间或语气的副词还可以用在句首,修饰后边整个主谓短语,例如:“忽然电话铃响了。”形容词也能作状语,跟副词不同的是,形容词能单独成句,能作述语和定语,副词除少数(“不”、“也许”等)以外,一般不能单独成句,只能作状语,例如“忽然想起、忽然事件”、“忽然想起”。时间名词也能作状语,跟副词不同的是,时间名词的前边可以加“从、到、在”等介词,例如“刚才发生的、在刚才发生的”。19、什么是代词,代词分为哪几类?答:代词是表达替代的词。代词几乎能代替所有的实词和短语,代词和其他实词
11、的区别反映在代替功能上,代替功能就是它的语法功能。代词可以分为三类: (1)人称代词,对人或事物起称代作用,例如“我、你、他”分别表达第一、第二、第三人称。(2)指示代词,既有代替作用,又有指称作用,例如“这、那、这个、那个、这儿、那儿、这会儿”等等。此外“每、各、另、其余、其他”也是指示代词。(3)疑问代词,重要表达询句,例如“谁、什么、哪儿、怎么、怎么样”等。疑问代词还可以表达虚指,表达任指,例如“打他个落花流水”、“我什么也不要”。20、什么是介词,说明介词的分类和特点?答:介词是用在名词、代词等前边,组成介词短语的词。介词短语的重要用途是作动词、形容词的修饰语,如“跟老李谈谈、“把敌人
12、赶跑了”。介词“对、对于、关于、朝”等组成的介词短语,有时也可以用来修饰名词,例如“对老王的意见”、“关于目前形势的报告”。介词短语不能作述语。介词历史上是由动词变化来的,有的词还兼属介词和动词两类。例如“他在黑板上写字”、“他在家”,前一个“在”是介词,后一个“在”是动词,21、什么是连词,连词有哪些特点?答:连词是起连接作用,连接词、短语或分句的词。连接词或短语的连词,例如“和、跟、同、与、及、以及、并且、而、并且、或、或者”。连接分句的连词,例如“于是、并且、不仅并且、或者或者、由于所以”。22、什么是助词,助词分为哪几类?答:助词是附着在词或短语上,表达附加意义的虚词,可分为结构助词、
13、动态助词、其他助词等。 (1)结构助词:的、地、得。(2)动态助词:着、了、过。(3)其他助词:所、似的。23、什么是语气词?答:语气词是附着在句末表达某种语气的词,普通话里最常用的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊”。24、什么是叹词,什么是拟声词?答:叹词是表达感慨或呼应的词。例如“唉、啊、哎哟、哼、咦、喂、哦、嗯”等。叹词的特点是或者独立成句,或者充当插说语,不跟别的词发生结构关系。拟声词是摹拟客观世界各种声音的词,例如“丁当、哗啦啦、丁令光郎”。拟声词能独立成句,能充当插说语,也常充当定语和状语。25、什么是词的兼类,词的兼类与同音词有什么不同类与词的活用有什么不同?答:词的兼类是指少数
14、词具有两类或两类以上语法功能的现象。例如“报告”同时具有名词和动词两种功能。词的兼类与同音词不同,同音词是语音形式相同、意义完全不同的词,同音词是两个不同的词,不是兼类。例如“说得对”中的“对”和“一对枕头”中的“对”。词的兼类与词的活用不同。兼类是指某个词经常具有两类词的特色,而活用是由于修辞的需要把甲类词临时当作乙类词来用。例如“那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了”,“胖开”的“胖”是形容词活用作动词,不属于兼类。26、什么是短语,汉语有哪五种基本类型的短语?答:词和词组合成句法结构,涉及实词与实词组合成的句法结构,也涉及实词和虚词组合成的句法结构。词和词的组合统称“短语”汉语短
15、语的基本类型有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种27、什么是连动短语、兼语短语和同位短语?答:连动短语是两个或两个以上动词性词语连用构成的句法结构,连动短语中几个动词性词语之间没有主谓、述宾、述补、偏正、联合等关系,例如“去打电话、赖着不走”。兼语短语也是两个或两个以上谓词性词语连用构成的句法结构。兼语短语中前一个动词性词语的宾语兼作后一个动词(或形容词)性词语的主语。因此称为“兼语”,例如“请他吃饭、使他快乐”同位短语包含的两个或两个以上部分指的是同一事物,构成同位关系,例如“周恩来总理,驾驶员小王他自己”。28、什么是句法结构的功能?答:一个句法结构可以从整体上考察它同别的词或短语组合的能力
16、,这就是它的外部结构功能,例如“新衣服”是名词性的,“打扫干净”是动词性的。29、句法结构按功能可以分为哪几类?答:句法结构按功能一般可以分为体词性、谓词性和加词性三类。(1)体词性句法结构的语法功能和体词相称,重要用作主语、宾语,涉及定中、同位、“的”字和由体词组成的联合短语,一般不能作述语。(2)谓词性句法结构重要用作谓语,功能与谓词相称。涉及述宾、述补、连动、兼语、状中短语和由动词、形容词组成的联合短语,主谓短语一般也属于谓词性结构。(3)加词性句法结构经常用作定语和状语,一般不作主语、宾语或谓语,它们的功能与加词相称。介词短词是加词性的,它的语法功能重要是作修饰成分,最常见的是用作状语
17、,有时也可以作定语,例如“从北方来、对于目前形势的见解”。31、举例说明什么是直接成分和直接成分间的结构关系。答:例如“我哥哥准备今年去海南岛”这个短语,两个直接成分是“我哥哥”和“准备今年去海南岛”。它们之间是主谓关系。进一步再分析“我哥哥”,直接成分是“我”和“哥哥”,它们之间是偏正关系。32、层次分析须注意的问题有哪些?答:句法结构的直接成分通常只有两个,一般采有二分法,有的句法结构包含的直接成分不止两个,那就要三分乃至多分。层次分析一般切分到词为止。层次分析还应当注意以下三点: (1)一个句法结构切分出来的直接成分都应当是音义结合的语言单位;(1)一个句法结构切分下来的直接成分应当可以
18、搭配:(3)一个句法结构切分下来的直接成分搭配起来的意义要符合整个结构的原意。例如“一位语文教师”,假如在“语文”后面切开.那么“一位语文”不是语言单位,“一位”和“语文”无法搭配。再例如“大红苹果”,假如在“大红”后面切开,那么搭配起来的意义不符合整个结构的原意,对的的切分应在“大”和“红苹果”之间。33、什么是主语和谓语?答:主语和谓语是主谓结构中的两个直接成分。它们的顺序通常是主语在前,谓语在后,两者之间有陈述和被陈述的关系,谓语是对主语的陈述。在句子中,主语和谓语之间的联系比较松,因此主语之后往往可以有停顿,或者加上语气词“啊、呢”等跟谓语隔开。例如:“这几种药品,都已经买到了。”“你
19、这个人呀,真不知好歹。”32、30、层次分析的目的是什么?答:层次分析的目的是要透过语言结构表面挨个儿排列的形式,揭示内在的结构层次。34、主语按施受关系可以分为哪几种类型?答:主语按施受关系可以分为三类:(1)施事主语,例如“我写了一篇文章”,“小猫上房了”。(2)受事主语,例如“玻璃杯打坏了”, “那封信写好了”。 (3)中性主语.例如“明天晴天”,“小明是我的同学”。35、时间名词和处所名词能不能作主语?作主语和作状语有什么不同?答:时间名词、处所名词具有双重性质:一是时地性,一是事物性。它们在句子中,可以作主语,作为谓语说明的对象,这时重要体现了事物性。例如十月一日是国庆节。天安门广场
20、成了花的海洋。昨天是工休日。桂林风景很美。 时间名词、处所名词也可以作状语,修饰后面的主谓短语,这个主谓短语的主语是表达人或事物的名词。时间名词、处所名词表达事情发生的时间、处所条件,体现了时地性。例如:昨天晚上他来我家作客。路口几个警察正疏导车辆。36、动词、形容词可以作主语吗?答:汉语里动词、形容词可以充当主语。例如:跑步对身体有好处。虚心使人进步,骄傲使人落后写文章不是那么容易的。美丽也不能当饭吃。在汉语里,动词、形容词虽然都能作主语,但是这种句法结构是受一定条件限制的,同这种主语组合的谓语通常是形容词,由“是”构成的短语、使令性动词或其他表达评价,判断的词语。37、谓词和谓词性短语可以
21、作宾语吗?答:汉语里体词和体词性短语经常作宾语,但是,谓词和谓词性短语也可以充当宾语。谓词性短语作宾语同动词有密切的关系。有的动词,例如“批准、赞成、反对、喜欢、紧张”等,既能带体词性宾语,也能带谓词性宾语。也有的动词只能带谓词性宾语,例如“感到、主张、打算、希望、严禁”等。谓词和谓词性短语作宾语的、例如:我们主张尽快解决这个问题。领导正讨论派谁去参与会议。政府对这些人进行了批评教育我赞成给上边打个报告。我明天打算去。38、什么是双宾语,能带双宾语的动词有哪些类型?答:有的述宾短语有两个宾语,离动词近叫近宾语,离动词远的叫远宾语。带双宾语的动词可以分为四类:第一类动词后面可以只出现两个宾语中的
22、任何一个,例如:问我一个问题教他们数学。第二类动词后可以单留一个近宾语,不能单留远宾语,例如:告诉他一个好消息。托你一件事。第三类动词不能光留近宾语,但光留远宾语倒是可以成立的,例如借了小沈两本书。偷了我们不少东西。第四类动词后两个宾语缺一不可,例如:称他老大哥。当他好人。39、什么是补语,补语可以分为哪几类?答:补语是从不同的方面对前面的谓词性词语作某些补充说明的成分。补语可分为六类:(1)结果补语,充当结果补语的大多数是形容词,只有少数是动词,例如“照亮、走近、抬高、弄明白、听懂、走散”。中间加“得”或“不”可以构成也许式,如“照得亮、照不亮”。(2)趋向补语,由单纯趋向动词或复合趋向动词
23、充当的补语,例如“拿来、借去、登上、走进、爬上来、跳下去”。趋向补语的也许式是在中间加“得”、“不”。例如“拿得来、拿不来”。(3)也许补语。也许补语要用“得、不”,但它的“得、不”不能去掉。常见的也许补语有“得来、不来”“得了、不了”“得、不得”,例如“合得来、合不来、拿得了、拿不了、吃得、吃不得”。(4)情态补语。情态补语可以是形容词、动词或谓词性短语,例如“爬得高、爬得很高很高、摔得重、摔得重极了、气得浑身发抖”。有时候,结果补语的也许式与情态补语的形式相同,例如“做得好”有两种理解。它们的区别在于:第一,它们的否认形式不同:“做不好”和“做得不好”。第二,它们的提问形式不同:“做得好做
24、不好?”和“做得好不好?”第三,情态补语可以扩展,例如“做得很好”,结果补语的也许式不能扩展。(5)限度补语,有带“得”和不带“得”两种,例如“胆怯极了、恨透了、快乐得很、强得多”,它们没有相对的否认格式。(6)数量补语,涉及动量补语和时量补语两类,例如“砍一刀、打一拳、去三次、读两遍、跑一趟、住了三天”。40、举例说明宾语和补语的区别。答:宾语和补语都出现在动词之后,有时容易混淆两者的区别应注意以下三点:(1)要注意分析动词与后置成分的语法意义。例如“他喜欢干净”和“我们把教室打扫干净”,前者的“干净”是“喜欢”涉及的对象,后者的“干净”是“打扫”的结果,是补充说明“打扫”的。再如“他浪费了
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